Valhein tiếp tục nói: "Chính vì thế mà chúng ta luôn nghe những người thành công nói về mộng tưởng, lý tưởng, tương lai, viễn cảnh—những từ ngữ nghe có vẻ rỗng tuếch. Về bản chất, chúng chính là những mục tiêu dài hạn, được chắt lọc từ bản năng sâu thẳm trong ta, đồng thời có thể trợ giúp chúng ta phát huy sức mạnh của bản thân và tập thể, sức mạnh đích thực."

Albert lại lắc đầu, nói: "Tôi không phản đối mục tiêu của cậu, nhưng cậu khăng khăng xem mộng tưởng, lý tưởng, tương lai là mục tiêu, thì tôi phản đối. Tôi cảm thấy, mộng tưởng thật ra không quan trọng, rất nhiều người chẳng có mộng tưởng gì, chẳng phải vẫn sống tốt đó sao?"

Valhein mỉm cười nói: "Albert bạn học, cậu đang làm điều tương tự với Andrea. Tôi thích mộng tưởng, tôi khẳng định mộng tưởng, nhưng tôi không phản đối, hạ thấp hay công kích 'việc không có mộng tưởng'. Chúng ta đều hay làm điều này, trong mắt luôn chỉ có trắng và đen. Nếu tôi nói cái trắng là tốt, luôn có người cho rằng tôi đang phản đối cái đen, hoàn toàn không thấy trên thế giới này còn có màu xám, những màu lam, màu xanh, màu đỏ và vô vàn sắc màu tươi đẹp khác. Tôi sẽ lấy mâu thuẫn của tôi và Andrea trên sàn đấu Pythia làm ví dụ."

Mọi người lập tức hồi tưởng lại chuyện cũ, hết sức hứng khởi.

"Lúc ấy tôi nói suy nghĩ quan trọng, nhưng Andrea lại nói cố gắng quan trọng hơn. Vì khi đó đang trong trận đấu, có vài lời tôi không tiện nói, hơn nữa Andrea rõ ràng cố tình gây sự. Vậy bây giờ, tôi bình tĩnh hỏi một câu, mọi người cảm thấy cố gắng quan trọng hơn, hay suy nghĩ quan trọng hơn?"

"Cố gắng!" Albert không chút khách khí nói ra đáp án của mình.

Có người gật đầu, có người lắc đầu, có người trầm mặc.

Valhein mỉm cười.

"Dù các cậu thấy cố gắng quan trọng hay suy nghĩ quan trọng, hoặc không thể quyết định, đều đang rơi vào lối suy nghĩ cực đoan: hoặc đen hoặc trắng. Chúng ta thể nào cũng sẽ cho rằng cái mình cho là đúng thì rất có khả năng là đúng, còn cái người khác cho là đúng thì rất có khả năng là sai. Cho dù không xác định đúng hay sai, cũng sẽ cho rằng tất nhiên phải có một cái đúng hoặc một cái sai. Nhưng tôi từ trước đến nay không hỏi đúng sai, tôi chỉ hỏi về 'sự quan trọng'. Chỉ là chúng ta có một vài thói quen không tốt bẩm sinh, hễ nghe đến phải phân chia, hễ nghe đến so sánh hơn thua, sẽ bản năng phân biệt cao thấp, đúng sai, quý tiện."

"Vậy cậu nghĩ thế nào?" Jimmy hỏi.

"Tôi muốn nói, chúng ta cần nhìn nhận vấn đề từ nhiều góc độ, cho phép sự khác biệt tồn tại, tránh phủ định cực đoan thái quá... Nhưng tôi biết mọi người sẽ không nghe lọt tai, vậy thì tôi sẽ dùng một phương thức thường thấy để xóa bỏ sự cực đoan này."

Valhein nói, lấy ra sách ma pháp, sau đó vẽ một đường kẻ ngang chính giữa trang sách, kéo ngang trang sách, đồng thời vẽ hai mũi tên ở hai đầu đối diện.

Sau đó, ở phía dưới mũi tên bên trái viết "Không cố gắng", còn phía dưới mũi tên bên phải viết "Cố gắng".

"Hiện tại một bên viết 'Không cố gắng', một bên viết 'Cố gắng', cái nào tốt hơn đây? Tôi tin không ai sẽ chọn 'không cố gắng'. Dù có lẽ chúng ta muốn 'không cố gắng', nhưng kinh nghiệm, trực giác và tri thức đều sẽ nói cho ta rằng cố gắng tốt hơn, phải không?"

Mọi người đồng loạt gật đầu.

Sau đó, Valhein lật ra trang giấy trắng thứ hai.

Lần này, Valhein vẽ một đường kẻ dọc giữa trang giấy trắng, thay vì đường kẻ ngang. Tương tự, anh vẽ mũi tên ở phía trên và phía dưới đường dọc.

Phía dưới mũi tên của đường kẻ dọc viết "Không suy nghĩ", còn phía trên mũi tên viết "Suy nghĩ".

Valhein lại giơ sách ma pháp xoay một vòng cho tất cả bạn học xem.

"Ở hai đầu của đường kẻ này, một bên là 'không suy nghĩ', một bên là 'suy nghĩ'. Chắc hẳn mọi người đều hiểu, tương tự như với đường kẻ ngang vừa rồi, có lẽ chúng ta không muốn suy nghĩ, nhưng không thể phủ nhận rằng suy nghĩ luôn thắng thế hơn là không suy nghĩ."

Các bạn học đành bất lực gật đầu.

"Mọi người có nhận ra không, khi chúng ta tranh luận cố gắng hay suy nghĩ cái nào quan trọng hơn, thực ra chúng ta không bàn về thứ gì đó trên cùng một đường thẳng, chúng ta thậm chí không bàn về một sự kiện đơn lẻ, mà đang bàn về hai, thậm chí bốn chuyện! Thế nhưng, đầu óc chúng ta lại không nhận ra điều đó. Chúng ta sẽ chỉ cảm thấy, có người nói cần suy nghĩ thì chẳng khác nào nói không cần cố gắng làm việc. Hoặc nếu có người nói phải cố gắng làm việc, sẽ chọn không suy nghĩ. Đây là bản năng của chúng ta khi đặt suy nghĩ hoặc cố gắng ở hai đầu của cùng một sợi dây. Thực tế, cả hai không hề nằm trên cùng một sợi dây! Mối quan hệ thực sự giữa chúng là..."

Valhein ngón tay lướt trên trang sách.

Đường kẻ ngang và đường kẻ dọc ấy xuất hiện đồng thời trên cùng một tờ giấy trắng.

Chúng tạo thành một hình chữ thập, chia đều trang giấy trắng thành bốn phần.

"Như vậy, trang giấy trắng liền bị chia thành bốn khu vực."

Valhein vừa nói vừa mở cho tất cả bạn học xem.

"Một khu vực là vừa cố gắng vừa suy nghĩ."

"Một khu vực là cố gắng nhưng không suy nghĩ."

"Một khu vực là không cố gắng nhưng suy nghĩ."

"Một khu vực là không cố gắng cũng không suy nghĩ."

"Được rồi, bây giờ hãy cùng suy nghĩ lại vấn đề này: Trên bức hình này, các cậu cho rằng khu vực nào quan trọng hơn?"

Mọi người đều trầm mặc.

Kết quả này quá rõ ràng. Rõ ràng đến mức kẻ ngốc cũng có thể chỉ vào góc trên bên phải, khu vực "Vừa cố gắng vừa suy nghĩ", mà nói rằng nơi đó quan trọng hơn.

"Vậy bây giờ tôi lại hỏi mọi người một câu, cố gắng làm việc quan trọng hơn hay suy nghĩ quan trọng hơn?"

"Đều quan trọng." Vài bạn học đồng thanh nói.

Valhein lại lộ ra nụ cười ranh mãnh, nói: "Các bạn cho rằng đều quan trọng lại mắc cùng một sai lầm. Chúng ta phải nói, 'vừa cố gắng vừa suy nghĩ' mới quan trọng hơn. Bởi vì, tôi không chỉ hỏi về sự quan trọng hay không quan trọng, tôi hỏi là, trong bốn khu vực này, cái nào quan trọng hơn!"

"Điều tôi muốn nói, không phải cố gắng hay suy nghĩ."

"Điều tôi muốn nói, cũng không phải cái gọi là 'quy tắc tứ tượng hạn' hay 'ma trận hai chiều' này."

"Điều tôi muốn nói chính là, chúng ta cần tránh lối suy nghĩ 'hai bên đường kẻ', tránh tư duy 'hoặc đen hoặc trắng', mà nên nhảy ra khỏi đường kẻ, với tâm thế vui vẻ đón nhận, sử dụng càng nhiều góc độ để đối đãi với mọi vấn đề."

"Không phải vì có bức hình này mà tôi mới nghĩ ra kết quả 'vừa suy nghĩ vừa cố g��ng quan trọng hơn'. Mà là vì tôi không muốn đi theo lối cực đoan, tôi thích sự đa nguyên và đa góc độ hơn. Tôi có lối tư duy như vậy, thế nên tôi mới nghĩ ra phương pháp vẽ hình này và từ đó rút ra kết luận này."

Niedern nhìn Valhein bằng ánh mắt như thể nhìn một quái vật.

Paloma, Crimera và một vài bạn học khác ngơ ngác nhìn Valhein.

Jimmy thử thăm dò hỏi: "Chúng ta ở tầng thứ nhất, tưởng cậu ở tầng thứ hai, thực tế cậu lại ở tầng thứ ba, thậm chí đã ở tầng thứ tư hay thứ năm rồi?"

Các vị lão sư ở xung quanh cũng ngơ ngác nhìn quyển sách ma pháp trước mặt.

Giáo vụ trưởng Larens than nhẹ một tiếng, nói: "Valhein đã bước vào cánh cửa triết học."

Aristotle bên cạnh khẽ gật đầu.

"Có người cả đời chỉ học tập ở khía cạnh bề mặt 'là gì' hoặc 'làm gì'. Có người tiến thêm một bước, học hỏi ở khía cạnh phương pháp 'làm thế nào'. Mà Valhein, lại tiến thêm một bước nữa, bắt đầu truy tìm tầng nguyên lý sâu sắc hơn 'vì sao'."

"Cậu nói thật có lý, tôi phải ghi nhớ lại." Euclid vội vàng ghi chép vào sách.

Aristotle xấu hổ ho nhẹ, nói: "Lời này là khi tôi giao lưu thì cậu ấy nói, tôi chỉ là dùng lại trên chính cậu ấy mà thôi."

"Uổng công tôi biểu cảm..." Euclid nhỏ giọng thì thầm.

Aristotle cùng các lão sư xung quanh dở khóc dở cười, tiếp tục nhìn về phía Valhein cùng quyển sách ma pháp.

Valhein liếc nhìn toàn thể bạn học.

"Tôi biết mọi người hiện tại có nghi hoặc, có phản đối, thậm chí có cảm giác phản cảm. Nhưng điều đó không quan trọng. Quan trọng là, các cậu có cho phép tôi giải thích, phân tích hoặc phán đoán từ góc độ này không? Quan trọng là, các cậu nên tự hỏi mình, vì sao lại cảm thấy phản cảm? Cứ tiếp tục hỏi sâu hơn, nhất định sẽ khám phá ra nhiều điều thú vị. Được rồi, chúng ta trở lại chủ đề chính: về mục tiêu."

Valhein liếc nhìn Albert.

"Mọi người thích mục tiêu hơn, không thích những lời nói suông như mộng tưởng, lý tưởng, tương lai. Thế nhưng, tôi sẽ dùng từ 'Mộng tưởng' – từ mà mọi người không thích – để vẽ bức hình thứ hai."

Sau đó, mọi người thấy, Valhein trên một tờ giấy trắng mới, vẽ một đường kẻ dọc, đồng thời đánh dấu hai mũi tên. Phía trên mũi tên viết "Có mộng tưởng", còn phía dưới mũi tên viết "Không có mộng tưởng".

Sau đó, Valhein tại điểm giữa của đường kẻ dọc này, vẽ một đường kẻ ngang. Như vậy, hai đường kẻ ngang dọc đã chia mặt phẳng thành bốn phần.

Có hành động, có mộng tưởng.

Có hành động, không có mộng tưởng.

Không có hành động, có mộng tưởng.

Không có hành động, không có mộng tưởng.

"Hiện tại, tôi đã phân ra bốn khu vực. Vậy bây giờ mọi người nói cho tôi biết, người ở khu vực nào dễ có thành tựu hơn? Người ở khu vực nào dễ thành công hơn? Những người thành công mà tôi biết, những ng��ời chúng ta tôn kính, họ thuộc khu vực nào? Hãy suy nghĩ nghiêm túc, đừng dùng trực giác thô bạo để phán đoán với thái độ phản đối tôi."

Các bạn học đồng loạt thở dài, đáp án cũng rõ ràng.

Mỗi người đều không nghĩ tới, điều mình từng cho là đúng, qua cách Valhein trình bày, lại trở nên hoang đường đến vậy.

Jimmy ngượng ngùng nói: "Trước đây, tôi cũng cảm thấy mộng tưởng là lời lừa bịp của người lớn, cũng cảm thấy mộng tưởng thật ra chẳng có tác dụng gì. Nhưng bây giờ tôi có chút hiểu rồi, không phải giấc mơ vô dụng, mà là chúng ta nhìn vấn đề quá phiến diện."

"Paloma bạn học, nói một chút suy nghĩ của cậu đi." Valhein nói.

Paloma trầm ngâm nói: "Có hành động mà không có mộng tưởng, giống như ruồi bay không đầu. Không có hành động mà có mộng tưởng, là ếch xanh ngồi đáy giếng. Mộng tưởng, lý tưởng, tương lai hay mục tiêu, không phải lời nói rỗng tuếch, mà là có thể chỉ ra phương hướng cho chúng ta, giúp chúng ta biết rõ nên hành động như thế nào. Trước đây tôi cũng từng đánh giá thấp mộng tưởng, đánh giá thấp tính định hướng này."

Đông đảo bạn học bỗng nhiên bừng tỉnh, không hổ là học bá, rõ ràng suy nghĩ sâu sắc hơn Jimmy một bậc.

Valhein gật đầu tán dương: "Tốt, Paloma bạn học trả lời rất tốt. Chúng ta mở rộng ví von của cô ấy một chút: có thể nói, cuộc đời giống như việc đi bộ, mộng tưởng là phương hướng, còn hành động là những bước chân. Cách nói này, mọi người có thể chấp nhận chứ?"

Tất cả mọi người cùng nhau gật đầu, ví dụ này rất dễ hiểu.

"Như vậy, chúng ta sẽ phát hiện, có phương hướng, có những bước chân, nhưng cuộc đời chúng ta dường như vẫn thiếu thứ gì đó. Mọi người suy nghĩ kỹ một chút. Nghĩ ra điều gì, hãy nói hết ra! Nhanh lên, có gì thì nói ngay, nói to lên!"

Mắt mọi người sáng bừng, dường như đúng vậy.

"Con đường!"

"Đồ ăn!"

"Đồng bạn!"

"Địa đồ!"

"Kiên trì!"

"Yêu quý!"

"Cổ vũ!"

"Gia đình..."

Các bạn học bàn tán xôn xao.

Valhein tay phải vẽ vời trên sách ma pháp. Anh đặt quyển sách ma pháp nằm ngang, trên mặt giấy, một sợi dây ma thuật bắn ra, dựng đứng lên từ bức hình 'mộng tưởng - hành động', trôi nổi giữa không trung.

Liền thấy trên đường kẻ dọc lập thể ấy, hiện lên vài dòng chữ.

Phương pháp, kiên trì, suy nghĩ, tín niệm...

Cả lớp lặng như tờ, ngơ ngác nhìn cảnh tượng chưa từng thấy bao giờ.

Bản dịch này được thực hiện độc quyền bởi truyen.free, nghiêm cấm sao chép dưới mọi hình thức.