Ngân sách giáo dục bị cắt giảm ba trăm triệu Lev, đương nhiên Chekhov sẽ không dễ dàng bỏ qua như thế. Nếu không thể mở rộng phạm vi giáo dục bắt buộc, thì vẫn có thể áp dụng ở những lĩnh vực khác, sao có thể từ bỏ dễ dàng được?

Ngay sau khi hội nghị kết thúc, Chekhov liền trở về Bộ Giáo dục, chuẩn bị đưa ra kế hoạch mới. Anh ta nhất định phải trình báo c��o dự toán mới trước khi đại hội kết thúc, nếu không số tiền ba trăm triệu Lev dành cho giáo dục này sẽ mất trắng!

Vừa về đến Bộ Giáo dục, còn chưa kịp nghỉ chân, thư ký liền vội vàng chạy đến báo: "Thưa ngài Chekhov, có điện thoại từ hoàng cung. Bệ hạ muốn ngài lập tức vào cung để nghị sự!"

Chekhov sững sờ, đáp lời: "Ừm, cậu đi thông báo tài xế, tôi sẽ khởi hành ngay!"

Anh ta biết rằng việc đến hoàng cung lúc này cũng là vì vấn đề ba trăm triệu Lev ngân sách giáo dục.

Chế độ dự toán của Bulgaria vẫn luôn là Bộ Tài chính cung cấp tổng số tiền, sau đó các bộ ngành sẽ tranh giành. Sau đó, mỗi bộ đều phải mang báo cáo dự toán của mình lên quốc hội để thông qua.

Nếu được thông qua thì tốt, còn nếu không, nhất định phải đưa ra phương án mới. Nếu vẫn không được chấp thuận lần nữa, số tiền này sẽ không còn liên quan đến bộ ngành đó nữa, mà sẽ được chuyển thẳng vào quỹ dự phòng đặc biệt!

Chỉ có một loại ngân sách sẽ không bị cắt giảm, đó là những dự án mật được quốc vương phê chuẩn. Các dự án này không cần công khai nội dung trước quốc hội, và chỉ cần là dự án mật, các nghị sĩ quốc hội sẽ trực tiếp thông qua!

Tình huống này không thể xảy ra với ngân sách giáo dục, vì ngân sách giáo dục luôn phải công khai minh bạch. Nó thường xuất hiện trong quân đội, chẳng hạn như kinh phí nghiên cứu vũ khí. Quốc hội cùng lắm cũng chỉ biết những điều này, còn cụ thể nghiên cứu loại vũ khí gì thì...

Điều đó không cần phải báo cáo chi tiết cho các nghị sĩ. Quân đội có thể chọn công khai hoặc không công khai, đều là hành vi hợp pháp. Tuy nhiên, những nội dung cần bảo mật phải được quốc vương phê chuẩn trước!

Bộ Giáo dục cách hoàng cung cũng không xa, chỉ mấy cây số đường. Ngồi xe qua đó chỉ mất vài phút ngắn ngủi.

Rất nhanh, Chekhov đã vào đến hoàng cung. Lúc này, Ferdinand đang xem tài liệu nên không để ý thấy anh ta đến.

Chekhov tiến đến trước mặt Ferdinand, cất tiếng: "Bệ hạ!"

Ferdinand theo thói quen đáp lời: "Ừm! Chắc hẳn khanh cũng đã đoán được chuyện gì, chính là vấn đề ba trăm triệu Lev ngân sách giáo dục hôm nay. Ta dự định thành lập hai trường học đặc biệt: một học viện điện ảnh, và một học viện tổng hợp văn học – lịch sử – khảo cổ. Ta muốn hỏi ý kiến của khanh về việc này."

Chekhov sững sờ. Điện ảnh thì anh ta biết, nhưng Học viện Điện ảnh là cái quái gì? Cả thế giới này làm gì đã có thứ này? Chẳng lẽ lại chuyên môn đào tạo nhân tài làm phim?

Chẳng phải chuyện bé xé ra to quá sao? Chỉ để làm phim mà cũng phải thành lập cả một học viện chuyên nghiệp, vậy thì biết bao ngành nghề khác ở Bulgaria cũng cần thành lập học viện chuyên nghiệp sao!

Ngược lại, loại trường học về văn học, lịch sử, khảo cổ thì anh ta dễ chấp nhận hơn một chút. Mặc dù chính phủ Bulgaria vẫn luôn biên soạn lịch sử, nhưng có nhân viên chuyên nghiệp đảm nhiệm thì nghe có vẻ chính quy hơn.

Văn học sáng tạo thì càng không cần nói, đó không phải thứ mà trường học có thể đào tạo được; thiên phú mới là then chốt. Còn khảo cổ học thì chỉ thích hợp với các thuộc địa hoặc các di tích lịch sử trong nước.

Về mặt đạo đức, người dân Bulgaria không thể dung thứ hành vi trộm mộ, vì vậy việc khai quật mộ táng bị coi là trọng tội. Dù là cá nhân hay nhà nước, đều không được phép khai quật cổ mộ!

Vì thế, công tác khảo cổ trong nước đều bị hạn chế; việc đào mộ sẽ bị xử lý như trộm mộ. Đã có không ít "kẻ trộm mộ" bị người dân địa phương trừng trị đến chết. Ở đất nước mà toàn dân là binh như thế này, việc đánh gục bất kỳ trọng phạm nào cũng không cần chịu trách nhiệm pháp lý!

Vì vậy, những người làm công tác khảo cổ ở Bulgaria chỉ còn lại bộ phận được chính phủ quản lý. Không có lợi ích, đương nhiên chẳng ai muốn theo nghề này. Những nhà khảo cổ học đã trở thành những nhà khảo cổ học chân chính!

Khi các thuộc địa gia tăng, vai trò của họ lại một lần nữa được thể hiện. Mộ phần trong nước không được đào thì thuộc địa vẫn có thể được mà, ít nhất cũng tạo ra thu nhập!

Dĩ nhiên, tất cả những điều này chỉ là bề nổi. Mục đích chính yếu nhất vẫn là hoàn thiện thuyết nguồn gốc dân tộc, bởi vì trong đó còn quá nhiều lỗ hổng.

Đặc biệt là chứng minh Đế quốc Ottoman đã dùng âm mưu quỷ kế để chia rẽ người Bulgaria, từ đó hình thành vùng Balkan đa dân tộc!

Đây hoàn toàn là Ferdinand đang nói vớ vẩn, chứng cứ về mặt này rất khó tìm!

Hiện tại, bằng chứng xác thực nhất chính là việc toàn bộ tộc người Armenia quy phục, cùng với những lời huấn thị mà Tổng thống Viktokis đã cung cấp!

Đáng tiếc là không có vật chứng, tất cả chỉ là lời truyền miệng. Nhưng ở thời đại này, như vậy cũng đủ để đánh lừa người khác rồi!

Từ bên ngoài mà nhìn, nếu không phải do quá trình đồng hóa dân tộc, thì làm sao người Armenia – những người đã vùng lên đòi độc lập suốt nhiều năm dưới ách cai trị của Đế quốc Ottoman – lại có thể dễ dàng quy phục đến vậy?

Chekhov có chút do dự nói: "Bệ hạ, việc thành lập một học viện điện ảnh liệu có quá cấp tiến chăng? Hay là chúng ta nên thành lập một học viện nghệ thuật tổng hợp, rồi mở một phân viện điện ảnh đặc biệt trong đó, như vậy người dân cũng dễ chấp nhận hơn một chút!"

Sau khi suy nghĩ, Ferdinand vẫn quyết định thỏa hiệp. Học viện nghệ thuật và học viện điện ảnh về bản chất không có gì khác biệt, xét đến khả năng tiếp nhận của người dân thì việc nhượng bộ cũng là điều có thể chấp nhận được.

Trong lịch sử, học viện điện ảnh sớm nhất chính là do Liên Xô thành lập vào năm 1919. Khi đó, bằng tốt nghiệp của trường này thậm chí còn được đích thân lãnh đạo tối cao ký duyệt, cho đến khi Stalin qua đời thì việc này mới chấm dứt!

Trong thời điểm này, không cần phải suy nghĩ, Lenin sẽ tuyên bố quá bận rộn không có thời gian. Dĩ nhiên, cũng không có tiền. Ngay cả khi có vét sạch mọi thứ, gom góp được vốn, thì cũng không thể lấp đầy cái hố không đáy mang tên chiến tranh!

Ferdinand thận trọng nói: "Vậy thì cứ thành lập Học viện Nghệ thuật đi, và cũng đưa văn hóa truyền thống của Bulgaria vào đó. Tuy nhiên, hãy giới hạn số lượng tuyển sinh, và trọng tâm vẫn là đào tạo nhân tài liên quan đến điện ảnh. Các chuyên ngành cần bao gồm: Đạo diễn, biểu diễn, âm nhạc, mỹ thuật, quay phim, biên kịch, ánh sáng, hóa trang và các lĩnh vực liên quan khác. Trong công tác tuyên truyền dư luận của Bulgaria sau này, điện ảnh là một khâu vô cùng quan trọng. Bộ Giáo dục nhất định phải coi trọng lĩnh vực này. Khi ngành điện ảnh phát triển đến một trình độ nhất định, chúng ta còn có thể tổ chức một Liên hoan phim. Hiện tại thì chưa cần vội. Về nguyên tắc, các nhân tài điện ảnh mà chúng ta đào tạo đều phải lấy nghệ thuật đại chúng làm chủ đạo, phải thông qua phim ảnh để tuyên truyền văn hóa Bulgaria, truyền bá lý niệm văn hóa của chúng ta ra khắp thế giới, hiểu chứ?"

Chekhov cố gắng gật đầu. Những điều Ferdinand nói hôm nay đã tác động mạnh đến anh ta; anh khó lòng chấp nhận việc điện ảnh tưởng chừng tầm thường lại có tác dụng lớn đến thế!

Thế nhưng, với tầm nhìn chiến lược mà Ferdinand đã xây dựng từ trước đến nay, những lời ông nói ra lại khiến người ta không thể không tin phục. Chekhov không tìm được lý do nào để phản đối!

Việc giao phó đã xong, Ferdinand cũng không hỏi thêm. Khả năng thực thi nhiệm vụ mà Chekhov đã thể hiện từ nhiều năm nay luôn khiến ông hài lòng, bởi chỉ cần là nhiệm vụ ông giao, Chekhov chưa bao giờ làm giảm sút chất lượng!

Bản quyền nội dung này thuộc về truyen.free, nghiêm cấm mọi hình thức sao chép khi chưa được cho phép.