Sau khi mọi ma vật ở Ma Vật thành đã an cư lạc nghiệp, Giang Dạ bắt đầu thử nghiệm phổ cập giáo dục cơ bản cho các cư dân ma vật.

Thế là, mọi cư dân Ma Vật thành buộc phải theo từng đợt, đến các trường học trong thành để bồi dưỡng kiến thức.

Bất kể trước đây ngươi làm nghề gì, dù là trồng trọt, khai thác mỏ, rèn đúc, hay kinh doanh buôn bán, bào chế dược phẩm để mưu sinh.

Dù sao, Ma Vật thành hiện đang dư thừa năng suất sản xuất nghiêm trọng; đồ vật làm ra không dùng hết, cũng chẳng bán được, mà dù có bán được thì cũng chẳng đáng là bao.

Thế nên, bất kể ngươi làm nghề gì, chỉ cần là cư dân Ma Vật thành, thì tất cả đều phải vào trường học để học tiếng Trung.

Trong lần thử nghiệm đầu tiên này, Giang Dạ không đặt mục tiêu quá khó khăn, chỉ mời một lượng lớn giáo viên mầm non từ Long quốc đến dạy các ma vật học những kiến thức cơ bản nhất: đánh vần và viết chữ.

Mặc dù các ma vật có hệ thống phiên dịch và có thể hiểu tiếng Trung, nhưng hiểu được không có nghĩa là sẽ đọc thông viết thạo.

Ngay cả những chữ cái cơ bản nhất cũng không biết viết, thì làm sao mà bắt chúng làm bài tập được? Làm sao để chúng cảm nhận được uy lực của giáo dục thi cử?

Trên thực tế, việc để ma vật học đánh vần thì vẫn ổn, dù sao các giáo viên mầm non ở lĩnh vực này rất chuyên nghiệp.

Họ có thể dạy ngay cả những đứa trẻ chưa phát triển trí lực hoàn chỉnh, huống chi là đám ma vật có thể giao tiếp, với trí lực không thua kém gì người trưởng thành, thậm chí còn hơn.

Điều không quen thuộc có lẽ là:

Trong quá khứ, các giáo viên mầm non chỉ phải đối mặt với lũ trẻ con nghịch ngợm.

Còn bây giờ, những giáo viên mầm non này lại phải dùng cảnh giới Nhất, Nhị giai đối mặt cả một lớp gồm ba mươi, thậm chí hơn năm mươi con ma vật Cửu giai với hình thái khác nhau!

Mỗi con ma vật, nếu tách riêng ra, chỉ cần dựa vào khí tức đã có thể nghiền nát các giáo viên mầm non thành cám. Vì thế, áp lực của các giáo viên mầm non lớn đến mức không thể nào hình dung được.

Tuy nhiên, may mắn là Giang Dạ đã ban cho họ đặc quyền về quyền năng điều khiển trật tự, cùng với việc đặc biệt đứng ra uy hiếp đám ma vật thay các giáo viên, nên các giáo viên mầm non vẫn miễn cưỡng trấn áp được đám ma vật này.

Vì vậy, sau một loạt buổi học, phần lớn ma vật vẫn có thể nhanh chóng nắm vững việc đánh vần và nhận biết chữ viết.

Chỉ có điều, khi đến khâu viết chữ, thì cả đám ma vật lẫn các giáo viên đều gặp khó.

Trong khâu này, trừ những loài ma vật có hình người như Goblin, Long nhân, và Cẩu Đầu nhân thằn lằn ra,

tất cả các ma vật khác, không có ngoại lệ, đều phải đối mặt với một vấn đề vô cùng thực tế và nghiêm trọng.

Đó chính là... phần lớn ma vật, căn bản không hề có tay!

Dù sao, phần lớn ma vật đều là những ma vật hình thú như sói, rắn, hoặc ma vật có hình thái bất định.

Chúng hoàn toàn không có đôi tay khéo léo vạn năng như con người để cầm bút, càng đừng nói là viết chữ.

Đối mặt tình huống này, đám ma vật chỉ đành gượng gạo dùng ma lực thay cho tay để cầm bút, thử viết chữ theo cách này.

Còn kết quả thì...

Với khả năng khống chế ma lực thô ráp của đám ma vật, chúng hoàn toàn không thể thay thế được công việc đòi hỏi độ chính xác cao như viết chữ.

Chín mươi lăm phần trăm ma vật chỉ có thể cầm bút vẽ ra một mớ bùng nhùng, đến cả chữ viết như gà bới cũng không bằng.

Còn năm phần trăm ma vật còn lại có thể viết được chữ bình thường thì đều là những thiên tài kiểm soát ma lực một cách tinh tế trong số các ma vật.

Đối mặt tình huống này, Giang Dạ cùng các giáo viên mầm non đều đi đến cùng một kết luận, đó chính là: phải luyện tập thật nhiều!

Chỉ cần là chuyện có thể học được qua luyện tập, thì chẳng đáng bận tâm.

Vì thế, Giang Dạ lại tiếp tục chiêu mộ thêm một nhóm giáo viên tiểu học xuất sắc, giàu kinh nghiệm trong khu vực Long quốc của hệ thống.

Thậm chí, còn đặc biệt tìm đến các nền văn minh phụ thuộc đặt hàng một số lượng lớn vở luyện chữ Hán chuyên dụng, cốt để bù đắp khoảng thời gian nhàn rỗi của đám ma vật sau khi về nhà.

Vì lo ngại đám ma vật có thể triệu hồi lãnh dân để nhờ chúng viết hộ, gian lận, Giang Dạ còn chu đáo nhắc nhở tất cả các giáo viên.

Nhắc nhở ma vật khi làm bài tập, phải nhớ rót khí tức ma lực của mình vào chữ viết, để các giáo viên tiện kiểm tra xem có hành vi nhờ viết hộ hay gian lận tương tự hay không.

Nếu phát hiện có hành vi này, hoặc trốn học, không nộp bài tập mà không có lý do chính đáng.

Lần thứ nhất, thứ hai sẽ chỉ là cảnh cáo miệng, nhưng nếu có lần thứ ba, ban đêm Đại Bạch sẽ phái tư duy phân thân của mình, đích thân đến trong mơ của ma vật học sinh đó.

Để "nghiên cứu thảo luận" kỹ lưỡng cùng vị học sinh ma vật kia một chút, rốt cuộc là có chuyện gì phiền toái, rắc rối đến mức ngay cả bài tập luyện chữ cơ bản nhất cũng không thèm làm.

Đại Bạch cũng chẳng ngại phiền phức, dù sao với tư cách là thần chỉ tư duy, loại phân thân cấp thấp này, muốn bao nhiêu cũng có.

Và các cư dân ma vật sau khi trải qua chuyện này, sẽ không còn gian lận, lười biếng không làm bài tập nữa.

Không phải Đại Bạch khống chế chúng, Đại Bạch chưa đến mức cực đoan như thế, chúng chỉ đơn thuần là không chịu nổi áp lực từ Đại Bạch mà thôi.

Dù sao, điều này đã vượt xa tính chất của việc mời phụ huynh.

mà giống như bạn lười biếng không làm bài tập, kết quả lại kinh động đến các cấp lãnh đạo cao nhất của chính phủ.

Sau đó, vị lãnh đạo quốc gia mà bạn vẫn thường thấy trên TV, ngồi trực thăng khẩn cấp đáp thẳng xuống nhà bạn, đến trước mặt bạn đập bàn chất vấn: "Tại sao lại không làm bài tập?"

Điều đáng sợ nhất không phải những điều đó, mà xét theo bản chất thần chỉ tư duy của Đại Bạch, đây thậm chí không phải là một giấc mơ, mà là sự việc thực sự xảy ra.

Đúng vậy, trong thế giới của Đại Bạch, việc không làm bài tập thực sự sẽ có vị thần quản lý thế giới chạy đến nhà bạn chất vấn b��n suốt đêm vì sao không làm bài tập.

Theo Giang Dạ, đây không phải là áp lực mà người bình thường có thể chịu đựng nổi, ít nhất trong Ma Vật thành không có tồn tại nào mặt dày đến mức đó.

Đúng thế, kế sách quỷ quái này là do Giang Dạ chợt nảy ra ý tưởng, vỗ đầu nghĩ ra.

Ngoài ra, để tăng hiệu suất học tập của đám ma vật, Giang Dạ lại vỗ đầu cái nữa, yêu cầu các giáo viên phát lượng bài tập luyện chữ gấp mười lần.

Bởi vì Giang Dạ cảm thấy một môn bài tập vẫn còn quá dễ, ít nhất cũng phải tăng lên đến mức độ sáu môn bài tập mới ổn.

Dù sao, những ma vật này sau này đều sẽ phải trải nghiệm, Giang Dạ chẳng qua chỉ là để chúng làm quen trước mà thôi.

Tuyệt đối không phải do Giang Dạ cảm thấy chúng luyện quá chậm, và cần tăng tốc độ lên một chút.

Nhân tiện nhắc đến, trong kế hoạch xóa mù chữ toàn dân của Ma Vật thành lần này, một nhóm các cấp cao của Ma Vật thành cũng nằm trong danh sách học tập đợt đầu tiên này.

Cho nên, những ma vật như Quang Diễm, Dạ Ảnh, Băng Lăng, vốn coi chuyện này không liên quan đến mình, cũng buộc phải thức đêm luyện viết chữ. Ngay cả Tiểu Lai cũng không phải ngoại lệ.

Điều khiến Giang Dạ bất ngờ chính là, tiến độ học tập nhanh nhất một cách bất ngờ lại là Quang Diễm Cự Ưng, kẻ vốn kém tin cậy nhất. Tiếp đến là Tiểu Lai, kẻ luôn trông có vẻ ngơ ngác.

Ngược lại, Dạ Ảnh Lang và Băng Lăng Lang đáng tin cậy thì lại xếp vào hạng ma vật bình thường trong tiến độ luyện chữ lần này.

Đương nhiên, Giang Dạ, Đại Bạch, Kỳ Huyễn Miêu và Dorling cũng không tham gia vào đó.

Đại Bạch và Kỳ Huyễn Miêu thì khỏi phải nói, hai kẻ này đã thành thần, học những thứ này hoàn toàn vô ích.

Còn Dorling, thì hoàn toàn không cần thiết phải học những kiến thức cơ bản này.

Dù sao, với thiên phú kinh khủng chỉ cần nhìn qua là có thể ghi nhớ và thấu hiểu của Dorling, ngay trong ngày kế hoạch xóa mù chữ của Ma Vật thành được thực hiện,

trong khi tất cả ma vật còn đang chật vật học đánh vần, Dorling đã bắt đầu tự học tài liệu giảng dạy toán cao cấp.

Còn tài liệu giảng dạy lấy từ đâu? Đương nhiên là mượn từ nền văn minh phụ thuộc sát vách.

Và Dorling cũng đã dùng sự thật chứng minh, thiên tài thì dù ở đâu cũng vẫn là thiên tài.

Bản chuyển ngữ này là sản phẩm độc quyền của truyen.free, không sao chép từ bất kỳ nguồn nào khác.