Khi Tạ Đình Vũ và đoàn người đón xe đến dưới tòa nhà thí nghiệm của Đại học Thiên Vân, nhìn thấy bên dưới có chừng hai, ba trăm nam nữ sinh viên tụ tập, trên mặt anh ta nở một nụ cười, trong lòng thì lập tức nâng cao tiêu chuẩn tuyển dụng của ngày hôm nay.

Nếu không, với chừng ấy sinh viên đến nộp đơn, theo tiêu chuẩn tuyển dụng đã định trước, hôm nay anh ta sẽ phải nhận bao nhiêu thực tập sinh ở Đại học Thiên Vân này?

Anh ta cười híp mắt bước xuống xe, tươi cười đi cùng hai trợ lý, dưới hai ba trăm cặp mắt săm soi, không nhanh không chậm tiến vào tòa nhà thí nghiệm.

Dựa theo thỏa thuận trước đó với Đại học Thiên Vân, trường đã sắp xếp địa điểm tuyển mộ của họ hôm nay tại một tầng trong tòa nhà thí nghiệm này.

Mà nụ cười trên mặt Tạ Đình Vũ lại mang đến một tín hiệu sai lầm cho hai ba trăm sinh viên đang tụ tập bên dưới.

Một nữ sinh ngây thơ kích động nói với bạn bên cạnh: "Này, cậu nhìn xem! Người phỏng vấn hôm nay tâm trạng có vẻ rất tốt nha, cậu xem anh ấy cười kìa. Tâm trạng anh ấy tốt như vậy, biết đâu hôm nay chúng ta cũng có thể vượt qua vòng phỏng vấn thì sao!"

Vào giờ phút này, dưới tòa nhà thí nghiệm, còn rất nhiều người có suy nghĩ tương tự như cô ấy.

Họ hồn nhiên không biết rằng niềm vui của Tạ Đình Vũ là do chính họ mang đến.

Nếu không phải nhìn thấy hôm nay có nhiều sinh viên đến nộp đơn phỏng vấn như vậy, Tạ Đình Vũ đã chẳng cười rạng r��� đến thế.

...

Vào lúc bộ phận nhân sự của Tập đoàn Tây Môn đang rầm rộ tuyển dụng nhân tài.

Tại xã Trúc Lâm, huyện Sa Châu, trường Trung học Trúc Lâm gần đây cũng đang rộn ràng, sóng ngầm cuộn trào.

Nguyên nhân ư?

Chỉ vì Trần Ngọc Cảnh và hiệu trưởng Hoàng Tam Phượng, sau chuyến đi tỉnh thành gần đây, đã thông báo tin tức tốt cho mọi người trong cuộc họp thường vụ nhà trường gần đây nhất.

— Tân tỷ phú, cựu học sinh xuất sắc nhất của Trung học Trúc Lâm hiện nay, Từ Đồng Đạo, cam kết sẽ hết sức ủng hộ sự phát triển của trường cũ (Trung học Trúc Lâm).

Và công bố phương án hỗ trợ mà Từ Đồng Đạo đề xuất trong cuộc họp thường vụ trường học trước toàn thể mọi người.

Quyên góp xây một tòa nhà nhỏ làm văn phòng giáo viên kiêm nhà ăn cho Trung học Trúc Lâm.

Quyên góp xây một khu ký túc xá để tưởng thưởng cho các giáo viên xuất sắc của Trung học Trúc Lâm.

Ngoài ra, còn sẽ quyên tặng một lô máy tính để trường Trung học Trúc Lâm sử dụng.

Và sẽ quyên tặng một lô máy điều hòa không khí để lắp đặt trong mỗi phòng học và văn phòng giáo viên.

Vân vân.

Một loạt các phương án hỗ trợ, theo lời hiệu trưởng Hoàng Tam Phượng tự mình tuyên bố trong cuộc họp thường vụ trường học, đã khiến những người tham dự đều vô cùng phấn khích.

Ai cũng thầm tính toán xem mình có thể nhận được lợi ích gì từ các phương án này?

Đây là chuyện bình thường, ai mà chẳng ham lợi?

Cho dù hiệu trưởng Hoàng Tam Phượng sau đó, trong cuộc họp, nhấn mạnh rằng — tất cả các biện pháp hỗ trợ này đều chỉ vì một mục đích duy nhất — nâng cao chất lượng giáo dục và tỉ lệ học sinh đậu tốt nghiệp, đại học của trường, mọi nguồn lực hỗ trợ cũng sẽ ưu tiên cho các giáo viên xuất sắc, thì cũng không thể hoàn toàn dập tắt ảo tưởng của mọi người.

Có người trong lòng nghĩ: Tôi có danh hiệu giáo viên xuất sắc, những phương án hỗ trợ này chắc chắn không thiếu phần tôi.

Có người nghĩ: Tôi đã chăm chỉ cống hiến nửa đời ở ngôi trường này, dù bây giờ tôi chưa có danh hiệu giáo viên xuất sắc, nhưng ai dám nói tôi không được hưởng đãi ngộ của giáo viên xuất sắc? Tôi không có công lao thì cũng có khổ lao chứ?

Lại có người nghĩ: Với mối quan hệ của nhà tôi, thăng chức tạm thời chưa được, thì hưởng thêm một chút đãi ngộ cũng không sao chứ?

Vân vân.

Người đã có ảo tưởng thì kiểu gì cũng tìm ra lý do để bám víu vào nó.

...

Sau cuộc họp thường vụ trường học lần này, giáo viên chủ nhiệm các khối, các lớp, giáo viên bộ môn của Trung học Trúc Lâm đều có tâm trạng khác hẳn khi lên lớp.

Nhiệt tình giảng bài, sự chú ý đến kỷ luật lớp học cũng rõ ràng tăng lên đáng kể so với trước đây.

Đáng tiếc, từng bước một trong kế hoạch hành động của hiệu trưởng Hoàng Tam Phượng đã bắt đầu được triển khai từng chút một, mà nhiều giáo viên không hề hay biết.

Đầu tiên, cô yêu cầu trợ lý hiệu trưởng thống kê danh sách tất cả giáo viên trung học trong toàn huyện có danh hiệu giáo viên xuất sắc.

Tiếp theo, cô bắt đầu tìm gặp từng giáo viên trong trường để trò chuyện riêng, nhằm tìm hiểu trạng thái tinh thần, tư tưởng và đời sống của từng giáo viên.

Không lâu sau khi những buổi trò chuyện riêng tư này bắt đầu, một số vị trí giáo viên tại Trung học Trúc Lâm liền bắt đầu có sự thay đổi.

Đầu tiên là một giáo viên thể dục cao to vạm vỡ được bổ nhiệm làm chủ nhiệm lớp 4 khối 10.

Trước khi vị giáo viên thể dục này nhậm chức, trong buổi nói chuyện riêng, Hoàng Tam Phượng đã nói với anh ta rằng: "Cựu học sinh tỷ phú của chúng ta, Từ Đồng Đạo, rất không hài lòng với nề nếp và kỷ luật của trường chúng ta, và tôi cũng vậy!

Vì thế, tôi chuẩn bị cất nhắc anh làm chủ nhiệm lớp 4 khối 10. Tiếp đó, tôi sẽ chuyển các học sinh giỏi của lớp 4 sang ba lớp khác, và chuyển những học sinh ngỗ ngược của ba lớp kia về lớp 4 do anh phụ trách. Yêu cầu của tôi đối với anh chỉ có một — phải quản lý tốt những học sinh ngỗ ngược này, không để chúng đánh giáo viên nữa! Khi cần thiết, tôi cho phép anh tăng tiết học thể dục cho lớp mình, phải vắt kiệt hết năng lượng thừa thãi của những học sinh ngỗ ngược này, tôi không tin chúng còn sức để đánh giáo viên!"

Lúc ấy, vị giáo viên tốt nghiệp chuyên ngành thể dục này lộ vẻ mặt khó tả.

Anh ta cảm thấy làm như vậy, sau này mình sẽ khó tìm được đối tượng.

Anh ta đã linh cảm được rằng, không đầy một học kỳ, danh tiếng "đại ma vương" của mình sẽ vang khắp Trung học Trúc Lâm.

Vì tương lai của mình, anh ta cố gắng tranh thủ một lần.

"Thưa hiệu trưởng, làm như vậy liệu có được không ạ? Cấp trên cấm phân loại lớp dựa trên thành tích học tập."

Hoàng Tam Phượng không hề nao núng, bình thản nói: "Ai nói chúng ta phân lớp dựa trên thành tích? Chúng ta chẳng qua là phân lớp dựa trên tính cách: những học sinh ương bướng, không tuân thủ kỷ luật lớp học sẽ được tập trung vào một lớp để quản lý.

Hơn nữa, hiện tại, trường nào mà chẳng phân lớp theo thành tích? Trường nào mà chẳng có lớp chọn?

Vả lại, chúng ta làm như thế, cũng được coi là dạy học tùy theo khả năng của từng em. Lớp 4 của anh có thể tập trung bồi dưỡng các em học sinh năng khiếu thể dục. Dù thi cấp ba không đỗ, nhưng thể chất các em được rèn luyện tốt, cũng có thể đi nhập ngũ mà! Đó cũng là một lối đi cho các em.

Không phải học sinh nào cũng phù hợp với con đường học hành thi đại học, chúng ta cần tôn trọng sự thật khách quan này, dạy học tùy theo khả năng, cố gắng phát hiện sở trường của từng đứa trẻ, anh thấy sao?"

Hiệu trưởng đã nói như vậy, vị giáo viên thể dục này còn có thể nói gì nữa?

Cứ làm thôi!

Vừa hay có thể phát huy sở trường của một giáo viên thể dục như anh ta, nghĩ đến việc sau này mình có thể thường xuyên huấn luyện đám học sinh ngỗ ngược kia đến mức chúng phải kêu trời kêu đất, trong lòng anh ta vẫn có chút hưng phấn.

Còn về vấn đề tìm đối tượng trong tương lai của mình ư?

Anh ta cũng vừa nghĩ ra rồi.

Một loại gạo nuôi trăm loại người, kiểu gì cũng có người phụ nữ yêu thích loại "đại ma vương" này, biết đâu đối phương còn rất đẹp nữa chứ!

...

Chẳng bao lâu sau, vị giáo viên thể dục này liền phát hiện mình không còn đơn độc nữa.

Chẳng mấy chốc, chủ nhiệm lớp 4 khối 11 cũng được thay thế bằng một giáo viên thể dục.

Thêm vài tuần lễ nữa, chủ nhiệm lớp 4 khối 12 cũng trở thành giáo viên thể dục.

Lần này, toàn thể giáo viên và học sinh trong trường đều nhận thấy hiện tượng kỳ lạ chưa từng có này.

Không thể nào giấu được!

Ai có mắt cũng phải nhận ra.

Trước tình hình này, cả học sinh lẫn giáo viên đều bàn tán xôn xao.

Nhưng hiệu trưởng Hoàng Tam Phượng, với quyết tâm sắt đá, bỏ qua mọi lời chỉ trích. Tại Trung học Trúc Lâm, học sinh xuất sắc của lớp 4 ở cả ba khối đều bị chuyển sang các lớp khác.

Đồng thời, những học sinh đã từng đánh giáo viên, nghịch ngợm gây chuyện, không tuân thủ kỷ luật lớp học của ba lớp còn lại cũng lần lượt bị điều đến lớp 4.

Bản dịch này là tài sản độc quyền của truyen.free, không sao chép dưới mọi hình thức.