Màn thứ 83. Lần khảo thí đầu tiên

Sau khi Thần hội kết thúc, Học viện Tân Nguyệt chào đón buổi tự học đầu tiên kể từ khi thành lập.

Ba mươi học sinh ngồi trong phòng học chung, vốn đang sôi nổi bàn tán, chợt trở nên im ắng ngay khi nhìn thấy Claire bước vào với một xấp bài thi trên tay.

Khung cảnh im ắng đến mức có thể nghe tiếng kim rơi này cũng khiến Claire thoáng giật mình. Nàng cố gắng nặn ra một nụ cười rồi mở miệng nói:

"Các em không cần căng thẳng, đây chỉ là bài kiểm tra để luyện tập, sẽ không được ghi vào bảng thành tích của các em đâu."

Lời nói của Claire chẳng thể khiến các học sinh thả lỏng chút nào, sự căng thẳng đó càng dâng cao khi những bài thi được phát ra.

Evanna vốn không giỏi về ma pháp, lúc này đối mặt với những đề toán khó như thiên thư, nàng vò đầu bứt tai, không biết nên bắt đầu từ đâu.

"Cái mô hình này dường như đã được nói qua trong tiết học nào đó, rốt cuộc là cái gì nhỉ?"

Nàng xem toàn bộ bài thi, cố gắng tìm một đề có thể giải quyết, nhưng rất nhanh, nàng liền nhận ra mình không biết làm một câu nào cả.

Evanna nhìn sang bên cạnh, Sharon đang cau mày, tựa hồ cũng đang bối rối vì bài thi, nhưng so với Evanna, Sharon ít nhất cũng đã làm được vài câu.

Độ khó của bài thi này không đồng đều, cũng không phải tăng dần đơn thuần theo thứ tự. Đây là do Rainer thiết kế xuất phát từ ý tưởng khảo sát khả năng nhận định đề và sức quan sát của học sinh. Trừ những học sinh không làm được câu nào, phần lớn học sinh ưu tú thực chất chỉ là hiểu được cách chọn lựa mà thôi.

Bọn họ có thể nhận ra độ khó của từng đề và thời gian cần để giải quyết, không cố chấp phải đạt điểm tối đa, mà chỉ nhắm đến tám mươi phần trăm tổng điểm. Đây là một chiến lược làm bài thi đơn thuần, là biện pháp được lựa chọn nhằm tối đa hóa việc sử dụng thời gian.

Rainer, với tư cách là một người từng trải qua hàng chục năm nền giáo dục thi cử trên Địa Cầu và từng là giáo viên cấp ba, đương nhiên hiểu rõ những đạo lý này. Anh sẽ nói cho các học sinh những kỹ xảo này trong buổi giảng bài tối nay, nhưng anh muốn xem trước có học sinh nào có thể tự mình lĩnh hội được hay không.

Trong tiếng rên rỉ không thành tiếng bao trùm, dường như chỉ có ba người bình thản đối mặt với bài thi.

Một trong số đó là Elimi, tuy rằng thỉnh thoảng có chút chững lại, nhưng nói chung nàng vẫn giải đề một cách thuận lợi. Xuất thân từ một thế gia cổ xưa, nàng chắc hẳn cũng như cá gặp nước với ma pháp. Mặc dù bất mãn với những gì Rainer đã làm, nhưng nàng vẫn cố gắng hoàn thành việc học tập.

Người còn lại là Fina Napishtim. Tiểu cô nương tóc ngắn đeo kính này luôn đứng đầu trong các kỳ thi cuối kỳ tại Học viện Tân Nguyệt, và cũng là học sinh có hi vọng nhất để tiến cấp thành pháp sư chính thức. Xem ra những đề cơ bản này căn bản không làm khó được nàng.

Còn người thứ ba, lại là Dana.

Dana nhìn bài thi, tuy rằng những đề bài trên đó nàng đều chưa từng gặp, nhưng rất nhiều dạng đề thì lại quen thuộc với nàng, chính là những dạng mà Rainer đã dùng để hành hạ nàng suốt nhiều ngày qua. Vì đã làm qua rất nhiều lần, nên nàng cứ thế mà làm theo khuôn mẫu, rất nhanh liền có được đáp án.

Nàng cứ như vậy dựa theo đúng trình tự giải đề mà Rainer đã chỉ cho nàng trước đó mà tính toán, đến khi hoàn hồn thì đã làm xong câu cuối cùng.

Ngẩng đầu, Dana nhìn sang các bạn học bên cạnh, các nàng hầu như đều đang vật lộn trong biển đề, vẻ mặt đầy đau khổ. Phải biết, trong các kỳ thi trước đây, tình huống như vậy hẳn phải ngược lại mới đúng.

Dana dụi dụi mắt, xác nhận đây không phải là mơ của mình, sau đó cúi đầu xuống, kiểm tra lại đáp án một lần nữa. Lúc này nàng mới bắt đầu tiếp tục chuyên chú vào những câu hỏi khó đã bỏ qua trước đó.

Đối với Evanna, thời gian trôi qua quá nhanh. Nàng mới chỉ vừa làm được ba câu thì Claire trên bục giảng đã vỗ tay.

"Đã hết giờ."

"Ơ?" "Sao nhanh vậy?" "Cho em xem xong câu này đã!" "Khoan đã, đừng vội. . ."

Tiếng cầu xin của các học sinh vang lên liên tục, bầu không khí bi ai tràn ngập trong phòng học.

"Vừa nãy câu thứ ba cậu tính ra bao nhiêu?"

"Tớ nhớ hình như phải dùng công thức. . ."

Sau giờ kiểm tra chính là khoảng thời gian đối chiếu đáp án rất được hoan nghênh. Mấy nữ sinh tụm lại một chỗ, líu lo như chim sẻ.

"Góc đó chắc chắn là sáu mươi độ, tớ tính ra rồi!"

Một nữ sinh quả quyết nói, và đáp án này cũng nhận được sự đồng tình của những người khác.

Dana nghe được các nàng thảo luận, lộ ra vẻ nghi ngờ, liền bị nữ sinh kia nhìn thấy và hỏi:

"Dana, đáp án câu thứ ba của cậu có phải là sáu mươi độ không?"

Nữ sinh kia đại khái chỉ hỏi bâng quơ, cũng không mong chờ câu trả lời của Dana.

Nhưng không ngờ Dana suy nghĩ một lát rồi nói:

"Câu này có hai đáp án, một là sáu mươi độ, một là một trăm hai mươi độ, vì giá trị sinA cuối cùng đạt được là căn ba chia hai, nên suy ngược lại sẽ có hai góc độ."

". . ." ". . ." ". . ."

Câu trả lời của Dana khiến mấy nữ sinh ngây người tại chỗ, cẩn thận suy nghĩ một chút, dường như lời nàng nói không có vấn đề gì cả.

Vậy điều đó có nghĩa là đáp án của mình sai rồi.

"Ách, lát nữa tớ còn có tiết học, tớ đi trước đây."

Với vẻ mặt áy náy, Dana vội vàng thu dọn đồ đạc, vội vã rời khỏi phòng học.

Tuy nhiên, giấy không gói được lửa, biểu hiện xuất sắc của Dana trong môn toán học nhanh chóng lan truyền. Mỗi khi tan học, lại có học sinh tìm đến Dana, đặt ra đủ loại vấn đề toán học. Mặc dù không phải vấn đề nào nàng cũng có thể giải quyết, nhưng tuyệt đại bộ phận đều là dạng đề tương tự nàng đã từng thấy qua, chỉ cần suy nghĩ m��t chút cũng có thể tìm ra mạch suy nghĩ để giải đề.

Chỉ sau một kỳ kiểm tra, Dana đã trở thành "học bá toán học" trong miệng các học sinh.

Lúc này, Dana mới ý thức được tác dụng của những bài thi số học mà Rainer để lại cho mình.

Những bài thi đó không chỉ rèn luyện khả năng tính toán và năng lực giải quyết vấn đề thông thường của nàng, mà quan trọng hơn là dạy cho Dana mạch suy nghĩ để giải đề. Hiện tại, chỉ cần gặp một đề bài chưa từng thấy, Dana sẽ lập tức liệt kê tất cả điều kiện đã biết, sau đó thông qua những điều kiện đó không ngừng suy luận ra những điều kiện ẩn chứa, cuối cùng phân tích đề bài, chuyển hóa nó thành vấn đề mà mình đã biết cách giải quyết.

Ngay cả khi áp dụng vào ma pháp cũng vậy, nàng có thể chuyển hóa mô hình pháp thuật mà mình chưa nắm vững thành tổ hợp các mô hình pháp thuật đã biết, thông qua cách này để học tập nhanh chóng, thậm chí còn có thể hiểu rõ hơn nữa.

Ví dụ như Dana đã phát hiện, giữa pháp thuật vòng không cấp tiêu chuẩn "Dẫn Hỏa Thuật" và pháp thuật vòng một cấp tiêu chuẩn "Hỏa Cầu Thuật" có rất nhiều điểm tương đồng. Thông qua phân tích cấu tạo mô hình pháp thuật bên trong, nàng rất nhanh liền biết rõ sự khác biệt giữa hai pháp thuật này, điều này có tác dụng thúc đẩy cực lớn đối với việc nàng nắm vững Hỏa Cầu Thuật.

Đây chính là hiệu quả của việc quy nạp và tổng kết.

Ban đầu, Dana cảm thấy rằng, đối với rất nhiều người tương lai sẽ không trở thành pháp sư, những điều đang học hiện tại đều vô dụng. Làm một phu nhân nam tước cũng không cần học hàm số lượng giác hay hình học giải tích, cũng không cần hiểu phương trình luyện kim hay lịch sử ma pháp. Nhưng bây giờ, Dana đã hiểu ra, cái gọi là học tập không chỉ đơn thuần là học hỏi tri thức, mà quan trọng hơn là học được một phương pháp học tập.

Nghĩ đến đây, Dana không khỏi tràn đầy lòng biết ơn đối với Rainer. Anh đã không thông qua những lời thuyết giáo khô khan, mà để Dana thực sự cảm nhận được điều này, khiến nàng được lợi cả đời.

Chương truyện này do đội ngũ dịch thuật của truyen.free dày công chuyển ngữ.