《Minh Thực Lục》 tổng cộng khoảng 16 triệu chữ, việc khảo đính, đặt dấu câu và chỉnh lý vô cùng rườm rà, không phải một hai học giả có thể hoàn thành.

Bên Đài Loan, vào năm 1962 đã sao chụp lại bản in đặc biệt của 《Minh Thực Lục》.

Đại học Bắc Kinh vào năm 1963 đã nhận được bản sao chụp từ Đài Loan, và coi đây là bản gốc, tiến hành đối chiếu, bổ sung với nhiều phiên bản khác.

Nhưng vào một thời điểm nào đó, công việc bị gián đoạn.

Sau năm 1977, dự án này lại được khởi động lại. Do nhiều nguyên nhân khác nhau, số lượng thành viên tham gia dự án đã thay đổi rất lớn, đến mức không thể xác định rốt cuộc có bao nhiêu người đã tham gia.

Phiên bản của Đại học Bắc Kinh, so với bản sao chụp từ Đài Loan, đã đính chính hơn vạn chỗ sai sót trong các sự kiện lịch sử, còn phụ lục thêm 《Sùng Trinh Thực Lục》 và 《Sùng Trinh Bản Thảo Sơ Bộ》 cùng các tài liệu lịch sử tương tự.

Dù sao khối lượng công việc quá lớn, nên vẫn còn sót lại những sai sót, thỉnh thoảng lại có người phát hiện ra.

Trần Quý Lương dựng xe đạp trước tòa nhà giảng đường, đang tán gẫu với một người bạn học.

Nói rồi, Trần Quý Lương nói: "Xin lỗi, tôi còn muốn thỉnh giáo thầy giáo một vấn đề."

"Vậy gặp lại."

"Gặp lại."

Vẫy tay chào tạm biệt, Trần Quý Lư��ng vội vã tiến lên, chặn Giáo sư Vương vừa tan học lại: "Chào Giáo sư Vương, con có thể thỉnh giáo thầy một chuyện được không?"

Giáo sư Vương năm nay sáu mươi tuổi, là chuyên gia nghiên cứu lịch sử Minh Thanh, đồng thời cũng là một trong những giảng viên của lớp chuyên đề 《Lịch sử Trung Quốc》 của lớp Nguyên Bội.

Ông xách cặp công văn, đẩy gọng kính: "Vừa đi vừa nói đi."

Trần Quý Lương lập tức đẩy xe đạp, bước nhanh theo kịp ông: "Thưa Giáo sư Vương, về ghi chép việc Minh Anh Tông phục vị, tại sao 《Minh Sử》 và 《Minh Thực Lục》 lại có chỗ không khớp ạ?"

Giáo sư Vương dừng bước lại, nghiêm túc nhìn Trần Quý Lương: "Em là nghiên cứu sinh khoa lịch sử à?"

"Em là sinh viên năm nhất lớp Nguyên Bội, học kỳ sau thầy còn dạy lớp chúng em ạ." Trần Quý Lương nhân cơ hội bắt chuyện.

Giáo sư Vương hơi kinh ngạc: "Sinh viên năm nhất mà đã đọc 《Minh Thực Lục》 rồi sao?"

Trần Quý Lương đáp: "Em đang viết một bộ tiểu thuyết phổ biến khoa học lịch sử triều Minh. Còn chưa đạt đến trình độ nhập môn nữa là, chuyên viết cho những độc giả chưa quen thuộc lịch sử triều Minh đọc, hy vọng có thể khiến nhiều người quan tâm triều Minh, hiểu rõ triều Minh, từ đó thu hút họ nghiên cứu triều Minh."

"Ý tưởng này rất hay đó," Giáo sư Vương nói, "Đúng là dân gian ít chú ý đến triều Minh, mức độ quan tâm kém xa Tống Thanh."

Vào năm 2004, sự phổ biến của lịch sử triều Minh trên mạng vẫn chưa bắt đầu.

Trần Quý Lương nói: "Khi em sáng tác, em phát hiện 《Minh Sử》 và 《Minh Thực Lục》 có nhiều chỗ không khớp. Đặc biệt là gần đây em đang tìm hiểu về vụ "Đoạt Môn Chi Biến" của Minh Anh Tông."

Giáo sư Vương tiếp tục đi về phía trước, vừa cười vừa nói: "Phần nội dung liên quan đến việc Minh Anh Tông phục vị trong 《Minh Sử》 đã bỏ qua 《Thực Lục》 mà trích dẫn dã sử, nên mới không khớp nhau."

"Tại sao có chính sử mà không dùng, hết lần này đến lần khác lại dùng dã sử ạ?" Trần Quý Lương tỏ ra vô cùng hiếu học.

Giáo sư Vương giải thích: "Bởi vì 《Minh Anh Tông Thực Lục》 đã bị làm giả, mà lại giả rất rõ ràng."

"Vì kỵ húy Hoàng đế sao?" Trần Quý Lương hỏi.

Giáo sư Vương gật đầu: "Các học giả biên soạn 《Minh Anh Tông Thực Lục》 một mặt cố kỵ húy kỵ, một mặt lại để lại dấu vết. Những dấu vết này trùng khớp với nhiều bộ dã sử, và cũng khớp với các liệt truyện khác trong 《Minh Sử》. Vì vậy, khi triều Thanh biên soạn 《Minh Sử》, họ đã nghiêm túc biện luận để phân biệt thật giả đối với phần nội dung này. Minh Anh Tông phục vị, hẳn là một cuộc chính biến quân sự."

Trần Quý Lương hỏi: "Vậy rốt cuộc Cảnh Thái Đế là chết bệnh, hay bị người giết ạ?"

"Vẫn còn là một nghi vấn," Giáo sư Vương nói, "《Minh Anh Tông Thực Lục》 khi viết về cái chết của Cảnh Thái Đế có rất nhiều từ ngữ che giấu. Càng che giấu như vậy, càng khiến người ta nghi ngờ sự thật. Có dã sử nói là bị bóp cổ chết, nhưng đó là chứng cứ duy nhất. Hiện tại đã khó mà xác minh, chỉ có thể nói vẫn còn nghi vấn, khả năng không phải chết tự nhiên là rất lớn."

"Con xin cảm ơn Giáo sư Vương đã giải đáp thắc mắc." Trần Quý Lương cung kính nói.

Giáo sư Vương có chút vui vẻ: "Người trẻ tuổi thích nghiên cứu lịch sử thật sự rất hiếm có. Em mới năm nhất đại học mà đã bắt đầu đọc 《Minh Thực Lục》, điều này lại càng đáng quý. Lớp Nguyên Bội của các em có thể tự do chọn môn, lần sau nhớ chọn thêm môn của thầy nhé. Sau này có vấn đề gì, bất cứ lúc nào cũng có thể đến tìm thầy."

Trần Quý Lương lấy ra bản thảo đã được in ba vạn chữ đầu của cuốn 《Stories about Ming Dynasty》: "Đây là cuốn sách phổ biến khoa học còn thô sơ do em viết, mong Giáo sư Vương giúp đỡ sửa chữa."

Giáo sư Vương cầm bản thảo vừa đi vừa xem: "Ha ha, cách viết của em khá thú vị đấy."

Trần Quý Lương đáp: "Em đã đăng lên diễn đàn của Đại học Bắc Kinh, các bạn học chuyên ngành lịch sử đã đánh giá cuốn sách này là sách cho trẻ con."

"Đúng là viết khá đơn giản," Giáo sư Vương nói, "Có ai phê bình em viết sai chỗ nào không?"

Trần Quý Lương đáp: "Cái này thì không ạ. Nhưng cũng có sinh viên khoa lịch sử phê bình em đánh giá sự kiện lịch sử quá phiến diện và nông cạn."

Giáo sư Vương cười nói: "Điều này cho thấy em viết rất thành công đấy chứ, bọn họ không tìm ra điểm sai nào để chê cả. Cuốn sách này của em thuộc loại phổ biến khoa học lịch sử nhập môn, vốn dĩ không thể viết quá sâu sắc. Ngay cả các học giả lịch sử chuyên nghiệp khi tổ chức tọa đàm cho học sinh bình thường cũng sẽ cố ý giảng rất đơn giản, bởi vì nếu không giảng như vậy thì sẽ không có ai nghe."

"Giáo sư Vương quá khen rồi ạ." Trần Quý Lương nói.

Giáo sư Vương hỏi: "Viết được bao nhiêu chữ rồi?"

Trần Quý Lương đáp: "Khoảng ba mươi vạn (300.000) chữ, em định viết hơn một triệu chữ."

Giáo sư Vương nói: "Thầy có thể giúp em liên hệ nhà xuất bản của Đại học Bắc Kinh. Đại học Bắc Kinh có rất nhiều tác phẩm chuyên môn học thuật, nhưng những cuốn sách phổ biến cấp độ nhập môn như của em, tôn trọng chính sử, thì khá hiếm thấy. Thầy cho rằng vẫn có thể phát triển thêm một chút. Đến khi xuất bản, thầy sẽ viết lời tựa giúp em."

Còn chưa đưa ra yêu cầu mà giáo sư đã chủ động giúp viết lời tựa rồi ư?

Trần Quý Lương đáp: "Đa tạ Giáo sư Vương đã coi trọng, nhưng cuốn sách này đã có nhà xuất bản để mắt tới rồi ạ."

"Nhà xuất bản nào vậy?" Giáo sư Vương hỏi.

Trần Quý Lương đáp: "Một công ty xuất bản vừa mới thành lập ạ. Đối phương rất có thành ý, đảm bảo mức chia lợi nhuận 15% và sẽ tăng dần. Nếu bán chạy, cao nhất có thể được 20% tiền nhuận bút."

"20% ư? Em không gặp phải kẻ lừa đảo đó chứ?" Giáo sư Vương kinh ngạc nói.

Ngay cả khi tự ông xuất bản sách, tiền nhuận bút cũng sẽ không vượt quá 10%. Bởi vì các tác phẩm chuyên về lịch sử có lượng tiêu thụ hạn chế.

Trần Quý Lương đáp: "Không phải lừa đảo đâu ạ. Người này trước đây là một nhà văn nổi tiếng, còn là cổ đông của một trang web văn học. Sau khi trang web bị mua lại, cổ phần của anh ta đã chuyển thành tài sản để đầu tư vào lĩnh vực xuất bản. Người này rất giỏi khuấy động dư luận, sách của em còn chưa viết xong, anh ta đã giúp em PR trên báo chí và mạng xã hội rồi ạ."

Giáo sư Vương cười nói: "Vậy em may mắn thật đấy, vừa viết sách đã gặp được người hào phóng như vậy. H��m nay em đến chặn thầy, không phải là để nhờ thầy viết lời tựa đấy chứ?"

"Chủ yếu vẫn là để thỉnh giáo thầy vấn đề ạ." Trần Quý Lương cũng không phủ nhận.

Giáo sư Vương cũng không tức giận: "Tuy thầy có chút danh tiếng trong giới học thuật, nhưng độc giả bình thường thực sự chưa từng nghe nói đến những 'lão cổ lỗ' như thầy đâu. Thầy viết lời tựa giúp em, e rằng cũng không thể tăng lượng tiêu thụ đâu."

Trần Quý Lương thấy ông dễ tính, dứt khoát nói đùa nửa thật nửa giả: "Em viết quá đơn giản, sợ bị người ta mắng, nên muốn nhờ thầy giúp đỡ 'bảo lãnh' một chút ạ."

"Thầy cũng chỉ là một tấm chắn thôi," Giáo sư Vương cười nói, "Thôi được, thầy sẽ giúp em tìm một 'tấm chắn' khác. Vị giáo sư kia, hai năm nay cũng chuyển sang làm phổ biến lịch sử. Ông ấy chắc chắn sẽ rất thích sách của em. Ông ấy cũng như thầy, đều là phó chủ tịch Hội Nghiên cứu Lịch sử Triều Minh Trung Quốc. Mặc dù không phải của Đại học Bắc Kinh chúng ta, nhưng thường xuyên đến Đại học Bắc Kinh tổ chức các buổi tọa đàm về l��ch sử triều Minh."

Giáo sư Vương lấy điện thoại di động ra gọi: "Lão Thương, cậu làm tọa đàm xong chưa? Được, tôi qua tìm cậu."

Nghe tiếng "Lão Thương" này, Trần Quý Lương đã đoán ra là ai, người mà sau này còn giảng về Vĩnh Lạc Đại Đế trên 《Bách Gia Giảng Đàn》.

Có người hiểu biết đã đánh giá ông ấy là: Phổ biến thì thừa thãi, khai sáng thì không đủ.

Nhưng Giáo sư Thương mới hơn 40 tuổi đã bắt đầu nhận trợ cấp quốc gia.

Trần Quý Lương tiếp tục thỉnh giáo Giáo sư Vương về các vấn đề lịch sử, có một số là thật sự chưa rõ, có một số là cố ý giả vờ chưa rõ. Dù sao thì chỉ cần thỉnh giáo là được, vừa đúng ý Giáo sư Vương, ông rất thích học sinh đến thỉnh giáo mình.

Giáo sư Thương và Giáo sư Vương có mối quan hệ cá nhân rất tốt, từng cùng nhau ở Đại học Bắc Kinh đối chiếu, hiệu đính 《Minh Thực Lục》 và thường xuyên được mời đến Đại học Bắc Kinh để tọa đàm.

"Lão Vương, ông lại dắt thêm một học sinh mới à?" Giáo sư Thương nhìn Trần Quý Lương.

Giáo sư Vương cười nói: "Sinh viên năm nhất, đến thỉnh giáo tôi về 《Minh Thực Lục》. Hỏi tôi vì sao ghi chép về Minh Anh Tông phục vị trong 《Minh Sử》 và 《Minh Thực Lục》 lại có chỗ không khớp."

"Sinh viên năm nhất mà như vậy thì thật hiếm có, xem ra là một hạt giống tốt," Giáo sư Thương hỏi, "Em tên là gì?"

Trần Quý Lương khom người chào và nói: "Chào Giáo sư Thương, em tên Trần Quý Lương."

Giáo sư Thương cũng cười nói: "Cuốn 《Stories about Ming Dynasty》 trên diễn đàn Tianya.im là do em viết à?"

"Giáo sư Thương cũng lên diễn đàn Tianya.im ạ?" Trần Quý Lương giả vờ kinh ngạc.

Phản ứng này khiến Giáo sư Thương vô cùng thích thú: "Em coi thầy là 'lão cổ lỗ' chắc? Thầy là 'dân mạng' lâu năm rồi, mấy năm trước đã bắt đầu lên mạng rồi. Thầy không chỉ biết em đang viết 《Stories about Ming Dynasty》 mà còn biết em làm cuộc bình chọn hoa khôi giảng đường trên renren.com nữa."

Trần Quý Lương toát mồ hôi trên mặt nói: "Thật hổ thẹn quá ạ."

Giáo sư Thương chất vấn: "Tại sao renren.com chỉ cho phép học sinh đăng ký tài khoản? Thầy là giáo viên mà đi đăng ký tài khoản, lại bắt thầy phải chọn khoa và lớp."

"Cái này... các chức năng tiếp theo vẫn còn đang chờ được phát triển ạ." Trần Quý Lương trả lời lấp lửng.

Giáo sư Vương hỏi: "Renren.com bình chọn hoa khôi giảng đường là sao?"

Giáo sư Thương chỉ vào Trần Quý Lương: "Cậu học sinh này làm một trang web cho phép học sinh tự mình bỏ phiếu chọn hoa khôi khoa và hoa khôi giảng đường, hoạt động này còn lan sang cả bên chỗ chúng tôi nữa."

Giáo sư Vương cảm thấy rất mới mẻ: "Đúng là tư tưởng của người trẻ các em vẫn năng động hơn, thời chúng tôi làm gì có điều kiện này."

"Thời chúng tôi cũng có hoa khôi lớp, hoa khôi khoa, hoa khôi giảng đường, nhưng đều là tự mình bình loạn, chứ nào dám công khai nói ra," Giáo sư Thương nói. Giáo sư Thương ngồi trước máy tính, dùng tài khoản khách vãng lai vào renren.com, nói với Giáo sư Vương: "Ông qua đây xem này. Đây chính là renren.com mà cậu ta làm đấy... Ồ, đã có chín trường đại học đang bình chọn hoa khôi giảng đường rồi à, trang web của em có sức ảnh hưởng lớn thật đấy."

Giáo sư Vương tò mò đến gần xem và xem rất say sưa.

Trần Quý Lương thầm chửi trong lòng: Hai vị có phải đã lạc đề rồi không?

Giáo sư Thương nói: "Có một học sinh nói với tôi rằng trang web này còn có rất nhiều chức năng, có thể lập và tham gia các nhóm. Trong đó có nhóm sở thích lịch sử, các học sinh có thể nghiên cứu và thảo luận vấn đề lịch sử trên mạng. Này... Tiểu Trần, em qua đây làm mẫu một lần xem."

Trần Quý Lương đành phải đăng nhập tài khoản của mình và xin tham gia một nhóm sở thích lịch sử.

Giáo sư Vương ngồi trước máy tính xem một lúc lâu, khen ngợi nói: "Kiểu này rất tốt đấy, học sinh các cấp, các khoa khác nhau, chỉ cần yêu thích lịch sử, không cần ra ngoài cũng có thể cùng nhau nghiên cứu thảo luận."

Giáo sư Thương hỏi: "Vậy thì, bao giờ renren.com mới cho phép giáo viên đăng ký vậy?"

"Em về sẽ bảo lập trình viên phát triển ngay ạ."

Trần Quý Lương thấy họ có hứng thú với mạng Internet, dứt khoát chuyển đề tài sang Tam Quốc Sát: "Em còn làm một trò chơi lấy đề tài lịch sử nữa, mới ra mắt hai ngày trước, hai vị giáo sư có muốn chơi thử không ạ?"

Giáo sư Vương không có hứng thú với trò chơi.

Giáo sư Thương lại nói: "Em tải về xem nào."

《Tam Quốc Sát》 hiện tại vẫn chưa có phiên bản web, nhất định phải tải ứng dụng khách hàng.

Tốc độ đường truyền ở đây rất nhanh, Giáo sư Thương vừa nói chuyện phiếm vừa xem bản thảo, chỉ chốc lát sau 《Tam Quốc Sát》 đã tải xong.

"Có nhiệm vụ hướng dẫn tân thủ ở đây ạ." Trần Quý Lương nhắc nhở.

Giáo sư Thương đăng ký tên nhân vật trong trò chơi là "Vĩnh Lạc Đại Đế", xem ra ông ấy thật sự thích Chu Lệ.

Kết thúc hướng dẫn tân thủ, Giáo sư Thương đã không kịp chờ đợi để vào trận tám người chơi, Giáo sư Vương ngồi bên cạnh mà xem rất hứng thú.

Hai vị này, dường như sắp "nhập hố" rồi!

Quả nhiên, Giáo sư Vương xem xong mấy ván, liền nói với Trần Quý Lương: "Lát nữa đến văn phòng tôi, giúp tôi tải trò chơi này nhé, tôi không biết làm sao để tải đâu."

Trần Quý Lương: "Vâng ạ..."

Tuyệt tác này là bản dịch độc quyền được thực hiện bởi truyen.free, nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức.