Doãn Yến Thu, chủ nhiệm lớp kiêm giáo viên cốt cán với nhiều năm kinh nghiệm, thừa sức nắm bắt tâm lý học sinh.

Khi đến phòng học, cô không nói một lời nào, sắc mặt âm trầm đến nỗi như muốn nhỏ nước. Ánh mắt nghiêm nghị quét từ bên trái sang bên phải phòng học, rồi lại từ bên phải sang bên trái.

Từng học sinh đều theo bản năng nín thở, sợ hãi mình bị gọi tên đột ngột. Cảm giác lúc đó, thật sự là đến nỗi một cây kim rơi xuống đất cũng nghe rõ.

"Đúng là ánh mắt tử thần mà."

Dù tâm lý Trần Trứ giờ đây vững vàng, cậu vẫn không tránh khỏi cảm giác bồn chồn, lo lắng.

Ngay sau đó, Doãn Yến Thu đặt tất cả bài thi chồng chất lên bục giảng. Do sức nặng không nhỏ, chúng tạo thành tiếng "bịch" trầm đục, âm thanh vang vọng mãi trong phòng học yên tĩnh.

Học sinh lớp 11 đều cúi đầu thấp hơn nữa.

Cứ như vậy không biết qua bao lâu, Doãn Yến Thu mới lạnh lùng nói:

"Kỳ thi lần này đã bộc lộ rất nhiều vấn đề. Có những người tự cho là ôn tập tốt, nhưng thực chất những kiến thức trọng tâm cần nắm thì lại quên hết. Các em đừng tưởng rằng vào trường chuyên thì đã ổn thỏa. Theo thành tích lần này mà xem, có những người cũng chỉ đủ vào một trường đại học chính quy bình thường..."

Một vài học sinh lo lắng đến mức tay cũng bắt đầu run rẩy, sợ rằng "một số người" mà cô giáo nhắc tới chính là mình.

Thực ra, đối với chủ nhiệm lớp của một lớp chuyên/thí điểm như Doãn Yến Thu, không bao giờ có kết quả kiểm tra nào hoàn toàn làm cô hài lòng. Bởi vì lần này có thể học sinh A không đạt phong độ, lần sau lại đến lượt học sinh B.

Đương nhiên, đây cũng là cách diễn của một giáo viên lão luyện. Những học sinh xuất sắc ở tuổi mười mấy này rất dễ kiêu ngạo, vì thế cần phải liên tục tạo áp lực để giáo dục.

Chờ đến khi phân tích xong những vấn đề trong bài thi, cô mới như thể vô tình nói thêm một câu: "Tuy nhiên, có một số bạn học tiến bộ vượt bậc, có thể dùng từ "bay vọt" để hình dung."

Khi Doãn Yến Thu nói ra câu này, dù Trần Trứ vẫn cúi đầu, nhưng cậu cảm giác cô chủ nhiệm như liếc nhìn mình. Không biết có phải là một trong ba ảo giác lớn của đời người hay không.

"Bây giờ, bắt đầu phát bài thi môn Toán."

Doãn Yến Thu lấy ra một xấp bài thi, dõng dạc nói: "Gọi đến tên bạn nào thì bạn đó lên bục nhận."

Doãn Yến Thu thích phát bài thi theo thứ tự điểm số từ cao xuống thấp, công khai ngay trước lớp.

Đại khái cách làm như vậy, vừa có thể giúp những h���c sinh điểm cao hưởng thụ cảm giác vinh dự, vừa có thể thúc giục lòng tự trọng của những học sinh điểm thấp, và cũng có thể xem như một hình thức vinh danh "MVP" tổng kết điểm các môn thi thử.

"Đặng Thiến 148, Trần Trứ 145, Khang Lương Tùng 144... Tống Thì Vi 138... Hoàng Bách Hàm 127..."

Doãn Yến Thu tựa như một cỗ máy vô cảm, đọc to từng điểm số.

Khi các học sinh đạt 140+ điểm lên nhận bài thi, dưới bục, các bạn học vừa ngưỡng mộ vừa sốt ruột, chỉ mong tên mình sớm được xướng lên.

Hoàng Bách Hàm cầm lấy bài thi Toán, thấy 127 điểm cuối cùng cũng yên tâm. Môn Toán của cậu chỉ ở trình độ này, nếu có thể duy trì đến kỳ thi đại học thì tốt rồi.

Mấy học sinh cuối cùng lên nhận bài thi thì không dám ngẩng đầu. Thế mà chủ nhiệm Doãn Yến Thu còn cố ý nhấn mạnh từng tiếng: "Đinh... Lượng... 102! Phan... Vân... Tiêu... 100!"

Đinh Lượng và Phan Vân Tiêu mặt đỏ bừng vì xấu hổ.

Phát xong bài thi Toán, Doãn Yến Thu cũng không cho ai kịp thở phào nhẹ nhõm, cô trực tiếp cầm lên bài thi Vật lý:

"Bạn nào có tên thì lên nhận b��i thi. Khang Lương Tùng 142, Phí Đỉnh Hiền 140, Trần Trứ 140, Đặng Thiến 139... Tống Thì Vi 132... Hoàng Bách Hàm 118..."

Bài thi Vật lý lần này quả thực khá khó, nhưng không có nghĩa là không có học sinh đạt điểm cao.

Trần Trứ lại một lần nữa hưởng thụ ánh mắt ngưỡng mộ từ mọi người. Hoàng Bách Hàm có chút uể oải, cậu mới đạt 118 điểm. Lập tức, cậu lấy bài thi của mình và Trần Trứ ra so sánh, kiểm tra những chỗ sai.

Tiếp theo là bài thi Hóa học. Trần Trứ đạt 141, Hoàng Bách Hàm đạt 131, Tống Thì Vi đạt 138. Quả nhiên không có sự chênh lệch quá lớn.

Rồi sau đó là tiếng Anh.

Trần Trứ, người có phần nghe hoàn toàn dựa vào phán đoán, không ngoài dự đoán chỉ đạt 92 điểm.

Quả nhiên, thi cử là sự cạnh tranh công bằng nhất, kết quả không hề biết nói dối.

Hoàng Bách Hàm đạt 115, không tính là đặc biệt cao. Điểm tiếng Anh cao nhất lớp thuộc về Tống Thì Vi với 140 điểm.

Cuối cùng Hoàng Bách Hàm cũng có một môn thành tích cao hơn Trần Trứ. Cậu không kìm được ưỡn ngực một chút, trên mặt cũng nở một nụ cười.

Cậu biết t���ng điểm của mình chắc chắn không cao bằng Trần Trứ, vô số bài kiểm tra hàng tháng đã chứng minh điều đó. Cuối cùng chênh lệch bao nhiêu, còn tùy thuộc vào việc "Ngữ văn + tiếng Anh" có thể bù đắp được bao nhiêu khoảng cách điểm số do "Toán Lý Hóa" tạo ra.

Hoàng Bách Hàm thầm tính toán: "Dù mình Toán Lý Hóa thấp hơn Trần Trứ đến 50 điểm, nhưng tiếng Anh lại hơn cậu ta 23 điểm cơ mà.

Thông thường, điểm ngữ văn của mình cũng tầm 110, còn Trần Trứ thì khoảng 95. Như vậy, lại kéo về được 15 điểm nữa, cuối cùng hai người cũng chỉ cách nhau khoảng 10 điểm thôi."

"Tạm coi là ngang tầm nhau."

Hoàng Bách Hàm hài lòng nghĩ, cậu hy vọng cuối cùng cả hai sẽ vào cùng một trường đại học, như vậy sẽ không cảm thấy cô đơn.

"Tiếp theo là điểm thi môn Ngữ văn."

Doãn Yến Thu cầm xấp bài thi cuối cùng lên. Không hiểu sao, cô chợt dừng lại, ánh mắt lần này thực sự nán lại trên người Trần Trứ vài giây.

"Đặng Thiến 138, Mưu Giai Văn 137, Tống Thì Vi 136... Trần, Trần Trứ..."

Có lẽ vì đây là lần đầu tiên tên Trần Trứ xuất hiện ở vị trí này trong môn ngữ văn, Doãn Yến Thu có chút không quen. Cô hắng giọng một cái rồi mới dõng dạc nói:

"Trần Trứ, 136!"

"Cái gì?"

Cả lớp lập tức "ồ" lên một tiếng. Khi Trần Trứ đạt 140+ điểm môn Toán Lý Hóa, mọi người đã quen và khá bình tĩnh.

Nhưng nghe nói cậu ta thi ngữ văn được 136 điểm, các bạn học lập tức không còn bình tĩnh nổi nữa.

"Mình không nghe lầm chứ!"

"Trần Trứ ngữ văn có thể thi được 136 điểm ư?"

"Trước đây cậu ta không phải chỉ tầm 95 điểm thôi sao?"

"Chẳng lẽ là đoán mò sao..."

"Xin nhờ, đây là môn ngữ văn mà! Toán Lý Hóa có thể có gian lận hoặc đoán trúng, chứ ngữ văn thì làm sao được?

Thi từ phân tích thì làm sao được?

Dịch văn ngôn thì làm sao được?

Bài văn 800 chữ thì làm sao được?"

Thực ra, môn ngữ văn mới là môn kỳ lạ nhất. Chứ nếu Toán Lý Hóa đột nhiên tăng nhiều như vậy, mọi người còn có thể tìm được vài lý do để tự thuyết phục. Nhưng ngữ văn thì làm sao có thể tăng 40 điểm chỉ trong vòng một tháng?

Trong ánh mắt kinh ngạc xen lẫn chấn động của các bạn học, Trần Trứ ung dung bước lên bục giảng nhận bài thi.

"Mới 136 sao, không biết có phải cô giáo chấm nhầm không?"

Đó là suy nghĩ trong tâm trí Trần Trứ khi cậu với khuôn mặt không cảm xúc.

Doãn Yến Thu có lẽ đã sớm "kinh ngạc" rồi. Khi cô đưa bài thi cho Trần Trứ, thậm chí còn nói thêm một câu: "Bài luận này của em, thật ra đã được toàn bộ tổ chấm thi ngữ văn thảo luận, cuối cùng là tổ trưởng bộ môn chốt hạ, cho điểm 58 – một số điểm rất cao."

Viết văn có điểm tối đa là 60, 58 điểm quả thực rất cao.

"Cô Doãn, các thầy cô đã thảo luận điểm gì ạ?"

Trần Trứ tò mò hỏi.

Bài văn có chủ đề là "Theo gió", yêu cầu viết một bài không dưới 800 chữ.

Trần Trứ đã lấy chương trình "Super Girl" đang hot lúc bấy giờ làm nền, chỉ trích hiện tượng các đài truyền hình địa phương đua nhau chạy theo trào lưu tìm kiếm tài năng.

Doãn Yến Thu suy nghĩ một chút: "Hình như các thầy cô cảm thấy bài luận này của em, đối với một học sinh cấp ba mà nói, lập luận quá cao, cứ động một chút là nâng lên tầm cỡ quốc gia, toàn tỉnh. Tuy nhiên..."

Là giáo viên Toán, Doãn Yến Thu không mấy hài lòng với những suy đoán mơ hồ này của các giáo viên ngữ văn, cô nói thẳng: "Tuy nhiên em không cần phải để ý đến. Chỉ cần đạt điểm cao thì đó chính là một bài văn hay!"

Trần Trứ gật gật đầu, cậu hiểu ra vấn đề rồi.

"Trước đây mình toàn viết các văn bản ngành cấp tỉnh, nên cách nhìn vấn đề đương nhiên có chiều sâu, tư duy nhất thời chưa điều chỉnh kịp thôi.

Vì vậy, việc các giáo viên chấm bài có ý kiến khác nhau cũng có thể hiểu được. Mình cũng nên chú ý, lỡ may giáo viên chấm thi đại học trình độ chưa đủ, không hiểu bài văn mình viết thì sao? Lần sau viết văn phải "bình dân" hơn một chút."

Nhưng dù sao đi nữa, vào thời điểm học kỳ hai của lớp 12, thành tích vẫn có thể tăng vọt mạnh mẽ là một chuyện đáng kinh ngạc.

Trần Trứ trở lại chỗ ngồi, nhìn Hoàng Bách Hàm với vẻ mặt ngơ ngác, không nhịn được nhếch miệng cười: "Này, tớ đi nhận bài thi có chút xíu thôi mà, cậu đã không nhận ra tớ rồi sao?"

Hoàng Bách Hàm không màng đến lời trêu chọc, ánh mắt đờ đẫn, giọng nói cũng vô hồn: "Trần Trứ, cậu biết không, tổng điểm của cậu đã vượt 650 rồi."

Trần Trứ sửng sốt một chút: "Không phải sao!"

Toán 145 + Vật lý 140 + Hóa học 141 + Tiếng Anh 92 + Ngữ văn 136, tổng điểm là 654!

654 điểm vào thời điểm này là trình độ như thế nào?

Năm 2007, điểm chuẩn vào Đại học Bắc Kinh tại Quảng Đông là 653.

Mọi quyền lợi của bản chuyển ngữ này đều thuộc về truyen.free.