090 【 Toàn là học giả lỗi lạc 】

Liên quan đến những ảnh hưởng của Chiến tranh Giáp Ngọ đối với Trung Quốc, Lương Khải Siêu đã trải nghiệm quá sâu sắc. Rất nhiều người trong phái Duy Tân của ông, chính vì bị kích thích bởi thất bại Giáp Ngọ mà đi theo con đường biến pháp.

Bỗng nhiên, Lương Khải Siêu nghĩ đến người bạn tốt đã khuất Đàm Tự Đồng: Ta tự hoành đao hướng lên trời cười, đi ở can đảm hai Côn Luân! Cỡ nào hào khí, nhưng lại cỡ nào bi ai.

Chu Hách Huyên vẫn tiếp tục trên bục giảng:

"Phân tích ảnh hưởng của Chiến tranh Giáp Ngọ, chúng ta cũng cần xem xét từ các phương diện chính trị, kinh tế, ngoại giao, quân sự, tư tưởng văn hóa.

Về quân sự, Hạm đội Bắc Dương bị tiêu diệt hoàn toàn, Trung Quốc hoàn toàn mất khả năng phòng thủ trước cường địch, điều này dẫn đến biến cố Canh Tý sau này. Còn Nhật Bản sau khi chiếm lĩnh Đài Loan và Triều Tiên, đã tạo thành mối uy hiếp trực tiếp đối với vùng Đông Bắc và Hoa Đông của Trung Quốc. Về sau, nếu chiến tranh Trung – Nhật lại bùng nổ, hai khu vực này sẽ trở thành bàn đạp để Nhật Bản xâm lược Trung Hoa.

Về kinh tế, hiệp ước Mã Quan được ký kết, Trung Quốc phải bồi thường cho Nhật Bản tổng cộng 2.3 ức lạng bạc, làm tăng thêm gánh nặng tài chính cho chính phủ Thanh và nhân dân. Trong khi đó, quốc lực Nhật Bản lại tăng lên đáng kể, không chỉ thu được khoản bồi thường khổng lồ mà còn có được số tàu chiến trị giá hơn 1 ��c yên, lập tức xưng bá châu Á.

Trong chính trị, mức độ bán thuộc địa của Trung Quốc càng thêm sâu sắc, Đài Loan cùng các hòn đảo phụ thuộc bị cắt nhượng, Triều Tiên mất đi vị thế nước phụ thuộc, các cảng thông thương gia tăng, khiến Trung Quốc hoàn toàn trở thành con cừu non mặc sức các cường quốc xâu xé. Uy tín của chính phủ Thanh mất mát lớn, năng lực thống trị càng yếu kém, các thế lực địa phương ngày càng trỗi dậy.

Về văn hóa, tư tưởng Thiên triều Thượng quốc của Trung Quốc chịu đả kích mang tính đột phá, khủng hoảng dân tộc càng thêm trầm trọng, đồng thời cũng thúc đẩy sự thức tỉnh của dân tộc Trung Hoa. Có thể nói, thất bại Giáp Ngọ giống như một liều thuốc trợ tim mà Nhật Bản đã tiêm cho Trung Quốc. Vô số nhân sĩ yêu nước đã dấn thân vào con đường tự cường, thúc đẩy sự ra đời của các phái Duy tân, cách mạng…

Về mặt ngoại giao, Trung Quốc... Được rồi, đó là toàn bộ nội dung nghiên cứu lịch sử về Chiến tranh Giáp Ngọ."

Sau khi kể xong về Chiến tranh Giáp Ngọ, Chu Hách Huyên còn nói: "Bất kỳ sự kiện l���ch sử nào cũng có thể bắt nguồn từ một sự kiện ngẫu nhiên, nhưng đằng sau sự ngẫu nhiên đó lại ẩn chứa những căn nguyên sâu xa hơn, đây chính là tính nhân quả của lịch sử mà tiên sinh Lương Nhậm Công đã giảng giải. Còn những ảnh hưởng tiếp theo, đó chính là tính liên tục mà ông ấy nhắc đến. Về phần phân tích toàn diện tất cả các yếu tố, đó là tính tổng thể của lịch sử mà ông ấy giảng. Trên thực tế, những lý luận nghiên cứu lịch sử của tôi có những điểm tương đồng kỳ diệu với phương pháp nghiên cứu lịch sử của tiên sinh Nhậm Công."

Một tràng vỗ tay vang lên, Lương Khải Siêu xua tay cười khổ: "Minh Thành, cậu đừng tự dát vàng lên mặt tôi nữa, những lý luận đó của tôi cũng không được cậu giảng giải sâu sắc đến thế."

"Nhậm Công khiêm tốn rồi," Chu Hách Huyên vỗ tay nói, "Phần chính đã trình bày xong, bây giờ là thời gian đặt câu hỏi tự do. Mọi người có điều gì thắc mắc cứ nêu ra, chúng ta cùng nhau thảo luận."

Một nam sinh đeo kính nhấc tay nói: "Tiên sinh Chu, tôi là sinh viên chuyên ngành cổ văn, thầy cho rằng văn tự có ảnh hưởng như thế nào đối với lịch sử các quốc gia?"

"Đây là một chuyên đề lớn, đủ để viết thành một bộ sách chuyên khảo, không thể nói hết trong dăm ba câu được," Chu Hách Huyên cười nói, "Bạn học này tên là gì?"

Nam sinh kia nói: "Tôi tên là Vương Lực, sinh viên Viện Nghiên cứu Quốc học."

Chết tiệt, có cần phải như vậy không! Sao cứ tùy tiện gặp một học sinh là lại đụng trúng một học giả vĩ đại trong tương lai thế này?

Chu Hách Huyên toát mồ hôi hột nói: "Chào bạn học Vương Lực. Liên quan đến vấn đề bạn vừa nêu, tôi chỉ có thể trình bày một vài kiến giải nông cạn của cá nhân. Sự phát triển của loài người, trước có ngôn ngữ, sau mới có văn tự, thậm chí nó xuất hiện trước cả quốc gia. Vào thời Viễn Cổ, ngôn ngữ và chữ viết là phương tiện quan trọng nhất để gắn kết một tộc người. Đến xã hội phong kiến, các vùng ở Trung Quốc có thổ ngữ khác biệt, người phương Nam và người phương Bắc thậm chí không thể giao tiếp bằng lời nói. Tại sao Trung Quốc lại có thể phân tán rồi lại hợp nhất? Chữ Hán đại diện cho văn hóa Trung Hoa, thực chất đã cô đọng khái niệm về một quốc gia Trung Quốc này. Ví dụ như thời Nam – Bắc triều, Ngũ Đại, Nam Tống, Trung Quốc đã ở trong trạng thái chia cắt dài lâu, nhưng người dân các nơi đều tự nhận mình là người Trung Quốc trong một thể thống nhất vĩ đại, đều có cùng một tâm thế, các quân phiệt hay quân vương cũng đều theo bản năng coi việc thống nhất Trung Quốc là nhiệm vụ của mình. Đó chính là sức mạnh của chữ Hán."

"Cảm ơn tiên sinh Chu đã giải đáp thắc mắc," Vương Lực cung kính nói.

Chu Hách Huyên nói: "Đây chỉ là những kiến giải nông cạn của cá nhân tôi, tôi nghiên cứu quốc học không sâu. Nếu có sai sót, mong các vị bỏ qua."

"Ba ba ba ba ba!" Lại một tràng vỗ tay vang lên, thầy trò dưới khán đài đều rất có thiện cảm với thái độ khiêm tốn của Chu Hách Huyên.

"Tiên sinh Chu," một học sinh khác nhấc tay nói, "Nghe nói « Xạ Điêu Anh Hùng Truyện » là do thầy viết?"

Chu Hách Huyên cười hỏi: "Đọc thấy hay không?"

Học sinh kia nói: "Nội dung vô cùng đặc sắc, nhưng tôi phát hiện một số sai sót về mặt lịch sử. Ví dụ như Thiết Mộc Chân trong truyện, sau khi thống nhất Mông Cổ được tôn xưng là Thành Cát Tư Hãn, nhưng thời gian từ đó đến khi ông ấy tạ thế chỉ vỏn vẹn hai năm. Trong khi thực tế, Thiết Mộc Chân đã làm Thành Cát Tư Hãn suốt 21 năm, điều này rõ ràng không khớp với sự thật lịch sử."

Chu Hách Huyên im lặng nhìn vị học sinh kia, thầm nghĩ: Mấy cậu học giả này, đọc truyện mà sao cứ phải so sánh thực tế đến từng chi tiết vậy? Còn để người ta giả vờ giỏi giang nữa không!

Chu Hách Huyên chỉ đành giải thích: "Đây không phải là một tác phẩm lịch sử chuyên biệt, mà ưu tiên phục vụ cho tình tiết câu chuyện. Nếu cứ truy cứu nghiêm ngặt như vậy, thì « Tam Quốc Diễn Nghĩa » cũng chẳng cần đọc, mọi người cứ đốt sách đi cho rồi. Quan nhị gia cũng không cần vất vả đến thế, còn phải giúp Tôn Kiên giết Hoa Hùng."

"Ha ha ha ha!" Mọi người cười vang.

"Cảm ơn tiên sinh đã giải đáp," vị học sinh đó hơi lúng túng đáp.

Bài giảng kéo dài đến tận trưa mới kết thúc. Thầy trò Thanh Hoa vẫn còn chưa thỏa mãn, các sinh viên vừa đi vừa bàn tán:

"Vị tiên sinh Chu này quả thực không tầm thường, nếu ông ấy có thể về Thanh Hoa làm giảng viên thì tốt quá."

"Những lý luận sử học vĩ đại đó, chẳng phải do ông ấy tự sáng tạo ra sao?"

"Nghiên cứu lịch sử dựa theo lý luận của ông ấy sẽ chính xác, đơn giản và sâu sắc hơn nhiều."

"Nghe nói ông ấy khi du lịch khắp các nước, tự học thành tài, tầm nhìn còn rộng lớn hơn cả chúng ta ngồi đáy giếng."

"Ai có « Xạ Điêu Anh Hùng Truyện », cho tôi mượn đọc với."

"Trong hiệu sách có đó, tự đi mua đi!" ...

Chờ các học sinh lần lượt rời đi, Trần Mậu Đức, chủ nhiệm khoa Lịch sử Thanh Hoa, nhiệt tình bắt tay Chu Hách Huyên nói: "Tiên sinh Chu, bài giảng của ông quá đặc sắc, khiến người ta vỡ lẽ."

"Đâu có, chỉ là những kiến giải chủ quan của riêng tôi thôi," Chu Hách Huyên cười nói.

Trần Mậu Đức có chút mong đợi nói: "Tiên sinh Chu có muốn đến Thanh Hoa dạy học không? Khoa chúng tôi vẫn còn vị trí giáo sư trống."

"Cái này thì... tôi cần suy nghĩ thêm một chút, bên Thiên Tân tôi thực sự không đi được," Chu Hách Huyên từ chối.

Trần Mậu Đức có chút thất vọng, nhưng vẫn cười nói: "Nếu tiên sinh Chu ngày nào đó thay đổi ý định, cánh cửa khoa Lịch sử Thanh Hoa luôn rộng mở chào đón ông."

Chu Hách Huyên nói: "Đa tạ chủ nhiệm Trần đã coi trọng, thật sự không dám nhận."

Lương Khải Siêu bất chợt v�� vai Chu Hách Huyên, đề nghị: "Minh Thành, nội dung cậu giảng hôm nay hoàn toàn có thể viết thành một tác phẩm, tên sách cứ gọi là « Phương pháp nghiên cứu lịch sử hiện đại »."

"Có thời gian tôi sẽ viết," Chu Hách Huyên cảm thấy rất hứng thú với điều này. Một khi cuốn sách này của ông ra đời, danh hiệu "Người sáng lập lý luận sử học hiện đại Trung Quốc" chắc chắn sẽ thuộc về ông, ngay cả khi sang Âu Mỹ cũng có thể khoe khoang.

Mọi người cười nói rủ nhau đi ăn cơm, bỗng nhiên thấy Chu Tương hớt hải chạy đến, mồ hôi đầm đìa, thở hồng hộc nói: "Chu... Chu huynh, cuối cùng cũng tìm thấy huynh!"

"Có chuyện gì thế?" Chu Hách Huyên hỏi.

Chu Tương vội vàng nói: "« Thi Tuyên » bị niêm phong, Chí Ma và những người khác cũng bị bắt rồi, hình như là do bài thơ của huynh gây họa."

"Làm sao có thể!" Chu Hách Huyên còn chưa lên tiếng, Lương Khải Siêu liền giận tím mặt. Tuy ông từng răn dạy Từ Chí Ma trong hôn lễ, nhưng học trò của mình thì mình có thể mắng, người khác lại không được phép bắt.

Lương Khải Siêu mặt âm trầm nói: "Các cậu ăn cơm trước đi, tôi đi gặp Trương Tác Lâm. Tên thổ phỉ thối tha này, quả nhiên là coi trời bằng vung!"

Tất cả nội dung bản dịch đều thuộc quyền sở hữu trí tuệ của truyen.free, và chỉ truyen.free mới được phép phát hành.