Sau giờ nghỉ trưa, Chu Dương trở lại trường thi. Buổi chiều là môn Toán, một môn học vô cùng quan trọng.

Toán học quan trọng bởi vì nó chỉ có hai đáp án: đúng hoặc sai, không giống như Ngữ văn hay tiếng Anh, đôi khi chỉ cần viết, vẫn có thể được vài điểm, nhưng Toán học thì không bao giờ có chuyện đó. Đúng thì được điểm tuyệt đối, có thể bị trừ một hai điểm do trình bày không đúng quy cách, còn sai thì không có điểm nào.

Hơn nữa, Toán học cơ bản đều là các câu hỏi lớn, rất nhiều học sinh đều ở môn này bị mất quá nhiều điểm, do đó dẫn đến tổng điểm chung bị giảm sút.

Giống như đa số người khác, Toán học là môn yếu của Chu Dương.

Đề thi Toán lần này vẫn khá khó, ít nhất Chu Dương sau khi nhận đề thi đã không dám chắc mình có thể đạt điểm tuyệt đối.

Trong phòng thi, trong khi các học sinh khác còn đang vắt óc suy nghĩ cách giải đề thì Chu Dương đã đặt bút viết thoăn thoắt. Mặc dù đề khá khó, nhưng phần lớn các câu hỏi vẫn rất dễ dàng đối với Chu Dương.

Khi cậu làm đến câu cuối cùng, đa số học sinh trong phòng học mới chỉ làm được hơn một nửa bài, số còn lại vẫn đang khổ sở suy nghĩ.

Những học sinh ngồi xung quanh Chu Dương, nhìn thấy cậu viết bài từ đầu đến cuối không ngừng nghỉ, nhìn Chu Dương với ánh mắt vừa kinh ngạc vừa mong chờ. Kinh ngạc là bởi vì Chu Dương lại có thể trong thời gian ngắn như vậy mà giải quyết được nhiều câu hỏi đến thế; so với "ngưu nhân" trước mắt này, mình cơ bản chỉ là cặn bã thôi! Còn mong chờ ư, đương nhiên là hy vọng Chu Dương có thể cho họ quay cóp, chỉ cần nhìn trộm được một câu cũng tốt.

Đương nhiên, không ít người cũng thầm nghĩ trong lòng: đây là ngưu nhân lớp nào vậy? Trước đây sao chưa từng nghe nói?

Không bận tâm đến suy nghĩ và ánh mắt của các học sinh khác, Chu Dương tiếp tục suy nghĩ để giải nốt câu hỏi cuối cùng...

Sau khi hoàn thành câu hỏi cuối cùng và kiểm tra lại toàn bộ bài thi, Chu Dương, để không ảnh hưởng đến tâm trạng của người khác, lại một lần nữa nộp bài thi sớm và rời khỏi phòng thi.

Tương tự như môn Ngữ văn và Toán học, vào buổi thi tổng hợp môn xã hội ngày hôm sau, Chu Dương cũng hoàn thành bài thi sớm, kiểm tra lại rồi ra về.

Nhưng buổi thi tiếng Anh vào chiều ngày 1 tháng 9 lại khiến Chu Dương đau đầu. Môn tiếng Anh có sự khác biệt rất lớn so với các môn học khác, và điểm khác biệt lớn nhất chính là một phần khá lớn của bài thi là thi nghe. Rất nhiều học sinh có thể đạt điểm tuyệt đối khi làm bài thi viết, nhưng đến phần thi nghe thì coi như xong. Đương nhiên, đây không phải lỗi của học sinh, mà chủ yếu là do vấn đề môi trường học tiếng Anh. Để giải quyết vấn đề này, Sở Giáo dục thành phố Giang Hải cùng các trường cấp ba lớn ở Giang Hải cũng đã tăng cường huấn luyện phần nghe tiếng Anh cho học sinh, nhằm tránh tình trạng học sinh lúng túng vì không nghe hiểu tiếng Anh.

Thế nhưng trước đó, Chu Dương cứ nghe tiếng Anh là buồn ngủ, càng không cần phải nói đến việc huấn luyện nghe. Điều này khiến Chu Dương không đặt nhiều hy vọng vào bài thi tiếng Anh lần này.

Sau khi thi nghe, Chu Dương lắc đầu. Quả nhiên, đúng như cậu nghĩ, phần lớn đều không nghe hiểu gì.

Không bận tâm đến kết quả phần thi nghe, Chu Dương dồn tâm sức vào các câu hỏi phía sau. Đây là môn cuối cùng của kỳ thi lần này. Chu Dương chậm rãi làm hết các câu hỏi phía trước, sau đó tô phiếu trả lời rồi mới bắt đầu viết bài luận.

Khi Chu Dương hoàn thành bài viết, chỉ còn chưa đầy mười phút nữa là kết thúc bài thi.

Mười phút sau, kèm theo tiếng chuông điện chói tai, cuộc thi phân lớp lần này mới chính thức khép lại.

...

Ngày 31 tháng 8 và ngày 1 tháng 9 diễn ra các môn thi. Ngay sau khi mỗi môn thi kết thúc, các giáo viên đã tiến hành chấm bài. Đến ngày 2 tháng 9, kết quả sẽ được công bố, đồng thời diễn ra việc phân lớp.

Vào ngày 2 tháng 9 hôm đó, Chu Dương đến rất sớm. Dù biết mình thi chắc chắn không tệ, nhưng đến ngày đó, Chu Dương vẫn vô cùng hồi hộp. Phải biết rằng trước đây cậu chưa bao giờ lọt vào top mười của lớp, lần tốt nhất cũng chỉ là hạng 27, đó đã là thành tích cao nhất rồi.

Chuông báo giờ học chuẩn bị vang lên không lâu sau khi Chu Dương vào lớp. Tiếp theo, thầy Lưu, giáo viên chủ nhiệm, bước đi nhẹ nhàng vào lớp học, và ánh mắt đầu tiên liền dừng lại trên người Chu Dương đang suy tư miên man.

"Các bạn học, kết quả kỳ thi phân lớp lần này đã có." Giọng thầy Lưu mang theo một chút phấn khích và vui mừng khó kìm nén: "Kỳ thi lần này, phần lớn học sinh lớp ta đều làm bài khá tốt. Đương nhiên, những bạn khác cũng đều có tiến bộ. Thế nhưng các em biết, mục đích kỳ thi lần này của chúng ta chính là để phân lớp. Vì lẽ đó, sau ngày hôm nay, rất nhiều bạn học sẽ không còn học ở lớp này nữa. Tuy nhiên, nếu có bất kỳ thắc mắc nào trong học tập hay cuộc sống, các em vẫn có thể tìm đến thầy, thầy vẫn là giáo viên chủ nhiệm của các em."

Nói tới đây, thầy Lưu cũng có chút chạnh lòng. Thầy biết rõ tương lai của những học sinh bị phân vào lớp chậm sẽ ra sao. Có thể có một, hai em sẽ vì áp lực của lớp 12 mà cố gắng phấn đấu, cuối cùng thu được thành công. Thế nhưng, đa số sẽ trở thành công nhân làm việc trong các nhà máy sau khi thi đại học.

Phải biết, phần lớn học sinh bị phân vào lớp chậm sẽ có đãi ngộ thua xa so với học sinh ở lớp nhanh. Giáo viên không quan tâm, nhà trường bỏ mặc, giáo viên thấy ngứa mắt là gọi phụ huynh, việc bị gọi tên phê bình trước lớp càng là chuyện thường ngày ở huyện. Tất cả những điều đó khiến học sinh ở lớp chậm chịu đựng không ít khổ sở.

Cũng chính bởi những nguyên nhân này, những em học sinh ở lớp chậm thường nảy sinh một số rào cản tâm lý trước kỳ thi đại học. Thế nhưng cũng có một số em có tố chất tâm lý khá vững vàng, bởi vì ở trường đã phải chịu đủ sự sỉ nhục, khiến họ sau này ra xã hội lại thường có thể xoay sở tốt, chỉ là trong lòng họ, sự tôn kính dành cho giáo viên thì chẳng còn lại bao nhiêu.

Bất quá, lúc này không phải lúc cảm khái. Trong lớp đã có không ít người mắt đỏ hoe, đặc biệt là các nữ sinh, có em thậm chí đã rơi lệ.

"Các bạn học, thầy biết các em đều không muốn rời xa lớp này. Bất quá, thầy muốn nói với các em rằng, học ở lớp nào cũng như nhau thôi. Ở các lớp khác cũng không thiếu những tấm gương thành công, trở thành những thương nhân tài giỏi. Thầy tin tưởng trong tương lai không xa, một số em trong số các em cũng sẽ trở thành niềm tự hào của trường chúng ta." Thầy Lưu khuyên nhủ.

"Được rồi, chúng ta hiện tại bắt đầu công bố thành tích đi." Thầy Lưu cười và nói: "Kỳ thi lần này, lớp chúng ta trong tất cả các lớp ban xã hội, có điểm trung bình xếp thứ nhất. Điều này khiến thầy giáo vô cùng vui mừng, cho thấy các em đã ôn tập chăm chỉ trong kỳ nghỉ hè. Hơn nữa, trong số mười người đứng đầu, có bốn em thuộc lớp chúng ta."

Lời của thầy Lưu khiến cả lớp vang lên một tràng hò reo. Thầy giáo cười tươi, cũng không ngắt lời họ. Sau khoảng nửa phút, lúc này mới dùng thước gõ gõ bàn và nói: "Được rồi, phía dưới thầy sẽ bắt đầu công bố thành tích. Cao Thanh Thanh, tổng điểm 702, hạng nhất khối, hạng nhất lớp. Chúng ta hãy chúc mừng bạn Cao Thanh Thanh."

"Rào rào..."

Trong lúc nhất thời, tiếng vỗ tay vang lên trong phòng học, hầu như tất cả mọi người đều đổ dồn ánh mắt về phía Cao Thanh Thanh.

"Cảm ơn thầy."

Cao Thanh Thanh bình thản nói lời cảm ơn, sau đó nhận bài thi, trở về chỗ ngồi. Trong quá trình trở về chỗ ngồi, ánh mắt Cao Thanh Thanh vô tình hay cố ý lướt qua chỗ Chu Dương.

"Vu Dương, 675 điểm, hạng hai khối, hạng ba lớp. Chúng ta hãy chúc mừng bạn Vu Dương."

"Rào rào..."

"Người thứ ba là lần này khiến thầy giáo bất ngờ nhất. Thầy giáo cũng không nghĩ tới lần này em ấy có thể thi tốt như vậy. Có lúc mấy thầy cô chúng ta còn cho rằng em ấy gian lận, thế nhưng chúng ta nhìn nhiều lần, đều không phát hiện dấu hiệu gian lận nào. Đối với bạn học này, thầy phải gửi lời xin lỗi đến em, thầy đã oan cho em rồi."

Thầy Lưu nói xong ánh mắt rơi vào Chu Dương trên người, và nói: "Chu Dương, em có thể tha thứ cho thầy không?"

Nội dung này thuộc bản quyền của truyen.free, không được sao chép dưới mọi hình thức.