Phòng làm việc của giáo sư không lớn, nhưng cũng chẳng nhỏ, được quy hoạch tỉ mỉ từng vị trí làm việc, tận dụng không gian một cách tối đa.

Lúc này, trong văn phòng có sáu vị giáo viên, chiếm khoảng hai phần ba số chỗ ngồi.

Trần Cảnh Nhạc xuất hiện, khiến các giáo viên ở đây không khỏi sáng mắt.

Anh vừa đứng đó, đã toát ra khí chất phi phàm.

Ồ? Đích thị là một soái ca!

Tìm cô Lý à?

À, ra vậy.

Ánh mắt mọi người đổ dồn về phía Lý Bắc Tinh, lộ rõ vẻ tò mò.

Bản thân Lý Bắc Tinh thì hơi ngỡ ngàng.

Cô vội vàng đứng dậy: "Tôi là Lý Bắc Tinh, xin hỏi anh là...?"

Trần Cảnh Nhạc cũng hơi kinh ngạc, đây chính là vị cô giáo mà Trần Khởi Vân từng réo rắt đòi mình giúp xin phương thức liên lạc sao?

Cô ấy quả thực rất xinh đẹp, lại thêm khí chất thanh nhã, nhìn là biết xuất thân từ gia đình có điều kiện tốt. Để có được khí chất này, người bình thường khó lòng mà có được.

Cái gọi là "tâm sinh tướng", "khí chất dưỡng thân" tuyệt không chỉ là lời nói suông.

Lấy chính Trần Cảnh Nhạc làm ví dụ, trước kia khi còn làm công nhân vất vả như trâu như ngựa, cả người anh trông rất chất phác, u ám, đầy vẻ mệt mỏi, đặt vào đám đông thì khó mà tìm thấy.

Mãi đến khi về nhà "dưỡng" hơn nửa năm, an tâm "nằm thẳng" thì khí chất toát ra vài phần thong dong, ung dung; rồi sự xuất hiện của hệ thống lại một lần nữa thay đổi anh.

Lý Bắc Tinh, ấn tượng đầu tiên cô ấy mang đến là vẻ đẹp xinh xắn, thanh nhã, lại thêm sự gắn liền với nghề giáo viên nên toát lên khí chất tri thức rất rõ ràng.

Kể cả khi cô ấy không đeo kính.

"Chào cô Lý, tôi là anh trai của Trần Khởi Vân."

Trần Cảnh Nhạc tự giới thiệu.

"A? À vâng. Mời anh ngồi, mời anh ngồi, anh có muốn uống trà không ạ?"

Nghe nói là anh trai của Trần Khởi Vân, Lý Bắc Tinh sững sờ thêm lần nữa rồi chợt nhận ra, rõ ràng đây là Trần Khởi Vân đã "lôi" anh trai mình đến để làm phụ huynh.

Nhưng mà...

"Đây chính là anh trai mà Trần Khởi Vân nhắc đến ư? Quả thực rất... đẹp trai."

Lý Bắc Tinh không biết phải hình dung thế nào, chỉ có thể nói rằng người này, gương mặt này, nhìn quả thực rất dễ chịu.

Chỉ là khi nhớ lại những lời Trần Khởi Vân đã nói, trong lòng cô lại thấy có chút kỳ lạ.

Còn các giáo viên khác thì lại có chút thất vọng.

Hóa ra không phải người theo đuổi cô ấy à.

Khụ khụ, thôi được, thật ra thì họ chỉ đơn thuần cảm thấy có chút xứng đôi.

Nữ giáo viên xinh đẹp nhất trường Bát Trung, không ai sánh bằng Lý Bắc Tinh. Các giáo viên nam bình thường, khi nhìn khí chất và cách ăn mặc của cô, đều tự biết thân biết phận, không dám tơ tưởng hay tiếp cận.

Tuy nhiên, những người theo đuổi ngoài trường thì có, nhưng sau vài lần bị từ chối thì cũng biến mất.

Điều này ít nhiều cũng khiến mọi người cảm thấy lạ.

Phải biết rằng Lý Bắc Tinh đã ra trường đi làm hơn hai năm, vậy mà chưa từng nghe cô nói về bất kỳ chuyện tình cảm nào.

Các giáo viên trong văn phòng đều bí mật tò mò gia đình Lý Bắc Tinh làm nghề gì.

Khi đối mặt với những câu hỏi của đồng nghiệp, Lý Bắc Tinh chỉ mỉm cười và nói rằng gia đình mình làm buôn bán nhỏ.

Nhưng ai cũng biết chắc chắn không chỉ có thế, phần lớn đều đoán cô là tiểu thư khuê các của một gia đình giàu có nào đó.

"Cảm ơn. Nước lọc là được rồi."

Vừa bước vào văn phòng, một giáo viên lớn tuổi hơn bên cạnh đã đưa cho anh một chiếc ghế. Trần Cảnh Nhạc vội vàng đón lấy và nói lời cảm ơn.

Ừm, chỉ nhìn thái độ đối nhân xử thế này, có vẻ không phải là một phụ huynh khó giao tiếp.

Tất nhiên, cũng có một số người lúc đầu trông rất lịch sự, nhưng khi nói đến vấn đề của con trẻ thì lại trở nên vô cùng kích động.

Cứ xem sao đã.

"Thưa anh Trần, là thế này ạ."

Lý Bắc Tinh đưa cho Trần Cảnh Nhạc một chén nước ấm, cố gắng sắp xếp từ ngữ, nhưng ánh mắt cô chợt dừng lại trên khuôn mặt Trần Cảnh Nhạc, lời nói vì thế mà ngập ngừng.

Cô chợt thấy hình như hai người... đang ngồi quá gần nhau?

Muốn lùi ra sau, nhưng văn phòng vốn không rộng, bên cạnh là khu làm việc của các giáo viên khác, ở giữa chỉ có một lối đi nhỏ.

Bình thường khi nói chuyện với học sinh, sao cô không hề nhận ra khoảng cách này lại gần đến vậy?

Đành cố giữ vẻ bình tĩnh: "Trước hết, Trần Khởi Vân không có vấn đề gì nghiêm trọng đâu ạ. Lần này mời phụ huynh đến, chủ yếu là muốn trao đổi về thành tích tổng hợp của em ấy, xem liệu có thể cải thiện hơn nữa hay không. Dù sao ba năm cấp hai cũng đã qua một nửa rồi, nửa học kỳ nữa là sẽ bước vào giai đoạn tăng tốc chuẩn bị lên cấp ba. Ngoài ra, tôi cũng muốn tìm hiểu về định hướng tương lai của em ấy ở bậc phổ thông."

"Mặc dù tôi không phải giáo viên chủ nhiệm của em ấy, nhưng tôi là giáo viên bộ môn, và em học sinh Trần Khởi Vân này tôi đã quan sát trong một thời gian dài. Em ấy có ngộ tính và thiên phú, nhưng lại hơi lười. Nhiều lúc cần phải thúc giục mới chịu làm bài, chỉ cần lơ là một chút là lại bắt đầu lơ đễnh. Em ấy không giống những bạn học khác, tự giác phát huy tính tích cực, chủ động trong việc học tập. Tôi muốn biết trong quá trình trưởng thành, cha mẹ của em ấy có quan tâm đến vấn đề này không? Liệu đã có sự định hướng và giáo dục đúng đắn chưa?"

Khi nói đến chuyện chính, vẻ mặt Lý Bắc Tinh nghiêm túc hơn mấy phần.

Không còn là "tiểu Bạch" (người mới) trong nghề giáo, cô biết rõ khi nói chuyện với phụ huynh, điều quan trọng là phải giao tiếp hiệu quả, đồng thời thể hiện rõ lập trường của mình, tránh mọi hành vi sai trái, chỉ cần khách quan mô tả sự việc là được.

Hơn nữa, cần hạn chế việc "kể tội", thay vào đó hãy quan tâm và thấu hiểu nhiều hơn.

"Cảm ơn cô Lý đã quan tâm đến Khởi Vân nhà chúng tôi."

Trần Cảnh Nhạc gật đầu: "Là thế này ạ. Bố mẹ của Trần Khởi Vân công việc khá bận rộn, cơ bản đều ra khỏi nhà từ 7 giờ sáng và về đến nhà lúc 7 giờ tối, nên việc giám sát con bé có phần hạn chế. Đồng thời, trình độ học vấn của họ không cao, rất khó để hỗ trợ đầy đủ cho con bé trong quá trình học tập."

"Bình thường con bé chủ yếu ở với ông bà. Vấn đề là ông bà lại thuộc dạng "nửa mù chữ", tuổi cao, cộng thêm là cháu nội, là người nhỏ tuổi nhất trong nhà, những yếu tố này khiến ông bà thường rất mực cưng chiều, thậm chí có phần nuông chiều, cùng lắm chỉ nhắc nhở vài câu bằng miệng."

"Trước kia, chị gái con bé chưa kết hôn thì còn có thể quản được phần nào, đồng thời phụ đạo bài tập nữa. Nhưng chị gái nó đã kết hôn cách đây hai năm rồi, thế nên, hiện tại về cơ bản là không còn ai quản được nó nữa."

Lý Bắc Tinh nghe xong, trong lòng thầm nghĩ, đây chẳng phải là hoàn toàn trốn tránh trách nhiệm sao?

Cô lập tức nhíu mày: "Thưa anh Trần, anh phải biết rằng giáo dục gia đình và giáo dục nhà trường đều quan trọng như nhau, không thể nói không quản được là bỏ mặc. Hơn nữa, anh không phải là anh trai của em ấy sao? Sao lại không quản được?"

"Tôi là anh họ, hai nhà không sống cùng một nơi." Trần Cảnh Nhạc khẽ nhếch khóe miệng.

Lý Bắc Tinh sững sờ một lát, rồi trầm ngâm nói: "Nhưng cứ tiếp tục như vậy thì không ổn đâu ạ. Với thiên phú của em ấy, nếu cố gắng một chút thì vẫn có thể thi đỗ Nhất Trung. Nếu không cố gắng, đến Tam Trung cũng khó. Trần tiên sinh hẳn biết trình độ các trường cấp hai trong thành phố chúng ta thế nào chứ."

Trần Cảnh Nhạc gật đầu, rồi hỏi ngược lại một câu: "Không biết thái độ học tập của Trần Khởi Vân dạo gần đây ở trường thế nào ạ?"

"Thật ra cũng không tệ lắm, tôi cảm thấy em ấy chịu khó hơn trước nhiều." Lý Bắc Tinh nghĩ nghĩ, khẽ gật đầu.

Trần Cảnh Nhạc mỉm cười nói: "Ừm, dạo gần đây, con bé thỉnh thoảng có đến nhà tôi chơi. Thật ra tôi cũng không thích mỗi lần gặp mặt đều hỏi chuyện học hành của nó. Cô Lý cũng từng trải qua thời học sinh mà, hẳn sẽ hiểu trẻ con đang ở tuổi dậy thì, thường khá phản kháng khi người lớn cứ hỏi mãi về chuyện học hành."

"Những gì tôi có thể làm là dành thời gian ở bên con bé trong lúc rảnh rỗi, đồng thời định hướng và khích lệ. Còn lại, tôi cảm thấy chủ yếu vẫn phải dựa vào sự giáo dục và định hư���ng của nhà trường cùng các thầy cô. Dù sao thời gian con bé ở trường học nhiều hơn rất nhiều so với thời gian ở bên tôi."

Lý Bắc Tinh sững sờ một lát, rất nhanh phản ứng kịp, nghiêm mặt nói: "Anh Trần nói không sai, đây cũng là điều chúng tôi vẫn đang thực hiện. Không chỉ riêng Trần Khởi Vân, mà với mỗi một học sinh chúng tôi đều như vậy."

Trần Cảnh Nhạc cười cười đầy ẩn ý: "Tôi biết mà, Trần Khởi Vân đôi khi có chút tính cách phản nghịch, nên tôi đề nghị lấy việc định hướng và khích lệ làm chủ. Đối với con bé, lời động viên sẽ hiệu quả hơn nhiều so với chỉ trích, thậm chí có thể dùng những lời lẽ khích tướng, động viên khéo léo. Người khác thì tôi không rõ, nhưng con bé tự mình từng không ít lần kể với tôi những điều tốt đẹp về cô Lý. Chắc hẳn những lời cô nói, con bé sẽ không phản đối."

Lý Bắc Tinh: "..."

Mọi bản quyền nội dung này đều thuộc về truyen.free, nơi những câu chuyện thăng hoa.