Dưới bóng cây, đám đông trải những tấm màn còn lại sau khi chế tác võng và nệm êm xuống đất, dùng làm tấm bạt dã ngoại để ngồi ăn.

Với sự chiêu đãi của Houri, Ichinose Honami và Kanzaki Ryūji liền ngồi xuống đối diện Ayanokōji Kiyotaka.

Hirata Yōsuke và Kushida Kikyō cùng những bạn học khác đứng bên cạnh, theo dõi tình hình bên này.

Giữa hoàn cảnh như vậy, Houri ��ã chiêu đãi hai nhân vật trung tâm của lớp B. Cô thậm chí còn dùng thảo dược mình tự điều chế để ổn định tinh thần, hỗ trợ giấc ngủ, bổ sung dinh dưỡng và dưỡng sinh, đun sôi bằng nước suối thành trà thuốc, rồi mời Ichinose Honami và Kanzaki Ryūji.

Sau khi uống trà thuốc, cả hai đều lộ vẻ kinh ngạc.

"Ngon quá, đây thật sự là do bạn học Nanaya tự điều chế sao?"

"Cảm thấy cơ thể ấm áp, dạ dày cũng rất dễ chịu, ngay cả tinh thần cũng tỉnh táo hơn nhiều, thật sự rất hiệu quả."

Ichinose Honami và Kanzaki Ryūji không ngớt lời khen ngợi.

"Nếu thích thì uống thêm chút nữa đi."

Houri rất hào phóng, lại rót thêm cho hai người mỗi người một chén trà thuốc.

"Bạn học Nanaya thật tài giỏi, ngay cả thảo dược cũng biết điều chế nữa." Ichinose Honami vừa cảm khái, vừa không chút e ngại hỏi: "Vậy các bạn đã sử dụng điểm số như thế nào?"

Câu hỏi này khiến tất cả mọi người trong lớp D đều có phản ứng.

Không còn cách nào khác.

Vấn đề của Ichinose Honami đã chạm đến phần không nên hỏi.

Dù sao, cách sử dụng điểm số chính là bí mật về phương châm và đối sách thi đấu của mỗi lớp.

Nếu bị lớp khác biết được, bị học lỏm cách làm việc nhỏ, bị phán đoán được tình hình sử dụng điểm số, và nhìn thấu những hoạt động tiếp theo của lớp D thì đó mới là chuyện lớn.

Theo lý mà nói, với sự khôn khéo của Ichinose Honami, lẽ ra cô ấy sẽ không đụng chạm đến vấn đề nhạy cảm như vậy mới phải.

Thế nhưng lần này, Ichinose Honami lại không chút ngần ngại trực tiếp hỏi, khiến cả Kanzaki Ryūji đứng cạnh cũng lần nữa lộ vẻ kinh ngạc.

Chỉ có Houri, không những không ngạc nhiên, ngược lại còn trực tiếp đưa ra câu trả lời.

"Chúng tôi đã mua nhà vệ sinh và các dụng cụ cần thiết khi ở dã ngoại, ngoài ra còn có dây gai, màn che, giấy bút và nồi để nấu thảo dược... Tổng cộng các vật dụng lặt vặt này hết 55 điểm. Võng và các vật dụng sinh hoạt khác đều được tự chế từ những thứ đó. Nhưng vì có một bạn học xin rời đi nên bị trừ thêm 30 điểm, tổng cộng đã dùng hết 85 điểm."

Houri thẳng thắn và rành mạch công khai hoàn toàn tình hình sử d���ng điểm số của lớp.

"Na... Nanaya bạn học?"

"Nanaya!?"

Với Hirata Yōsuke và Kushida Kikyō dẫn đầu, các bạn cùng lớp nhao nhao ngạc nhiên thốt lên.

Thế nhưng Houri không bận tâm đến ai, cô giơ tay lên, ra hiệu cho mọi người im lặng.

"Còn các bạn thì sao?" Houri nhìn thẳng Ichinose Honami, cười hỏi: "Các bạn đã sử dụng điểm số như thế nào?"

Houri cũng giống như Ichinose Honami, đặt ra câu hỏi về vấn đề vô cùng nhạy cảm này.

Đối với điều đó, Ichinose Honami khẽ cười, rồi quay sang nói với Kanzaki Ryūji bên cạnh.

"Bạn học Kanzaki, phiền cậu nói rõ tình hình sử dụng điểm số của lớp chúng ta cho bạn học Nanaya biết được không?"

Yêu cầu của Ichinose Honami khiến Kanzaki Ryūji trầm mặc một chút rồi gật đầu.

Thế là, Kanzaki Ryūji lật cuốn sổ tay hướng dẫn của mình ra.

Trên đó ghi rõ nội dung các vật phẩm lớp B đã mua.

Kanzaki Ryūji bắt đầu kể.

"Chúng tôi đã mua võng thành phẩm, dụng cụ nấu ăn, lều trại cỡ nhỏ, đèn lồng, nhà vệ sinh, cần câu và cả vòi tắm ngoài trời cùng một ít thức ăn. Hiện tại tổng cộng đã sử dụng 70 điểm."

Tỉ lệ sử dụng này hầu như không khác biệt nhiều so với tính toán trước đó của Ayanokōji Kiyotaka.

Đúng như Ayanokōji Kiyotaka dự đoán, các lớp đều có phương thức sử dụng điểm số tương đồng, không tạo ra được sự chênh lệch quá lớn.

Lớp D nhờ có Houri tự mình hướng dẫn tự chế các dụng cụ nên có thể tiết kiệm được mười mấy, hai mươi điểm, nhưng chênh lệch cũng không đáng kể.

Nếu không tính đến việc Kōenji Rokusuke rời đi, xét về tỉ lệ sử dụng điểm số tại khu cắm trại, lớp B và lớp D cũng không có sự khác biệt quá lớn.

Và giống như lớp D, lớp B cũng tìm thấy rau củ hoặc trái cây ở nhiều nơi trong rừng. Chỉ là, họ không có được vị trí cao, có thể nhìn thấy những nơi bất thường rồi trực tiếp đi thẳng đến đó để tìm kiếm hiệu quả như lớp D, mà còn thiếu sót vài phần. Vì vậy, họ đành dùng điểm số để bổ sung thức ăn, đồng thời cũng đi bờ biển câu cá.

Về nguồn nước, vì gần cứ điểm của lớp B có giếng nước do con người khai thác, nên cũng không gặp khó khăn về mặt này. Giống như lớp D có suối nguồn tự nhiên, cả hai đều có nguồn nước cố định, vừa dùng để tắm gội, vừa dùng để tưới nước xung quanh khu cắm trại, làm dịu cái nóng, rất hiệu quả.

Đồng thời, lớp B còn áp dụng nhiều biện pháp khác.

Chẳng hạn, để ngủ được thoải mái hơn, sàn lều trại được lót bằng số lượng lớn túi ni lông được cung cấp không hạn chế khi phân phát nhà vệ sinh tạm thời, dùng để lót thành nệm êm ái. Để không bị côn trùng ảnh hưởng giấc ngủ, họ còn dùng đống lửa xông khói quanh khu cắm trại một lần. Dù mùi hơi khó chịu, nhưng cũng phần nào giảm bớt được ảnh hưởng.

"Lớp D dùng thuốc đuổi côn trùng tự chế của bạn học Nanaya đúng không? Nếu chúng tôi có được thứ đó thì tốt quá."

Ichinose Honami có vẻ hơi ghen tị về điểm này.

Chắc hẳn, đối với con gái mà nói, vấn đề này hẳn là rất đáng lo.

Houri cũng không nói nhiều.

"Nếu cần, lát nữa tôi có thể đưa cho các bạn một ít, đủ dùng đến hết kỳ kiểm tra là không thành vấn đề."

Houri rất hào phóng tặng món quà này.

"Thật sao? Tốt quá!"

Ichinose Honami lập tức vui vẻ.

Nhưng những người còn lại của lớp D thì không thể ngồi yên.

"Như vậy có được không?"

Horikita Suzune bất ngờ cất tiếng.

"Dù nói thế nào, chúng ta và lớp B đều là đối thủ cạnh tranh, không có lý do gì để giúp người khác tiết kiệm điểm số chứ?"

Không sai.

Món quà của Houri không hề nhỏ.

Nếu không cung cấp thuốc đuổi côn trùng cho lớp B, thì cuối cùng lớp B không chịu nổi sự quấy rầy của côn trùng chắc chắn phải tốn điểm để mua.

Nếu không mua, rất có thể sẽ khiến một bộ phận học sinh không chịu nổi sự phiền nhiễu, dưới áp lực và cảm xúc, cuối cùng bỏ cuộc cũng là điều khó tránh khỏi.

Cứ như vậy, món quà của Houri chẳng phải là đang giúp lớp B tiết kiệm điểm số sao?

Mà giúp lớp khác tiết kiệm điểm số, thì tương đương với việc làm giảm khả năng rút ngắn khoảng cách điểm số giữa các lớp.

Điều đó thực sự không có lý do gì cả.

Chỉ là...

"Điều đó phải dựa trên tiền đề chúng ta là đối thủ cạnh tranh trước đã."

Houri không nhìn về phía Horikita Suzune, mà vẫn nhìn chăm chú Ichinose Honami, cười nhạt.

"Các bạn đến đây, hẳn không phải là để dò xét trong mối quan hệ cạnh tranh, mà ngược lại, là muốn xóa bỏ mối quan hệ cạnh tranh này đúng không?"

Lời của Houri khiến mọi người ở đó đều ngẩn người.

Xóa bỏ mối quan hệ cạnh tranh?

Ý đó là gì vậy?

Có lẽ chỉ Ayanokōji Kiyotaka và Horikita Suzune mới hiểu phần nào.

Chẳng lẽ...

"Quả không hổ danh Nanaya, quả nhiên không thể giấu được cậu."

Ichinose Honami nở nụ cười xinh đẹp.

Rồi, cô ấy nói.

"Chúng tôi muốn thiết lập quan hệ hợp tác với lớp D, không biết có được không?"

Bản dịch này thuộc quyền sở hữu độc quyền của truyen.free, nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức.