Ở một vùng biên thùy xa xôi, một mục đồng biết chữ tay nâng cuốn sách về Động lực học hơi nước, vừa chăn dê vừa say sưa đọc:

"Khi nước nóng lên, sẽ tạo ra động lực để đẩy pít-tông..."

Tại Đại học Phục Hưng, từ các lãnh đạo cấp cao đến toàn thể học sinh, giáo viên, ai nấy đều có một cuốn.

"Đây là hướng nghiên cứu động cơ hơi nước của Lý Chân!"

"À, ra là Động lực học hơi nước là như thế này sao."

"Thật kỳ diệu, điều này mà họ cũng nghĩ ra được."

"A, tôi hiểu rồi, ha ha ha, tôi đã hiểu. Cuối cùng thì tôi cũng đã biết vì sao động cơ hơi nước đời đầu lại hay phát nổ. Hóa ra là vì thiếu van an toàn."

"Trong sách vừa nói rất rõ ràng, điều này... Thật sự có ý nghĩa lớn. Anh ta vậy mà còn đề xuất cả những hướng cải tiến động cơ hơi nước trong tương lai."

"Ý của Lý Chân... là muốn công bố các tri thức khoa học, để mọi người cùng nhau nghiên cứu và cùng tiến bộ trong lĩnh vực này phải không?"

"Tôi phần nào đã hiểu được mộng tưởng của Lý sư rồi. Tôi muốn nghỉ học, đến huyện Lao Sơn gia nhập Viện Vật lý Cửu Châu, sát cánh cùng Lý sư."

...

So với ba quyển sách trước, quyển cuối cùng, « Suy nghĩ liên quan tới tư duy », có vẻ ít được chú ý hơn một chút.

Thế nhưng, Từ Thân Học lại đang nghiêm túc đọc kỹ quyển sách không quá dày này, cả tâm can ông rung động dữ dội.

"Khoa học không phải là sự khám phá những điều đã cũ, mà là tư duy mở rộng, giúp suy nghĩ của chúng ta trở nên bao la hơn, để chúng ta thêm tự tin... Có lẽ, chúng ta có thể sáng tạo ra một nền khoa học vượt xa người xưa.

Thử tưởng tượng, nếu mỗi người trong quốc gia chúng ta đều có được tư tưởng như vậy. Mọi người cùng nhau dốc sức vào nghiên cứu học thuật cơ bản, cùng nhau cống hiến cho tư tưởng nghiên cứu chung kết hợp lý luận với thực tiễn, thế giới của chúng ta rồi sẽ thay đổi ra sao?

Khoa học chưa bao giờ là thành tựu của riêng một cá nhân. Khoa học là sự tiến bộ của cả một tập thể, một quốc gia, một thế giới, rồi sau đó mới đón nhận những đột phá nhỏ, điều đó được gọi là tiến bộ. Khoa học không phải là sự sao chép những gì đã có, không phải bắt chước truyền thuyết của người xưa một cách máy móc. Khoa học không phải là vẽ vời, cũng không phải là bó hẹp tư duy trong một khuôn khổ cố định..."

Nếu ba cuốn trước là sách phổ cập khoa học kỹ thuật, thì cuốn thứ tư chính là một quyển sách triết học.

Toàn bộ quyển sách dùng ngôn ngữ uyển chuyển, mạnh mẽ lên án "Cửu Châu chi thương".

Từ Thân Học khép sách lại, trong đôi mắt già nua của ông lệ đã ngấn. "Ta hiểu vì sao ngươi lại muốn sáng lập Viện Vật lý Cửu Châu. Điều ngươi muốn làm là truyền bá một loại tư tưởng như thế. Ngươi muốn khai sáng tâm trí của sĩ tử thiên hạ."

...

Quận Hàng Châu, trường trung học công lập.

Từ Trương Mãnh đích thân ra lệnh, đưa bốn cuốn sách Lý Chân viết vào nội dung giảng dạy của tất cả trường trung học công lập.

Ngay trong ngày hôm đó, các giáo viên vật lý đã thức trắng đêm nghiên cứu bốn cuốn sách. Họ vui đến phát khóc khi từng lớp sương mù kiến thức được vén lên, giúp họ vỡ lẽ nhiều điều.

Đến ngày hôm sau, chương trình học vật lý đã thay đổi.

"Các em học sinh, hãy lật trang đầu tiên của cuốn Động lực học hơi nước. Cuốn sách này được biên soạn bởi vị học trưởng của các em, Trạng nguyên số một Cửu Châu, kiêm Viện trưởng Viện Vật lý Cửu Châu - Lý Chân. Kể từ hôm nay, chúng ta sẽ bắt đầu học môn Động lực học hơi nước."

Tất cả học sinh trong lớp đều sáng rực mắt, phấn khích đến mức gần như thèm thuồng, nghiêm túc học tập hơn bao giờ hết, khao khát tiếp thu tri thức mà vị niên trưởng của mình đã vô tư truyền dạy.

Chỉ trong một đêm, nguyên lý động cơ hơi nước vốn thần bí đã không còn là bí mật trên khắp Cửu Châu.

Cũng trong một đêm, định luật bảo toàn năng lượng đã được tất cả học giả biết đến. Ngay lập tức, những học giả đọc « Suy nghĩ liên quan tới tư duy » đã tiến hành kiểm chứng từng điều một.

Trung Châu, Học viện Bách khoa Đế quốc.

Cũng như Đại học Phục Hưng, mỗi người ở Học viện Bách khoa Đế quốc đều có một cuốn. Toàn bộ khuôn viên trường chìm trong tĩnh lặng tuyệt đối, không còn một tiếng ồn ào, tất cả đều cúi đầu chăm chú đọc bốn cuốn sách của Lý Chân.

Trong toàn bộ trường học, không một ai lên lớp, không một ai chơi đùa, chỉ còn lại tiếng sột soạt lật trang sách.

Liên tục có người dừng lại ghi chép, liên tục có người phác thảo nguệch ngoạc trên giấy nháp. Ai nấy đều nghiêm túc đến tột độ, tập trung cao độ.

Hiệu trưởng Học viện Bách khoa Đế quốc Vương Trung Thư cũng như Từ Thân Học, đặc biệt chú trọng đọc « Suy nghĩ liên quan tới tư duy ».

Đọc xong, tâm trạng ông thật lâu không thể lắng xuống. Ông quay lưng đi, lau vội khóe mắt đang ướt đẫm, rồi chua xót thốt lên: "Lẽ ra hắn phải là nhân tài kiệt xuất của Học viện Bách khoa Đế quốc ta chứ."

"Số phận thật trớ trêu. Haizz, giờ đây ta cuối cùng đã hiểu vì sao khi ấy hắn không vào Học viện Bách khoa Đế quốc, ta đã hiểu cho hắn. Dù vậy, ta thực sự chỉ xét việc không xét người. Dù cho ngươi có là kẻ thù không đội trời chung với con ta, ta vẫn sẽ đối đãi với ngươi như nắng ấm mùa xuân, vì tài năng kiệt xuất của ngươi."

"Cũng tốt, cũng chính vì có kinh nghiệm ở Đại học Phục Hưng, Viện Vật lý Cửu Châu mới có được ánh sáng và sức sống như ngày nay. Tương lai của ngươi sẽ khiến Cửu Châu tự hào."

Vương Trung Thư lẩm bẩm, nước mắt giàn giụa trên mặt. Đó là một nỗi chua xót, một niềm khổ sở.

Những trí thức cấp cao, những trí thức có tư tưởng khai phóng, có lẽ ai cũng có thể nhìn thấy cái gọi là "Cửu Châu chi thương" này. Nhưng ai có thể thay đổi hiện trạng đó? Biết rõ đây là bệnh nan y, nhưng vẫn phải thuận theo dòng chảy, làm sao có thể dùng sức một mình chống lại cả thế giới cơ chứ?

Khai thác những thành quả có sẵn của người xưa, lập tức mô phỏng chúng, bạn có thể ngay lập tức thu được danh lợi và địa vị. Còn nghiên cứu học thuật, có lẽ cả đời bạn cũng không nghiên cứu thấu đáo, nghiên cứu triệt để, thậm chí không thể nghiệm chứng hay chứng minh được, bạn sẽ chẳng thu được danh tiếng hay lợi lộc gì. Đây là vấn đề của chế độ, ai có thể phản kháng? Chỉ còn biết nhẫn nhục chịu đựng thôi.

Và chính cuốn sách « Suy nghĩ liên quan tới tư duy » đã chạm đúng vào nỗi đau trong lòng những người làm giáo dục như Vương Trung Thư và Từ Thân Học.

Họ cũng muốn đổi mới, họ cũng nhìn thấy tất cả những điều này. Nhưng họ không thể làm được. Thế giới này dồi dào kho báu dưới lòng đất, nhưng tâm hồn con người lại khô cằn.

"Kỳ tài!" Sau một lúc rất lâu, Vương Trung Thư đập mạnh bàn một cái, ngửa mặt lên trời hô lớn. Tiếng hô ấy chất chứa nỗi đau thấu tim gan, cùng với một sự bất lực khó tả.

Sau một tháng.

Lý Chân vẫn tiếp tục lãnh đạo Viện Vật lý Cửu Châu, chỉ là giờ đây, ông đã trở thành "Lý sư" danh xứng với thực.

Trước kia ông dẫn dắt mọi người nghiên cứu động cơ hơi nước, còn hiện tại, ông không ngừng truyền thụ tri thức cho những con người khao khát học hỏi này.

"Toán học, vật lý, hóa học. Ba môn này là những ngành học cơ bản, cả ba đều có những điểm chung. Tiếp theo đây, dù chúng ta muốn học tốt vật lý hay hóa học, nhất định trước tiên phải giỏi toán học."

Lý Chân đứng trước giáo án nói với mọi người: "Khi chúng ta học hóa học, cần vận dụng đến những phép toán cực kỳ tinh vi, phải cân bằng phương trình. Còn khi học vật lý, lại cần vận dụng đến những số liệu chính xác, đến lý thuyết trừu tượng của toán học, đến hình học không gian và hàm số."

Hầu Tường đặt câu hỏi: "Lý sư, hàm số là gì ạ?"

Lý Chân trầm tư một lát, rồi nói: "Hàm số, chúng ta có thể hiểu nó là một loại khái niệm. Và toàn bộ toán học, chúng ta cũng có thể hiểu nó là một khái niệm vô cùng trừu tượng. Toán học chính là khái niệm. Ngoài những định luật, cùng các phép cộng trừ nhân chia, nó thực chất chính là khái niệm."

"Vì sao toán học lại là khái niệm? Một là một, hai là hai, sao lại là khái niệm được?"

Lý Chân nói: "Trong toán học chia làm hiện tượng cụ thể và hiện tượng trừu tượng. Ví dụ như số 1, 2, 3, đó là những số cụ thể. Còn A, B, C, đó lại là những khái niệm trừu tượng. Chúng ta có thể dùng một chữ cái, thậm chí một ký hiệu, để đại diện cho một con số. Nhưng chúng ta lại không biết con số đó là bao nhiêu, đây chính là trừu tượng."

Phương Hán Hiển vò đầu bứt tai đứng dậy: "Nó đã đại diện cho một con số rồi, vậy làm sao lại không biết con số đó là bao nhiêu được? Đây là toán học hay triết học vậy?"

Lý Chân cười lớn: "Đúng, cậu nói không sai. Toán học cũng có thể là một loại triết học. Nó chính là một hình thức tư duy."

Liễu Kinh Hồng gãi đầu đến muốn rách cả da đầu: "Vậy A, B, C rốt cuộc tương đương với bao nhiêu chứ? Cái này... thật có chút khó hiểu!" Hắn rơi vào ngõ cụt, nghĩ mãi mà không thông vấn đề này, cũng như khái niệm đó.

Lý Chân nói: "Nếu A đại diện cho một tập hợp số, thì tập hợp số này có thể là {1, 2, 3}, cũng có thể là {4, 5, 6}. Nếu A đại diện cho một con số, thì con số này có thể là 1, cũng có thể là 2, hoặc bất kỳ con số nào khác."

Liễu Kinh Hồng phát điên: "Vậy rốt cuộc nó đại diện cho cái gì chứ?"

Trong lòng Lý Chân cũng sắp phát điên theo, cái môn toán cao cấp này quả thực không dễ giảng chút nào. Anh rõ ràng mồn một mọi chuyện, nhưng lại khó xử không biết làm sao để diễn giải cho họ một cách dễ hiểu. Lý Chân cũng phát điên rồi.

Sau một hồi trầm mặc rất lâu, Lý Chân nói:

"Vậy nên, đây chính là một loại khái niệm. Trong toán cao cấp, nếu chúng ta không thể có được số lượng chính xác, chúng ta có thể đặt nó là một ký hiệu, hoặc một chữ cái. Điều chúng ta cần là vận dụng tư duy trừu tượng và các khái niệm toán học, để tiến hành suy đoán và phán đoán về nó. Sử dụng các định luật, công thức, quy tắc... để biểu đạt nó. Đây chính là khái niệm."

Liễu Kinh Hồng hoàn toàn suy sụp: "Tôi bỏ cuộc."

Trong khi đó, Hầu Tường bỗng đẩy gọng kính, hai mắt sáng rực. Nàng cảm thấy mình dường như đã hiểu ra điều gì đó, dường như đã nắm bắt được một thứ gì đó...

Cũng đành chịu thôi, Lý Chân xét cho cùng cũng chỉ có kiến thức tương đương trình độ trung học phổ thông của một vạn năm trước. Chương Chí khi còn là học trò của anh cũng chỉ mới học cấp ba thôi mà. Lý Chân chỉ có trình độ như vậy, chính anh còn mơ hồ hiểu toán cao cấp, nhưng để anh giảng giải cho người khác thì căn bản là cực kỳ khó khăn.

Tự mình hiểu rõ và làm cho người khác cũng hiểu rõ là hai chuyện không giống nhau. May mắn là thời gian còn nhiều, tương lai còn rất dài.

Cứ từ từ rồi sẽ đến thôi.

Ngay lúc phần lớn mọi người đang quay cuồng với mớ kiến thức, Lý Chân ngoảnh lại nhìn, thì thấy ngoài cửa không biết từ lúc nào đã đứng một đám thiếu niên, trông vô cùng quen mắt. À, là các bạn học cũ ở Đại học Phục Hưng.

Cả đám người đang "phát điên" cũng đều dừng lại, quay đầu nhìn ra, vô cùng kinh ngạc. Bạn học cũ của họ sao lại đến đây?

"Lý sư, chúng tôi muốn gia nhập Viện Vật lý Cửu Châu!"

Ngoài cửa, đám thiếu niên nhiệt huyết sục sôi hô lớn.

Bản văn này thuộc về quyền sở hữu của truyen.free, xin vui lòng không sao chép trái phép.