"Thế nào là nhịp điệu thi triển phép thuật?"

"Chính là khi con sử dụng chú thuật đó, con đã hình dung rõ ràng trong đầu: nếu nó trúng đích sẽ đạt được hiệu quả gì, nếu không trúng thì tiếp theo nên dùng thủ đoạn tấn công nào, đối thủ sẽ sử dụng phương pháp đối phó ra sao, và liệu phương pháp đối phó của họ có đe dọa đ���n con không."

"Mỗi lần trước khi thi triển phép thuật, nếu con đã suy nghĩ thấu đáo những điều này, đó chính là nắm vững nhịp độ của trận đấu. Cho dù thế trận có giằng co, nhưng chỉ cần nhịp điệu của con không rối loạn, con vẫn sẽ luôn có cơ hội chiến thắng."

"Và Weasley ngay từ đầu đã phản ứng rất tốt. Khi sử dụng chú tước vũ khí, cậu ta đã lường trước được các biện pháp phản công của tôi sau đó, kịp thời né tránh, đồng thời lợi dụng động tác lớn của cơ thể để che giấu việc thi triển Biến Hình Thuật. Tuy nhiên, cậu ta đã không ngờ rằng tôi lại thi triển chú thuật ngay sau khi giải trừ Biến Hình Thuần của anh ta."

"Từ lúc cậu ta cho rằng tôi dùng một động tác vung đũa phép giả để lừa gạt, nhịp độ thi triển phép thuật của cậu ta bắt đầu bị phá vỡ từ khoảnh khắc đó. Thế là lớp giáp sắt trên người bị phá, cậu ta cấp thiết muốn lấy lại nhịp độ. Một khi tâm trí đã rối loạn, toàn bộ sự tập trung dồn vào tôi, Biến Hình Thuật liền có cơ hội phát huy tác dụng, và cuối cùng cậu ta đã thất bại."

Sherlock phân tích toàn bộ trận đấu, các học sinh đều chăm chú lắng nghe, thậm chí không ít người còn ghi chép lại.

Đây đều là những học sinh cũ đã theo Sherlock suốt một năm, họ đã quen với việc "trí nhớ tốt không bằng một cây bút chì cùn".

Từ trước đến nay, các học sinh chưa từng được chỉ dạy tỉ mỉ về kinh nghiệm thực chiến trong các trận đấu như vậy. Sherlock đã mang lại cho họ sự khai sáng rất lớn: hóa ra những trận đấu giữa các phù thủy từ trước đến nay chưa bao giờ là sự hỗn loạn vô nghĩa.

Theo suy nghĩ trước đây của những học sinh này, trong chiến đấu, phù thủy chỉ việc nghĩ ra phép thuật nào thì dùng phép thuật đó, ai không đánh trúng thì phần lớn là do kém may mắn, còn thực lực cứng chỉ là thứ yếu.

Sau khi xem hết trận đấu này, họ mới lờ mờ hiểu được vì sao có những phù thủy chiến đấu lại có thể nhẹ nhàng đến thế. Phù thủy khi vung đũa phép nên giữ sự tao nhã, chứ không phải trở thành một kẻ thô lỗ chỉ biết vô não thi triển chú tước vũ khí.

Sau đó, Sherlock bắt đầu tổ chức các học sinh bắt tay vào thực hành các trận đấu đối kháng.

Đương nhiên anh sẽ không làm người hướng dẫn kiêm đối luyện nữa, bởi vì một buổi học như vậy chắc sẽ khiến anh ta kiệt sức, và cũng chẳng còn chút tao nhã nào của một phù thủy để mà nói.

Các học sinh từng cặp bắt cặp, thi đấu từng trận. Các học sinh khác đứng vòng ngoài quan sát, còn Sherlock thì ở một bên chỉ ra những điểm còn thiếu sót của họ trong trận đấu, và cũng để những học sinh đứng ngoài quan sát rút kinh nghiệm.

Buổi học nhanh chóng kết thúc, khoảng một phần ba học sinh trong lớp đã được tham gia quyết đấu.

Mỗi trận đấu của họ đều kết thúc rất nhanh. Nghe Sherlock phân tích, ai nấy đều vỡ lẽ, ngỡ rằng mình đã hiểu rõ và khi bắt tay vào làm sẽ trở nên "siêu thần".

Nhưng khi thực sự thực hành thì lại rối tung rối mù, chẳng dễ dàng như trong tưởng tượng chút nào.

Việc kiểm soát nhịp độ trận đấu đương nhiên không phải chuyện một sớm một chiều, mà cần quá trình luyện tập lâu dài và tự đúc rút kinh nghiệm.

Sherlock đã mở cửa phòng học này. Nếu bình thường sau giờ học còn muốn tự luyện tập, thì có thể đến phòng học này để đấu tập.

Ở những nơi khác trong lâu đài chắc chắn là không được, vì sẽ bị Filch bắt ngay lập tức.

Sau khi tan học, Sherlock vừa dọn dẹp đồ đạc ra khỏi phòng học thì đã bị ba cô cậu nhóc vây quanh.

Harry nhìn anh ta, ngượng ngùng nói:

"Thưa Giáo sư, chúng em có chuyện muốn tìm thầy."

Không chỉ Harry, Hermione và Ron cũng lộ vẻ như vậy. Họ đứng cạnh Sherlock với vẻ mặt rõ ràng là đang do dự.

"Các cậu lại có ý đồ gì xấu xa đây? Chẳng lẽ các cậu lại nghĩ tôi là "miệng quạ đen" nữa sao?"

Sherlock vừa đi về phía phòng làm việc của mình, Harry và hai bạn liền đi theo phía sau.

Nghe anh nói vậy, Harry và hai bạn chỉ cười ngây ngô, không nói gì.

Họ đang âm thầm chuẩn bị thực hiện một thí nghiệm vô cùng táo bạo.

Trong phòng sinh hoạt chung, họ đã thảo luận suốt một tuần mới đưa ra quyết định, lúc này tâm trạng đương nhiên có chút thấp thỏm.

Sherlock dẫn họ về phòng làm việc của mình, ngồi xuống ghế, cất đồ vật trên tay, rồi dựa lưng vào ghế nhìn họ.

"Nói đi, rốt cuộc có chuyện gì cần tìm tôi?"

Harry cùng hai bạn nhìn nhau, cuối cùng, theo kế hoạch, Hermione là người mở lời trước:

"Thưa Giáo sư, thầy không nhận thấy rằng có những lúc, những điều thầy dự đoán và nói ra, trên thực tế lại thường diễn biến theo hướng ngược lại với những gì thầy tiên đoán sao?"

Sherlock hiểu được ý mà cô bé muốn biểu đạt. Nói đi nói lại, cô bé vẫn muốn nói anh là đồ "miệng quạ đen".

Hay nói cách khác, dùng từ ngữ phổ biến hiện nay, thì anh chính là "độc sữa".

Nhưng cái thứ vẫn luôn thuộc về dạng huyền học này, Sherlock thực sự không ngờ lại có người tin là thật.

Nếu thật sự là vậy, bất kể nói gì, mọi chuyện đều sẽ phát triển theo hướng ngược lại với lời anh nói, thế thì chẳng phải thành thần rồi sao?

Bản thân Sherlock còn ước gì có năng lực như thế.

Chờ sau này gặp nguy hiểm gì đó, cứ việc nằm vật ra đất, phán một câu "Thôi rồi, hết cứu, chúng ta chỉ còn nước chờ chết.", rồi chờ "độc sữa" phát tác là có thể yên tâm.

Nếu có chuyện tốt như thế này, anh ta đoán chừng nằm mơ cũng sẽ cười tỉnh giấc.

Nhưng trên thực tế, loại năng lực này căn bản không tồn tại.

Cái gọi là "độc sữa" chẳng qua là do nhiều sự trùng hợp liên tiếp xảy ra, tạo thành một loại ảo giác cho người ta mà thôi.

Có thể là trước đó tôi đã nói điều gì đó mà kết quả lại diễn ra ngược lại, nên mới khiến Harry và hai bạn hiểu lầm, khiến họ cứ lặp đi lặp lại cho rằng tôi có một "thiết lập nhân vật" kỳ lạ nào đó.

Cách tốt nhất để loại bỏ ấn tượng này chính là trực tiếp chứng minh cho họ thấy rằng cái gọi là "độc sữa" thực ra chỉ là sự trùng hợp, và loại trùng hợp này chắc chắn sẽ không xảy ra liên tục.

Giống như lần ở Pháp trên đường phố, Harry đã chất vấn về chuyện này, và Sherlock đã dùng sự thật để chứng minh cho bản thân mình.

Anh khoanh tay trước ngực, nhìn Harry và hai bạn, thở dài nói:

"Rõ ràng trong kỳ nghỉ tôi đã chứng minh cho Harry một lần rồi, vậy mà các cậu vẫn không tin. Tôi đã nói rồi, tất cả những gì các cậu thấy trước đây chẳng qua chỉ là trùng hợp mà thôi. Coi sự trùng hợp là tất nhiên, tôi trước đây cứ nghĩ chỉ có những người đầu óc không minh mẫn mới như vậy, không ngờ Hermione cậu lại cũng tin chuyện này."

Hermione im lặng ngậm miệng, nhưng trong lòng lại bất lực gào thét:

"Cho đến khi sự thật bày ra trước mắt, thầy bảo em làm sao không tin được, Giáo sư!!!"

"Nếu các cậu vẫn luôn băn khoăn và hoài nghi về chuyện này, vậy chúng ta hãy làm thí nghiệm ngay tại đây đi."

Sherlock cũng có tâm lý rất cởi mở. Anh cảm thấy thân là giáo sư, anh nên thay đổi những ấn tượng huyền học này của học sinh, để chúng tập trung thật sự vào việc học phép thuật, tin "độc sữa" làm gì chứ?

Mà Harry và hai bạn chờ đợi chính là câu nói này của anh.

Vì vậy, họ đã chuẩn bị sẵn một loạt câu hỏi, thậm chí còn ghi ra một tờ giấy nhỏ.

Đầu tiên là Harry.

"Thưa Giáo sư, thầy cảm thấy chiều nay thời tiết sẽ thế nào? Thầy phải nói thật lòng, đừng lừa chúng em."

Sherlock hoàn toàn thả lỏng tâm trạng, coi như đang cùng họ chơi đùa.

Anh nhìn ra ngoài cửa sổ, mặc dù vẫn còn hơi u ám, nhưng đã lấp ló v��i tia nắng.

"Buổi chiều thời tiết chắc sẽ khá tốt phải không? Tôi nghĩ trời sẽ quang đãng thôi."

Harry liền lập tức ghi lại câu trả lời của anh lên giấy.

Ngay sau đó là Hermione.

"Thưa Giáo sư, thầy cảm thấy buổi trưa hôm nay bữa trưa sẽ có pudding làm món tráng miệng không?"

Sherlock suy tư nói:

"Pudding thường thì bữa có bữa không. Thật ra, đây là một trong những món tráng miệng tôi có thể chấp nhận, và cũng khá thích, nên tôi đoán trưa nay chắc sẽ có thôi."

Cuối cùng là Ron.

"Thưa Giáo sư, thầy cảm thấy trong tiết Thần chú chiều nay, Seamus có khả năng sẽ lại dùng nhầm chú ngữ rồi gây ra một vụ nổ không?"

Câu hỏi này quả thực làm khó Sherlock một chút. Trong giờ học của Harry và hai bạn ở học kỳ trước, anh ta đã có chút ấn tượng với cậu bé tên Seamus này. Cậu ta hình như luôn dùng nhầm chú ngữ, cuối cùng gây ra đủ loại vụ nổ.

Nhưng chuyện này không thể nào là trạng thái bình thường được, làm sao lại có người lạ lùng đến mức mỗi lần thi triển chú ngữ đều gặp sự cố rồi còn gây nổ chứ?

"Chắc là không đâu. Seamus vẫn rất thông minh, tôi nghĩ mấy lần trước chỉ là những sự cố nhỏ ngoài ý muốn thôi, chứ không thể nào cứ hễ cậu ta dùng chú ngữ là sẽ gây nổ được phải không?"

Sau khi mỗi người hỏi xong một câu, thí nghiệm coi như chính thức bắt đầu.

Thật ra, hai điều mà Harry và Hermione hỏi đều thuộc dạng chuyện có thể xảy ra theo hai hướng, xác suất là năm mươi/năm mươi. Còn vụ nổ của Seamus mà Ron nói thì lại là chuyện cực kỳ có khả năng xảy ra!

Khi sử dụng phép thuật bình thường, Seamus quả thực không đến nỗi khoa trương như vậy, không phải lần nào cũng gây nổ.

Nhưng không biết có phải do thể chất đặc biệt của cậu ta hay không, cứ mỗi khi bắt đầu học một chú ngữ mới, Seamus trong lần thử đầu tiên đều chắc chắn sẽ gây ra một vụ nổ.

Mà trong tiết học Thần chú chiều nay, Giáo sư Flitwick đã nói ở buổi trước rằng sẽ giảng giải chú ngữ mới, vì vậy khả năng Seamus sẽ gây ra một vụ nổ là cực cao.

Sau khi nhận được "kim khẩu ngọc ngôn" từ Sherlock, Harry và hai bạn mãn nguyện rời khỏi phòng làm việc.

Sau đó, Sherlock nhanh chóng vùi đầu vào việc chấm bài tập. Ba khối lớp bốn, năm, sáu trong kỳ nghỉ đã để lại cho anh không ít bài tập về nhà. Anh phải chấm xong trước Halloween, như vậy mới không làm chậm trễ việc giảng bài sau này.

Thế nên chẳng bao lâu sau, anh ta đã quên bẵng cái thí nghiệm đùa cợt của Harry và hai bạn đi mất.

Nhưng Harry và hai bạn đương nhiên lại coi trọng chuyện này.

Hermione đã đưa ra một giả thuyết táo bạo trước khi thí nghiệm, và điều họ đang làm bây giờ là kiểm chứng tính chính xác của giả thuyết đó.

Điều đầu tiên có thể thấy ngay kết quả, đương nhiên là món pudding trưa nay.

Sau khi rời khỏi văn phòng của Sherlock, họ đi thẳng đến Đại Sảnh Đường. Bữa trưa vừa bắt đầu, các gia tinh đã chuẩn bị xong đồ ăn và tất cả đều đã bày trên những chiếc bàn dài của bốn nhà.

Harry và hai bạn ăn cơm trước, còn món tráng miệng thì phải đợi đến khi bữa ăn được một nửa mới xuất hiện.

Họ nhanh chóng lấp đầy bụng, sau đó cả ba cùng nhau dán mắt vào mặt bàn dài, khiến các thành viên Gryffindor khác chú ý.

"Các cậu đang chờ gì vậy?" Lavender và Parvati vừa ăn xúc xích nướng vừa tò mò hỏi họ.

Bản quyền nội dung này thuộc về truyen.free, nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức.