[Quy Chế Quản Lý Và Giảng Dạy Trường Hằng Cương]

[Cấp bậc hiện tại: Trường Trung học Phổ thông Bình thường]

[Mục tiêu tiếp theo: Nâng cấp lên Trường Trung học Trọng điểm Khu vực]

[Điều kiện 1: Tỷ lệ học sinh đậu đại học chính quy trong năm học này đạt 50%]

[Điều kiện 2: Khi năm học kết thúc, điểm danh vọng của trường đạt 1000]

[Phần thưởng hoàn thành:]

[1. Chất lượng đầu vào của học sinh tăng lên]

[2. Ngân sách tài trợ tăng lên]

[3. Mở khóa kỹ năng quản lý ngẫu nhiên]

***

Trong góc trên bên phải màn hình game, có một mục tiêu nhiệm vụ đơn giản như sau.

Khác với giao diện nhiệm vụ của các trò chơi khác, giao diện nhiệm vụ của trò chơi «Mô Phỏng Trường Hằng Cương» lại trông giống một văn kiện Đảng, với tiêu đề đỏ rực, font chữ rõ ràng khác biệt, hai đường gạch ngang màu đỏ ở trên và dưới; ở giữa là các điều kiện cần hoàn thành để đạt mục tiêu giai đoạn tiếp theo và phần thưởng tương ứng.

Ngoài ra, góc trên bên trái màn hình game có biểu tượng 『Trường Hằng Cương』, phía dưới là một dòng chữ nhỏ: Trường Trung học Phổ thông Bình thường.

Nếu di chuyển con chuột lên trên, người chơi còn có thể thấy các cấp bậc tiếp theo và điều kiện để đạt được.

[Trường Trung học Trọng điểm Khu vực: Tỷ lệ học sinh đậu đại học chính quy đạt 50%, điểm danh vọng của trường đạt 1000]

[Trường Trung học Trọng điểm Thành phố: Tỷ lệ học sinh đậu đại học chính quy đạt 60%, điểm danh vọng của trường đạt 2000]

[Trường Trung học Trọng điểm Tỉnh: Tỷ lệ học sinh đậu đại học chính quy đạt 90%, tỷ lệ đậu đại học loại A đạt 65%, điểm danh vọng của trường đạt 4000]

[Trường Trung học Siêu cấp: Tỷ lệ đậu đại học loại A đạt 90%, điểm danh vọng của trường đạt 10000]

Vương Đại trầm ngâm: “A, xem ra mục tiêu chính của cốt truyện trò chơi này là không ngừng nâng cao đẳng cấp của trường, rồi phấn đấu để cuối cùng trở thành trường siêu cấp phải không?

Quả đúng như dự đoán của mình.

Thậm chí các con số này cũng không quá khác biệt so với số liệu thực tế.

Nhưng mà... điều kiện để thăng cấp lên trường siêu cấp này quá cao rồi! Đúng là một bước nhảy vọt! Từ tỷ lệ đậu đại học loại A 65% thẳng tiến lên 90%, điểm danh vọng càng từ 4000 lên đến 10000, gấp đôi còn chưa đủ.

Thôi bỏ đi, dù sao Hiệu trưởng Vương đây sẽ nhậm chức ngay lập tức, để mang đến cho các em học sinh một tương lai tươi sáng!”

Nếu không có những mô hình có sẵn trong thực tế, Vương Đại ch��c chắn sẽ cho rằng tỷ lệ đậu đại học loại A 90% này quá vô lý, dốc hết sức cũng không thể làm được.

Nhưng trên thực tế, trong đời thực vẫn thực sự có những trường học như vậy, hơn nữa còn không ít.

Năm trường chuyên cấp ba hàng đầu cả nước có tỷ lệ đậu đại học loại A đều vượt quá 90%, trường đứng đầu thậm chí đạt tới 99.5%. Học sinh thi đỗ vào trường cấp ba này về cơ bản đã đặt một chân vào cánh cửa đại học.

Tuy nhiên, trường đứng đầu này không phải là Trường Hằng Cương ngoài đời thực.

Trường Hằng Cương trong thực tế xếp hạng nhì, tỷ lệ đậu đại học loại A là 94%, nhưng cũng đã thuộc hàng phi thường.

Hiển nhiên, mục tiêu cuối cùng của trò chơi «Mô Phỏng Trường Hằng Cương» là để người chơi thông qua nỗ lực của mình, đưa một trường cấp ba bình thường lên tầm cao của Trường Hằng Cương trong thực tế.

Vương Đại nhanh chóng lướt qua lối chơi cơ bản của trò chơi.

Nói theo cách tích cực thì, lối chơi của game này đơn giản rõ ràng, rất dễ làm quen.

Còn nói thẳng thừng ra thì, lối chơi có hơi đơn điệu!

May mắn thay, với tư cách là một trò chơi mô phỏng, những tính năng cơ bản cần có đều đầy đủ.

Phía trên cùng của màn hình game là một thanh thông tin, bao gồm số lượng học sinh, điểm danh vọng của trường, kinh phí hiện có và các số liệu cơ bản khác. Phía bên phải còn có một lịch, cùng thông báo 『Còn XX ngày nữa đến kỳ thi Đại học』.

Dưới lịch này đương nhiên có các nút tạm dừng và tua nhanh. Sau khi nhấp chuột, người chơi có thể điều chỉnh tốc độ thời gian trôi qua.

Ngoài ra, trong trò chơi có ba giao diện chuyên biệt, tương ứng với ba khía cạnh xây dựng và phát triển nhà trường.

Đầu tiên là phần quản lý thường nhật.

Tại đây, người chơi có thể điều chỉnh thời gian vào học, tan học, giờ nghỉ của trường; điều tiết mức lương, chế độ đãi ngộ và các phúc lợi liên quan đến hiệu suất làm việc cho tất cả giáo viên và nhân viên (bao gồm giáo viên, bảo vệ, cô cấp dưỡng nhà ăn, cô lao công, v.v.).

Thứ hai là phần quản lý giảng dạy.

Tại đây, người chơi có thể sắp xếp thời khóa biểu cho từng lớp, xem danh sách và thuộc tính của tất cả giáo viên hiện có, bố trí một số giáo viên làm chủ nhiệm lớp hoặc chủ nhiệm giáo vụ, hoặc mời các giáo sư bên ngoài về giảng dạy, v.v.

Thứ ba là phần quản lý học sinh.

Tại đây, người chơi có thể xem thành tích học tập và tình trạng vi phạm của học sinh, và xử lý nhiều vấn đề liên quan đến học sinh.

Trừ cái đó ra còn có các tính năng nhỏ lẻ khác, ví dụ như nhấp vào các khu đất trống chưa sử dụng sẽ hiện ra danh sách các công trình có thể xây dựng, để người chơi có thể xây thêm nhiều kiến trúc hơn. Hoặc nhấp vào các khu vực trên bản đồ như nhà ăn, sân thể dục, thư viện... sẽ có một danh sách tùy chọn chi tiết hơn hiện ra, cho phép thực hiện các thao tác đặc biệt.

Ví dụ, nhà ăn có thể điều chỉnh mật độ bàn ghế, thay đổi thực đơn và giá món ăn.

Thoạt nhìn có vẻ khá nhiều tính năng, nhưng nếu so với các game mô phỏng kinh doanh khác thì lại khá đơn giản.

Vương Đại cũng không quá bận tâm, vì kỳ vọng ban đầu của anh đối với trò chơi này không quá lớn.

Dù sao với chủ đề đã có, chỉ cần các tính năng cơ bản được hoàn thiện đầy đủ thì cũng đủ để chơi rồi.

Trong game sẽ vang lên tiếng chuông vào học và tan học, học sinh cũng sẽ có những hành động tương ứng, chẳng hạn như vào lớp, ra sân tập thể dục, hay đi vệ sinh trong giờ giải lao, v.v.

Tuy nhiên, trong trò chơi hiển nhiên đã cố gắng rút ngắn thời gian học, nên nhịp độ tổng thể của trò chơi vẫn khá nhanh.

Nhấp vào từng học sinh, người chơi có thể xem tình huống cụ thể của họ, tức là hồ sơ học sinh.

Qua vẻ bề ngoài, người chơi có thể đánh giá xem học sinh đó có vi phạm nội quy trường học hay không, ví dụ như để kiểu tóc kỳ lạ, mặc trang phục dị hợm, hay có mang theo vật cấm nào không.

Đồng thời cũng có thể xem thành tích các môn của lần kiểm tra trước, cũng như các thuộc tính khác như thể lực, tâm trạng, kỷ luật.

Tại giao diện thao tác hiện ra, người chơi có thể thực hiện nhiều loại thao tác lên một học sinh cụ thể, ví dụ như kéo để thay đổi chỗ ngồi, đánh dấu nổi bật, khuyên răn, cho về nhà kiểm điểm, ghi đại quá, khuyên thôi học, khai trừ học bạ, v.v.

Tuy nhiên, giao diện thao tác này rõ ràng vẫn còn không gian để mở rộng, một số ô biểu tượng kỹ năng vẫn đang ở trạng thái chưa kích hoạt.

Tại phần thưởng hoàn thành mục tiêu nhiệm vụ có một dòng ghi: Sau khi trường học thăng cấp có thể mở khóa kỹ năng quản lý. Chắc hẳn chính là để mở khóa những kỹ năng này.

Sau khi tìm hiểu xong các thao tác cơ bản của trò chơi, Vương Đại chính thức bắt đầu chơi.

“Các bạn học, Hiệu trưởng Vương, với tư cách là một học bá, luôn đề xướng triết lý giáo dục "hữu giáo vô loại" (không phân biệt đối xử trong giáo dục). Mời các bạn học yên tâm, khi Hiệu trưởng Vương đến, thiên hạ sẽ thái bình, thanh thiên sẽ xuất hiện!

Tóm lại, tôi nhất định sẽ cố gắng hết sức để cải thiện thành tích của các em học sinh, để tất cả mọi người có thể thi đỗ vào ngôi trường đại học mơ ước!

Đầu tiên, chúng ta hãy điều chỉnh chỗ ngồi.”

Vương Đại bắt đầu bằng việc điều chỉnh đơn giản số lượng học sinh trong mỗi lớp thông qua giao diện quản lý, cố gắng chia thành nhiều lớp nhất có thể, miễn là phù hợp với số lượng giáo viên hiện có.

Tại giai đoạn đầu của trò chơi này, tài nguyên nhìn chung vẫn còn khá dư dả, số lượng học sinh cũng không quá đông, nên vẫn có thể miễn cưỡng duy trì mô hình 『giảng dạy lớp học nhỏ』 này.

Cũng không biết có phải trò chơi này đang ám chỉ về tỷ lệ sinh giảm, nguồn học sinh đầu vào của các trường học cũng ít đi trong mấy năm gần đây hay không.

Sau đó, anh áp dụng phương pháp sắp xếp chỗ ngồi đan xen giữa học sinh giỏi và học sinh yếu.

Trong lớp, nhìn chung, thành tích học tập vẫn tăng dần từ bàn cuối lên bàn đầu, nhưng mỗi học sinh giỏi sẽ được xếp cạnh những bạn có thành tích kém hơn một chút, còn mỗi học sinh yếu sẽ được xếp cạnh những bạn có thành tích tốt hơn một chút.

Tại sao lại phải sắp xếp như vậy? Điều này liên quan đến một thiết lập cơ bản trong trò chơi.

Trong game, học sinh có thể ảnh hưởng lẫn nhau.

Nếu một học sinh nào đó có thành tích khá tốt, ví dụ như thành tích tiếng Anh đặc biệt cao, thì những người xung quanh cậu ấy cũng có thể vô thức cải thiện thành tích tiếng Anh của mình.

Hoặc nếu một học sinh nào đó có những phẩm chất tích cực như 『chăm chỉ học hành』, 『sẵn lòng giúp đỡ』, v.v., cũng có thể mang lại tác động hỗ trợ rõ rệt cho bạn bè xung quanh.

Đương nhiên, ngược lại cũng tương tự, học sinh cá biệt có thể lây những thói quen xấu của mình cho người khác, thậm chí kéo lùi thành tích học tập của bạn bè xung quanh.

Cho nên Vương Đại nghĩ rằng, đây chỉ là một vấn đề sắp xếp đơn giản, mọi người giúp đỡ, cùng nhau tiến bộ thì chẳng mấy chốc tất cả sẽ cùng nhau đi lên!

Sau khi điều chỉnh xong chỗ ngồi cho tất cả học sinh, Vương Đại cũng đã mệt lử.

Ngay sau đó, anh lập tức không ngừng nghỉ bắt tay vào một cuộc đại chỉnh đốn quy củ học đường.

Nhìn thấy có học sinh uốn nhuộm tóc, mặc trang phục dị hợm thì lập tức yêu cầu về nhà chỉnh đốn. Phát hiện trong cặp có những vật dụng không liên quan đến học tập thì tịch thu và xử phạt ngay.

Còn đối với những vụ đánh nhau ẩu đả thường xuyên xảy ra trong sân trường thì càng phải nghiêm trị, không khoan nhượng. Ai bị phát hiện sẽ bị ghi đại quá ngay lập tức, thậm chí bị đuổi học.

“Ôi, bảo sao người ta nói tôi chơi game này là đúng chuyên môn còn gì, dù chúng ta chưa từng làm giáo viên, nhưng đã từng là học sinh, những "chiêu trò" này đều rõ cả!

Nhưng mà, vấn đề ở chỗ, sau khi chỉnh đốn xong, trường học của tôi chỉ còn chưa đến một phần tư số học sinh ban đầu?

Chất lượng đầu vào của học sinh trường chúng ta rốt cuộc tệ đến mức nào!”

Truyen.free hân hạnh gửi đến quý độc giả bản chuyển ngữ này, rất mong nhận được sự ủng hộ chân thành.