"Ông dự định xây dựng với quy mô bao nhiêu học sinh?" Hầu thị trưởng hỏi.

"Tôi dự định thiết kế cho một vạn rưỡi học sinh," Hoàng Văn Bân đáp. "Nếu không đủ thì sau này sẽ mở rộng thêm."

"Một vạn rưỡi người ư?" Hầu thị trưởng lắc đầu. "Cả một hệ thống như thế, từ giáo viên đến nhân viên hậu cần, đều là vấn đề lớn. Thiết kế sẽ phải thay đổi toàn bộ, cơ sở hạ tầng cũng cần tăng cường. Còn sân vận động, đường xá, chỗ ở, nhà ăn, hai nghìn mẫu đất liệu có đủ không đây?"

"Chắc là đủ chứ ạ," Hoàng Văn Bân nói. Rất nhiều trường đại học thậm chí không có hai nghìn mẫu đất mà vẫn nhét được mấy vạn sinh viên.

"Tùng Sơn hiện là khu vực trọng điểm phát triển, nếu làm thêm một khu lớn nữa thì rất khó," Hầu thị trưởng nói. "Nhiều nhất là thêm cho anh hai ba trăm mẫu đất ở góc cạnh. Nếu không thì cả cái trường tiểu học kia cũng chẳng cần xây, nhập thẳng đất vào đây. Nhưng e rằng như vậy vẫn không đủ. Anh cứ giảm bớt quy mô đi, đừng chiêu sinh một vạn rưỡi, một vạn là được rồi."

"Một vạn?" Hoàng Văn Bân lộ rõ vẻ thất vọng.

"Một vạn cũng không ít đâu, cứ tạm thời chốt con số này đã," Hầu thị trưởng nói. "Ai, đáng tiếc tôi không phải ủy viên thường vụ thị ủy, nếu không thì việc lo thêm mấy trăm mẫu đất cũng dễ như chơi vậy. Anh cũng chịu thiệt thòi, bị Bí thư Tăng gây khó dễ như vậy, muốn làm lớn hơn một chút cũng không được."

Thật ra Hoàng Văn Bân chỉ muốn một vạn người thôi, cái chuyện một vạn rưỡi học sinh kia chẳng qua là nói ra để mặc cả. Vốn dĩ trường trung học tỉnh thành chỉ là một ngôi trường lớn hơn mức bình thường một chút, muốn mở rộng thành siêu cấp trung học thì nhất định phải được Hầu thị trưởng gật đầu. Vì vậy Hoàng Văn Bân chủ động tăng thêm năm nghìn học sinh, chính là để Hầu thị trưởng "cắt bớt". Cái gọi là "nói thách để rồi sau đó hạ xuống", nói một vạn rưỡi thì còn lại một vạn, chứ nếu nói thẳng một vạn thì chắc chắn sẽ bị cắt xuống còn bảy, tám nghìn.

"Được thôi ạ." Hoàng Văn Bân nói. Thật sự mà thu một vạn rưỡi học sinh thì anh cũng không vui vẻ gì. Lôi Hiểu Nam đã mấy lần làm hiệu trưởng, các trường cô quản lý đều khoảng một vạn người. Giao cho cô một vạn rưỡi học sinh, nói không chừng hiệu suất lại giảm sút. Làm ăn thì đừng nên mù quáng mở rộng quy mô quá.

Thấy vẻ mặt không vui của Hoàng Văn Bân, Hầu thị trưởng lại an ủi: "Anh đừng lo lắng, cứ mạnh dạn mà làm đi. Chỉ cần trường trung học tỉnh thành làm tốt, sau này tôi nhất định sẽ báo đáp anh tử tế. Lần này không biết sẽ được điều đi đâu, cũng không biết có thăng chức hay không. Nhưng dù tôi ở đâu, cũng sẽ không để anh phải chịu thiệt thòi."

"Cảm ơn Hầu thị trưởng!" Hoàng Văn Bân nói. Đây đúng là một niềm vui ngoài ý muốn. Tuy Hầu thị trưởng chưa được thăng cấp, nhưng lần này điều đi nơi khác, ông ấy sẽ trở thành Phó tỉnh trưởng thường trực của tỉnh. Chức vụ này có rất nhiều thực quyền, được ông ấy chiếu cố thì lợi lộc sẽ không kể xiết. Hơn nữa, Hầu thị trưởng làm việc ổn định, không có tiếng xấu gì. Sau vụ Hồ lão bản bị Bí thư Tăng xử lý, ông ấy thậm chí không đến cả Cốc Trang, chắc hẳn sẽ không bị Ủy ban Kiểm tra Kỷ luật sờ gáy.

Hay là dứt khoát thêm một "nhát" nữa, ôm chặt đùi Hầu thị trưởng thì hơn. Hiện tại ông ấy là cán bộ cấp chính thính, trở thành Phó tỉnh trưởng thường trực thì thực quyền cũng rất lớn. Tài sản mười mấy tỉ của mình rất phù hợp để đầu tư vào mối quan hệ này. Hoàng Văn Bân đang nghĩ xem làm thế nào đ�� bày tỏ thiện chí thì Hầu thị trưởng đã dùng xong phần mì của mình.

"Văn Bân, tôi còn phải đi họp, anh cứ về trước đi," Hầu thị trưởng nói. "Chiều nay mang bản quy hoạch chi tiết đến, tôi xem thử còn chỗ nào có thể giúp anh một tay được không."

"Chiều nay tôi sẽ dẫn Hiệu trưởng Lôi đi cùng ạ." Hoàng Văn Bân đáp.

"Cô ấy đang ở đây à?" Hầu thị trưởng hỏi. "Vậy thì càng tốt. Rốt cuộc anh đã làm cách nào thế? Cô gái này kiêu căng chết được. Lần trước tôi cho văn phòng mời cô ấy tham gia triển lãm tổng kết mười năm thành tựu giáo dục của tỉnh, cô ấy còn nhất quyết không chịu đến. Không đến thì thôi, đằng này còn nói tỉnh thành có thành quả gì đáng để bà ấy bận tâm?"

Hoàng Văn Bân cười cười không nói gì. Năm đó Lôi Hiểu Nam chưa kết hôn đã mang thai, chắc chắn đã chịu không ít khổ sở. Khi đó sinh viên rất quý giá, nếu tốt nghiệp chính quy thì các cơ quan nhà nước, doanh nghiệp đều tùy ý lựa chọn. Nếu vào hệ thống giáo dục, phần lớn sẽ trực tiếp đến Bộ Giáo dục, cho dù vào trường học thì cũng là trường trọng điểm, dạy các môn trọng điểm. Lôi Hiểu Nam bị điều về trường phổ thông làm giáo viên, dạy môn học phổ thông, làm sao có thể không oán giận hệ thống giáo dục tỉnh thành.

Hơn nữa, Lôi Hiểu Nam cũng không nói sai. Mấy năm nay sự nghiệp giáo dục của tỉnh thành thật sự chẳng ra sao cả, cải cách giáo dục càng ngày càng tệ. Nói điểm số không phải là tất cả, muốn chuyển sang giáo dục chú trọng phẩm chất, cứ đổi đi đổi lại, điểm số thì giảm mà phẩm chất cũng chẳng khá hơn. Hơn nữa, phân hóa vùng miền nghiêm trọng, tất cả các trường cứ khư khư giữ lấy 'mảnh đất' của riêng mình, học sinh ở nơi khác muốn vào thì muôn vàn khó khăn. Kết quả là học sinh giỏi không vào được trường tốt, trường tốt chỉ có thể tuyển học sinh bản địa, thành tích đồng loạt sa sút.

"Thật ra Hiệu trưởng Lôi là người tốt mà," Hoàng Văn Bân vỗ ngực cam đoan. "Chỉ cần thành tâm đối đãi, cô ấy nhất định sẽ đáp lại bằng sự chân thành." Hoàng Văn Bân vừa mới giúp cô ấy một ân huệ lớn như thế, giúp tìm lại con trai, nghĩ bụng kiểu gì cô ấy cũng sẽ nể mặt Hoàng Văn Bân, sẽ không nói lời khó nghe hay chuyện vớ vẩn.

"Thưa Hầu thị trưởng, không phải tôi nói, nhưng hiện tại giáo dục trung học ở tỉnh thành thật sự không được khá lắm đâu." Khi Lôi Hiểu Nam đến gặp Hầu thị trưởng, câu nói đầu tiên của cô suýt chút nữa khiến Hoàng Văn Bân xấu hổ.

"Ồ, Hiệu trưởng Lôi có cao kiến gì không?" Hầu thị trưởng không bình luận thêm.

"Trước kia khi tôi còn làm giáo viên ở tỉnh thành, trong tổng chỉ tiêu tuyển sinh của các trường đại học trọng điểm toàn tỉnh, tỉnh thành chúng ta có thể chiếm hai ba mươi phần trăm," Lôi Hiểu Nam chậm rãi nói. "Thế mà bây giờ thì sao, chưa đến một phần mười."

"Nhân khẩu tỉnh thành chúng ta vốn dĩ là tỷ lệ như vậy mà." Hầu thị trưởng nói.

"Điều này là bất thường! Tỉnh thành kinh tế phát triển, tài nguyên giáo dục tốt nhất, cơ sở vật chất trường học tiên tiến, giáo viên nào cũng muốn đến, vậy tại sao tỷ lệ đỗ đại học lại chỉ ở mức trung bình?" Lôi Hiểu Nam nói. "Hơn nữa, trong tỉnh còn nhiều vùng núi khó khăn, huyện nghèo như vậy. Nếu bỏ qua những địa phương này, tỷ lệ đỗ đại học trọng điểm của tỉnh thành thậm chí còn thấp hơn mức trung bình."

"Hiệu trưởng Lôi cảm thấy đây là do nguyên nhân gì?" Hầu thị trưởng lại hỏi.

"Chủ yếu là không phát huy được lợi thế của tỉnh, không muốn phát triển, và bỏ mặc học sinh," Lôi Hiểu Nam nói. "Người trẻ mười mấy tuổi, tính cách bất ổn nhất, cái gì cũng thấy hứng thú. Hiện giờ thế gian muôn vàn cám dỗ phù hoa như vậy, họ rất dễ sa ngã. Chơi game, lên mạng, đọc tiểu thuyết, xem phim, vài tiếng đồng hồ đã trôi qua, còn bao nhiêu thời gian để học tập nữa? Nhất định phải xây dựng một ngôi trường bán trú hoàn toàn, 'nhốt' tất cả học sinh vào trong, không máy tính, không TV, không tiểu thuyết, tập trung tinh thần học tập, mới có thể nâng cao thành tích."

"Đây chẳng phải là 'học giỏi nhưng kém cỏi về kỹ năng sống' sao? Bây giờ người ta đều đề cao giáo dục phẩm chất, học tập vui vẻ, giảm áp lực cho học sinh. Cô đây là đi ngược lại dòng chảy lịch sử rồi," Hầu thị trưởng nói thẳng thừng. "Theo cách của cô, học sinh chẳng có chút giải trí nào, cả ngày học tập, như vậy tuổi trẻ quá khổ sở đi."

"Khổ sở hai ba năm, đổi lấy một đời đường bằng phẳng, đây là một cuộc làm ăn có lời," Lôi Hiểu Nam nói. "Muốn chơi thì lúc nào mà chẳng chơi được, lên đại học rồi tha hồ mà chơi. Còn giáo dục phẩm chất ấy à, đó cũng chỉ là gạt người thôi. Đại học tuyển sinh mới, người ta có xem phẩm chất của anh không? Có xem đấy, nhưng nếu anh có 'cách', phẩm chất có thể dùng làm điểm số để thi các đợt tuyển thẳng, cộng điểm, tuyển sinh độc lập. Nhưng đa số người làm gì có cửa ấy, vậy thì chỉ có thể dùng điểm số để chứng minh phẩm chất thôi. Tốt nghiệp đại học đi tìm việc làm, người ta có xem phẩm chất của anh không? Đương nhiên cũng có xem, nhưng anh không có bằng tốt nghiệp từ trường danh tiếng, ngay cả cơ hội phỏng vấn cũng không có."

"Nói tóm lại, tất cả đều phục vụ cho kỳ thi đại học?" Hầu thị trưởng hỏi.

"Không sai," Lôi Hiểu Nam nói. "Tôi cho rằng tiêu chuẩn duy nhất để đánh giá một trường trung học là tỷ lệ đỗ đại học, đặc biệt là tỷ lệ đỗ vào các trường đại học trọng điểm 985, 211."

"Vậy cô có thể nâng tỷ lệ đỗ đại học của trường trung học tỉnh lên bao nhiêu?" Hầu thị trưởng hỏi.

"40%." Lôi Hiểu Nam đáp.

"40% ư?" Hầu thị trưởng hơi thất vọng. "Tỷ lệ đỗ đại học 40%? Con số này không cao lắm, mấy trường trung học khá của chúng ta bây giờ cũng đạt được mức đó rồi. Trường Nhất Trung tỷ lệ đỗ đại học đã lên tới 58%, tỷ lệ đỗ đại học trọng điểm cũng đạt 18% rồi cơ mà. Còn trường Thực Nghiệm, tỷ lệ đỗ đại học là 60%, nhưng tỷ lệ đỗ đại học trọng điểm chỉ có mười lăm phần trăm thôi."

"Tôi nói là tỷ lệ đỗ đại học trọng điểm 40%, không tính đại học thường," Lôi Hiểu Nam nói.

"Trọng... tỷ lệ đỗ đại học trọng điểm 40%!" Hầu thị trưởng mở to mắt kinh ngạc.

"Trong ba năm đầu sẽ không đạt được mức cao như vậy, tỷ lệ đỗ đại học sẽ khoảng 70%, tỷ lệ đỗ đại học trọng điểm khoảng 40%," Lôi Hiểu Nam nói. "Từ năm thứ tư đến năm thứ sáu, tỷ lệ đỗ đại học 80%, tỷ lệ đỗ đại học trọng điểm 50%. Còn sau này có thể tăng lên nữa hay không, thì còn phải xem tình hình lúc đó thế nào."

"Đừng nói chuyện sau này vội," Hầu thị trưởng nói. "40% có khả năng sao? Đó là đại học trọng điểm đấy!"

"Trường Trung học Nghe Hương năm nay có tỷ lệ đỗ đại học trọng điểm là 41%," Lôi Hiểu Nam nói. "Bên đó có bao nhiêu trường giành giật từng ấy chỉ tiêu, tôi tin Hầu thị trưởng cũng hiểu rõ, còn ở tỉnh thành ta thì lại hoàn toàn khác. Cùng một đề thi 100 điểm, bên đó học sinh làm được điểm trung bình là 80, còn ở đây chỉ có 60. Nếu chúng ta áp dụng phương pháp giáo dục của bên đó, nâng điểm trung bình của học sinh trường trung học tỉnh lên 80 điểm, thì 40% tỷ lệ đỗ đại học trọng điểm có gì là không thể!"

"Giáo viên tỉnh ta thì không được như các cô," Hầu thị trưởng nói.

"Tôi đã làm hiệu trưởng ở bên đó vài chục năm," Lôi Hiểu Nam nói. "Cũng quen biết không ít giáo viên, chỉ cần tôi mở lời mời, tôi tin nhiều người sẽ nể mặt tôi mà đến. Ở vùng đó thu nhập bình quân thấp, lương giáo viên cũng thấp. Đến đây còn có thể tăng thêm thu nhập."

"Vậy còn học sinh thì sao? Học sinh bên ta vốn tự do, lơ là, liệu có thích nghi được với kiểu cuộc sống này không?" Hầu thị trưởng hỏi.

"Chỉ có giáo viên không đủ năng lực, không có học sinh không thể dạy," Lôi Hiểu Nam nói. "Học sinh trung học đang trong thời kỳ hình thành nhân sinh quan, thế giới quan mấu chốt. Chỉ cần phụ huynh ủng hộ các biện pháp của nhà trường, thì không học sinh nào không thích nghi được. Bên đó cũng có rất nhiều học sinh tự do, lơ là, thậm chí có người lúc học cấp hai chưa từng đến trường một ngày nào, nhưng chúng tôi vẫn có thể giúp họ thích nghi với môi trường học đường."

"Nói hay lắm!" Hầu thị trưởng vỗ tay mấy cái. "Nếu đã vậy, thì trường trung học tỉnh thành này sẽ giao cho cô. Tôi sẽ nhân danh chính quyền toàn lực phối hợp cô. Các giáo viên cô tìm đến, chỉ cần có chứng nhận, tôi đều có thể đưa họ vào biên chế. Còn học sinh của tỉnh thành, chỉ cần họ điền vào nguyện vọng, tôi cũng có thể để các cô ưu tiên tuyển chọn. Nhưng các nơi khác thì tôi cũng không có cách nào can thiệp, mở rộng tuyển sinh không vấn đề, nhưng học sinh có đến hay không thì còn phải xem ý nguyện của họ."

Bản văn này thuộc sở hữu độc quyền của truyen.free, nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức.