Sau khi nhận được phản hồi từ Phủ Thành thủ, các học viện đã nhanh chóng đưa ra phương án ứng phó: tạm thời mở cửa để các giáo viên trông coi các em nhỏ.

Nhân viên Phủ Thành thủ cũng ngay lập tức, theo đúng quy trình, báo cáo sự việc lên bộ phận quản lý giáo dục.

Rất nhanh, những người phụ trách mảng giáo dục đã tổ chức một cuộc họp toàn thể, bao gồm các cán bộ liên quan và đại diện của từng học viện.

Quan điểm xuyên suốt là phải hành động vì lợi ích của xã hội, và ưu tiên hàng đầu là giải quyết vấn đề mà không làm ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục.

Mọi người có mặt đều lần lượt trình bày ý kiến, đưa ra các vấn đề và phương án giải quyết để cùng thảo luận.

Sau một buổi thảo luận tích cực, một phương án đã nhanh chóng được đưa ra: thành lập các trường mẫu giáo mới, trong đó giáo viên sẽ chịu trách nhiệm trông nom và tiến hành các hoạt động giáo dục cơ bản.

Để các trường mẫu giáo mới có thể phủ khắp các khu dân cư đông đúc, Phủ Thành thủ sẽ xin sử dụng những căn nhà mới của người dân làm địa điểm. Điều này vừa giúp giải quyết tình hình cấp bách, vừa tạo điều kiện cải tạo những căn nhà đó thành cơ sở vật chất phù hợp.

Cùng lúc đó, để tiện cho việc quản lý, mỗi học viện sẽ phải thành lập chức danh viện trưởng chuyên trách điều hành.

Bộ phận giáo dục của Phủ Thành thủ sẽ ban hành các quy định rõ ràng về trách nhiệm và nghĩa vụ cho các viện trưởng, đồng thời áp dụng chế độ khảo hạch.

Đối với các học viện quan trọng, Phủ Thành thủ sẽ trực tiếp cử nhân sự đảm nhiệm chức vụ viện trưởng.

Cùng ngày, Lý Đức đã nhận được phương án giải quyết từ Bộ Giáo dục. Phương án này đã được các lãnh đạo Phủ Thành thủ bỏ phiếu thông qua và giờ đây chỉ còn chờ Lý Đức phê duyệt.

Nếu Lý Đức không hài lòng, thì dù các lãnh đạo Phủ Thành thủ có đồng ý cũng không thể nào thông qua. Lá phiếu phủ quyết của Lý Đức mang một trọng lượng vô cùng quan trọng.

Lý Đức cẩn thận xem xét phương án giải quyết. Nhìn chung, phương án này khá tốt, nhưng việc xây dựng các trường mẫu giáo như vậy sẽ tiêu tốn rất nhiều nguồn lực của Phủ Thành thủ, đồng thời cần sử dụng thêm đất đai và nhà ở.

Cần biết rằng, khu dân cư U Châu có diện tích rất lớn, nên để đáp ứng đủ nhu cầu sử dụng cho các trường mẫu giáo sẽ cần một lượng lớn bất động sản.

Lý Đức nhận thấy phương án này khả thi, nhưng việc tốn kém như vậy thì ông làm sao có thể chấp nhận? Trường mẫu giáo không giống các học viện thông thường, nơi ít nhất các học viên có thể tiếp thu kiến thức, mang lại nhiều lợi ích cho tương lai của U Châu.

Việc thành lập các trường mẫu giáo là một khoản chi lớn, Lý Đức sẽ không để điều này xảy ra theo cách đó. Vì vậy, ông đã bổ sung thêm điều kiện mới vào phương án.

Tất cả các trường mẫu giáo đều phải thu học phí khi ghi danh cho trẻ nhỏ. Chi phí sẽ không quá nhiều, nhưng phải đảm bảo đủ để trang trải các chi phí hoạt động và cân bằng thu chi của trường.

Phủ Thành thủ sẽ cung cấp khoản trợ cấp ban đầu, sau đó dựa trên dự tính thu chi để tuyển sinh.

Chi phí nhập học sẽ được tính toán dựa trên thu nhập của người dân.

Sau khi phương án được thông qua, nhân viên Phủ Thành thủ cũng đã nhận được sự phê chuẩn từ Lý Đức. Trước quyết định này, họ không khỏi thán phục Lý Đức.

Nhờ đó, nguồn nhân lực và vật lực mà Phủ Thành thủ cung cấp sẽ không hoàn toàn là chi phí một chiều. Sau khi phương án được thông qua, Phủ Thành thủ bắt đầu vận hành, dốc toàn lực giải quyết vấn đề trường mẫu giáo.

Việc cải tạo bất động sản, tuyển sinh, tuyên truyền và nhiều công việc khác đều được Phủ Thành thủ triển khai. Đặc biệt, nhằm hỗ trợ các nữ công nhân có con nhỏ tại các xưởng, Phủ Thành thủ đã trực tiếp thông báo cho các chủ xưởng. Họ yêu cầu các chủ xưởng tạo điều kiện để nữ công nhân có thể đưa con đến các trường mẫu giáo mới thành lập ngay trong khu vực sinh sống của họ để làm thủ tục nhập học.

Các thương nhân cũng rất hợp tác, có người cho phép nữ công nhân xin nghỉ có phép để thu xếp thời gian, có người thì trực tiếp cho họ nghỉ hẳn một ngày.

Nhờ sự phối hợp của các thương nhân, việc làm thủ tục nhập học cho trẻ diễn ra vô cùng thuận lợi.

Thậm chí, có thương nhân nghe nói trường mẫu giáo có thu phí, liền đưa ra quảng cáo rằng: chỉ cần nữ công đến làm việc tại xưởng của mình, họ sẽ chịu trách nhiệm chi trả chi phí học mẫu giáo cho con của nữ công nhân.

Hơn nữa, họ cũng sẽ hỗ trợ làm thủ tục nhập học. Đây thực sự là đãi ngộ rất tốt dành cho nữ công nhân.

Chưa đầy một tuần sau khi thành lập, toàn bộ khu vực U Châu đã hoàn thành việc gửi giữ trẻ. Nữ công nhân mỗi ngày sau khi đi làm có thể thuận tiện đưa con đến trường mà không cần lo lắng gì.

Sau khi tan việc, họ trở về đón con, ngay cả cơm tối cũng không cần chuẩn bị vì ba bữa ăn trong ngày của các cháu đều do trường mẫu giáo phụ trách.

Điều này đã giải quyết một vấn đề rất lớn cho các bậc cha mẹ đi làm.

Các thương nhân cũng vô cùng coi trọng dự án này, thậm chí có người đến Phủ Thành thủ hỏi liệu họ có thể tự bỏ vốn để mở trường mẫu giáo hay không.

Đối với vấn đề này, Phủ Thành thủ không hoàn toàn từ chối, nhưng việc có được phép hay không cần phải trải qua thương nghị mới có thể quyết định.

Vấn đề này được phản ánh đến Lý Đức: liệu cá nhân có thể tự mở trường mẫu giáo hay không, hiện tại vẫn chưa có quyết định cụ thể.

Lý Đức liền giao cho các thành viên Phủ Thành thủ phân tích thảo luận, ông không trực tiếp đưa ra câu trả lời.

Trên thực tế, Lý Đức đã sớm có kế hoạch rõ ràng trong lòng. Về việc cá nhân mở trường mẫu giáo, về cơ bản là có thể, nhưng cũng giống như việc kinh doanh cửa tiệm, họ cần phải xin giấy phép kinh doanh từ Phủ Thành thủ.

Các điều kiện mở trường đều phải phù hợp với yêu cầu, chẳng hạn như giáo viên cần có hồ sơ, bằng tốt nghiệp của học viện chứng minh đủ tiêu chuẩn. Ngoài ra, cần phải có một địa điểm bất động sản cố định, có thể chứa được một số lượng học sinh nhất định.

Hơn nữa, còn phải báo cáo phạm vi hoạt động dự kiến. Nếu thu học phí vượt quá mức quy định nhiều lần, sẽ không được phép và phải giải trình rõ ràng.

Quan trọng nhất là, dù là tư nhân hay Phủ Thành thủ đứng ra thành lập, tất cả đều phải chịu sự giám sát của Phủ Thành thủ.

Theo Lý Đức, chỉ cần phù hợp những điều kiện này là được.

Ông không trực tiếp đưa ra quy định ngay, mà vẫn muốn phát huy vai trò của Phủ Thành thủ. Cụ thể, khi lựa chọn phương án, cũng cần xây dựng kế hoạch giám sát.

Điều này nhằm ngăn chặn triệt để mọi vấn đề tiêu cực có thể phát sinh.

Lý Đức cũng không ngờ rằng sau khi các trường mẫu giáo được mở, việc thống kê dân cư trở nên tỉ mỉ hơn. Đặc biệt, từ dữ liệu của các trường mẫu giáo có thể dự đoán được số lượng trẻ em nhập học bình thường trong tương lai.

Số lượng học sinh nhập học hàng năm cũng đang gia tăng, trong khi nhiều học viện có chỗ học hạn chế. Nếu không c�� đủ học viện để tiếp nhận số lượng học sinh này, đó chính là sự thiếu sót của Phủ Thành thủ.

Ở U Châu, chuyện này tuyệt đối không thể xảy ra. Thông qua thống kê và dự đoán dựa trên số liệu, việc xây dựng mới hoặc mở rộng các học viện đều là những dữ liệu quan trọng để Phủ Thành thủ cân nhắc.

Đối với thái độ làm việc và hiệu suất của Phủ Thành thủ trong vấn đề trường mẫu giáo, Lý Đức đã dành lời khen ngợi, cho thấy những năm gần đây Phủ Thành thủ đã xây dựng được một bộ máy có hiệu quả.

Lý Đức cũng không biểu lộ quá nhiều sự hài lòng, dù sao Phủ Thành thủ vốn dĩ được thành lập để làm những việc như vậy. Họ làm tốt là bổn phận, còn nếu không làm tốt thì sẽ phải chịu đựng cơn thịnh nộ của Lý Đức.

Lần này, vấn đề đã được xử lý rất tốt.

Sau một thời gian ngắn các trường mẫu giáo đi vào hoạt động, các vấn đề liên quan đến giáo dục không ngừng được hoàn thiện, đặc biệt là các loại chế độ.

Về phương diện xây dựng chế độ quản lý, Lý Đức đã đưa ra rất nhiều đề nghị, vì người quản lý phải cân nhắc rất nhiều khía cạnh.

Đặc biệt, vấn đề giáo dục phẩm chất đạo đức phải được kiểm soát vô cùng nghiêm ngặt.

Tuyệt đối không để xảy ra bất kỳ sự việc nào ảnh hưởng xấu đến sự phát triển khỏe mạnh của trẻ. Những điều Lý Đức đề xuất đều mang tính tiên phong, đặc biệt là việc thẩm tra tư cách.

Về phương diện này, Y Học Viện đã có các khóa học được mở và sẽ phối hợp với những người làm công tác kiểm tra phẩm chất để thực hiện.

Mọi bản dịch từ văn bản gốc này đều thuộc quyền sở hữu của truyen.free, nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức.