Chắc hẳn nhiều phù thủy nhỏ mới bắt đầu học ma pháp đều nhận ra một bí quyết: nếu rống càng to, hiệu quả phép thuật sẽ càng mạnh.

Dứt lời, Lockhart đảo mắt một vòng, thấy những phù thủy nhí xuất sắc trong lĩnh vực bùa chú đều lộ vẻ tán đồng, không khỏi mỉm cười.

Đương nhiên, khi các em lên cấp cao hơn, cùng với kinh nghiệm thi triển phép thuật ngày càng phong phú, các em sẽ nhận ra chân lý của phép thuật chính là ý chí kiên định.

Dưới khán đài bắt đầu rộ lên tiếng xì xào bàn tán. Một vài phù thủy nhí thì thầm với người bên cạnh về việc mình quả thật đã làm như vậy và hiệu quả tuyệt vời ra sao.

Điển hình như Harry Potter, cậu bé như vừa lĩnh ngộ ra điều gì đó, quay sang kể với Ron rằng mình đã thật sự gào rất to khi thi phép, xem ra giáo sư nói đúng.

Malfoy của học viện Slytherin ở ngay cạnh đó cười lạnh quay đầu nhìn sang, vừa định chế nhạo cái vẻ ngốc nghếch khi đối phương thi phép dựa vào việc gào thét ầm ĩ, thì đột nhiên nhìn thấy Hermione Granger đang ngẩn ngơ nhìn Giáo sư Lockhart trên bục giảng.

Gần đây hắn thấy rất nhiều bạn học đều mê mẩn Lockhart, điều này khiến hắn vô cùng buồn nôn.

Cũng may, tiếng bàn tán như vậy cũng không kéo dài lâu. Các cấp trưởng của từng học viện bắt đầu giữ gìn trật tự lớp học, họ dường như rất coi trọng nhiệm vụ vinh quang được Giáo sư Lockhart giao phó này.

"Ta biết..." Lockhart đi dạo trên bục giảng, chậm rãi nói, "một số bạn học sẽ không t��n đồng thuyết pháp này."

"Họ sẽ cho rằng chân lý của phép thuật không phải ý chí kiên định, mà là sức tưởng tượng phong phú, hay khả năng hình dung, kiến tạo hình ảnh trong tâm trí."

Hắn khoa chân múa tay với cây đũa phép mà đối với hắn thì chẳng khác nào một cây que cời lửa. Đó là một động tác Biến hình thuật cơ bản vô cùng chuẩn mực, tư thế anh tuấn ấy lại lần nữa khiến một vài phù thủy nhí thét lên.

Những cấp trưởng kia không thể không lại tất bật làm việc.

Lockhart chỉ mỉm cười nhìn, gật đầu nhẹ với những cấp trưởng đang cố gắng hoàn thành nhiệm vụ, rồi mới tiếp tục bài giảng.

"Rất nhiều phù thủy sẽ nhận ra, khi chúng ta có một mong muốn rõ ràng về hiệu quả của phép thuật sau khi thi triển, tốt nhất là có thể hình dung rõ ràng trong tâm trí, thì việc thi phép sẽ trở nên kỳ diệu và dễ dàng hơn rất nhiều."

"Chẳng hạn như bùa Chữa trị, ‘khôi phục như lúc ban đầu’...."

"Chẳng hạn như Biến hình thuật và bùa phản Biến hình thuật tương ứng...."

Lockhart đưa ra rất nhiều ví dụ áp dụng trong lĩnh vực này, mỗi khi đưa ra một ví dụ, ông lại vung đũa phép theo một tư thế chuẩn mực nhất. Đó là những động tác thi phép mà ngay cả Giáo sư Dumbledore và McGonagall, những người cực kỳ tinh thông Biến hình thuật, cũng không thể tìm ra bất kỳ sai sót nào.

Cứ thế, ông rất nhanh tổng kết được đến bảy loại, mỗi loại đều có luận chứng kỹ càng.

"Ý chí kiên định, sức tưởng tượng tuyệt vời, cảm xúc mãnh liệt..." Ông chậm rãi đi tới trên bục giảng, áo choàng phù thủy màu vàng tung bay, phản chiếu ánh đèn Đại sảnh đường, khiến toàn thân ông tỏa sáng rực rỡ.

Ông hỏi, "Chúng ta có thể đã tổng kết ra rất nhiều bí quyết thi triển phép thuật, nhưng cũng nhận ra rằng không một bí quyết nào trong số đó có thể áp dụng cho tất cả các lĩnh vực phép thuật. Vậy rốt cuộc, chân lý của phép thuật là gì?"

Ánh mắt ông sáng rỡ nhìn từng học sinh, thậm chí nhìn về phía những vị giáo sư đang đứng trong góc, nhận thấy họ cũng đều đang suy nghĩ, không khỏi nhướng mày.

Tiếp đó, ông ngẫu nhiên chọn vài bạn học xuất sắc thử trả lời vấn đề này.

Đương nhiên, với một người đầy toan tính như ông, ông tự nhiên sẽ chọn những học sinh vừa xuất sắc, vừa muốn thể hiện bản thân, lại còn là fan hâm mộ của chính ông.

Sự xuất sắc của họ sẽ tạo thành một ấn tượng khó phai trong lòng các phù thủy nhí Hogwarts – rằng: nhìn xem, những fan hâm mộ của Giáo sư Lockhart đều là fan chất lượng cao, hâm mộ ông ấy chắc chắn không sai.

Lockhart nhận được rất nhiều câu trả lời, nhưng với loại vấn đề này, ngay cả những giáo sư hàng đầu của Hogwarts cũng chưa chắc đã đưa ra được câu trả lời thuyết phục.

Trên thực tế, loại vấn đề này vốn dĩ không có đáp án tuyệt đối nào.

Nếu đã chắc chắn sẽ bị chất vấn, vậy thì chỉ cần nói những lời có ý nghĩa sâu xa; khi bị nghi ngờ, nó sẽ trở thành một chủ đề để nghiên cứu thảo luận chứ không phải để phản bác. Cách thể hiện như vậy có lẽ sẽ gần gũi và dễ được chấp nhận hơn.

Lockhart cười nhìn về phía tất cả mọi người, "Đáp án của tôi là – lãng mạn."

"Đúng vậy, lãng mạn, chân lý của phép thuật." Đôi mắt ông tràn đầy ánh sáng cơ trí và suy tư, chậm rãi nhưng kiên định nói, "Nếu muốn thêm một định ngữ cho lãng mạn, tôi cho rằng đó là kiểu cổ tích, sự lãng mạn kiểu cổ tích."

Ông chân thành nhìn xuống nhóm phù thủy nhí bên dưới, "Rất nhiều phù thủy nhỏ đều nghĩ rằng đời người dài đằng đẵng, thời gian thơ ấu có thể tùy ý lãng phí, thế nên không đặt tâm sức vào việc học. Nhưng khi các em rời khỏi trường phép thuật, các em sẽ nhận ra thành tựu lớn nhất cả đời các em có lẽ chính là khoảng thời gian thơ ấu ở Hogwarts này."

"Nếu như các em giống như tôi, sau khi tốt nghiệp ở tuổi 17 hoặc 18, bắt đầu chuyến du hành khắp thế giới, chứng kiến bao nhiêu con người và sự việc, các em sẽ phát hiện một hiện tượng: khoảnh khắc đỉnh cao sáng tạo phép thuật dồi dào nhất của rất nhiều phù thủy trong suốt cuộc đời họ đều nằm trong thời thơ ấu."

"Rất nhiều phép thuật mà các em đã học hoặc từng trải nghiệm, nếu cẩn thận đọc tài liệu, sẽ phát hiện rằng hầu hết đều được những phù thủy cường giả kia phát minh trong thời thơ ấu của họ."

Những ví dụ như vậy có ở khắp mọi nơi.

Chẳng hạn như Giáo sư Snape trước mắt, thời thơ ấu đã phát minh rất nhiều phép thuật, vậy sau khi tốt nghiệp, ông ấy lại phát minh được mấy bùa chú nữa đây?

"Tại sao lại như vậy chứ?"

Lockhart nhìn nhóm phù thủy nhí bỗng nhiên im lặng, "Tôi cho rằng họ bắt đầu đối mặt với cuộc sống thực tại tàn khốc, và bắt đầu đánh mất sự lãng mạn."

"Hơn nữa, là sự lãng mạn kiểu cổ tích."

"Những ảo tưởng lãng mạn của chúng ta về hiệu quả phép thuật, những niềm tin kiên định của chúng ta về hiệu quả phép thuật, việc chúng ta dễ dàng ký thác tình cảm vào phép thuật... sự lãng mạn như vậy, đã mất đi rồi."

"Phù thủy trưởng thành rất khó để cuộc đời mình tiếp tục được bao bọc trong sự lãng mạn kiểu cổ tích..."

"Sự lãng mạn tự nhiên trong thời thơ ấu của phù thủy nhí là mảnh đất màu mỡ nhất cho phép thuật. Hãy trân trọng bảy năm đời học sinh này, nó sẽ mang lại cho các em vô vàn khả năng."

Giáo sư Lockhart uyên bác cười híp mắt nhìn xuống từng người bên dưới, có thể nhìn thấy rõ ràng Giáo sư Snape sắc mặt ảm đạm trong góc dưới khán đài, hiển nhiên ông ấy đang vô cùng xúc động bởi những lời nói này.

"Vậy thì cụ thể hơn một chút thì sao?"

"Có lẽ, việc phân loại vào các nhà đã sớm chỉ rõ phương hướng cho các em."

"Gryffindor, có lẽ là phiêu lưu? Đánh bại đại ma vương?"

"Slytherin, có lẽ là vạch ra một âm mưu mang tính đột phá?"

"Ravenclaw, có lẽ là những thành tựu xuất sắc trong chuyên môn? Là danh tiếng lẫy lừng?"

"..." Ông mỉm cười lắc đầu, "Không, không thể bị định nghĩa như vậy. Mỗi người đều cần có một cuộc đời phép thuật lãng mạn kiểu cổ tích của riêng mình."

"Điều này cần các em tự đi tìm kiếm."

"Vậy thì, để chúng ta đi vào phần diễn luyện tình huống thực tế, để tôi chỉ cho các em thấy ‘sự lãng mạn kiểu cổ tích’ có hiệu quả đáng chú ý thế nào trong việc thi triển phép thuật."

"Tôi nghĩ mình cần mời hai trợ thủ lên bục giảng..."

"Để có một màn biểu diễn kiểu cổ tích."

Ông vẫn nhìn quanh trong đám đông, lẩm bẩm, "Tôi cần một dũng sĩ mong muốn đánh bại đại ma vương, và một trí giả kiên định niềm tin vào việc mình mới là người đúng."

Ôi, ông rất nhanh đã chọn trúng mục tiêu.

Cho dù có thật nhiều phù thủy nhỏ đều tích cực giơ tay, ông vẫn hướng ánh mắt về phía hai phù thủy nhỏ trong đám đông, những người đang hết sức muốn né tránh và nấp sau lưng bạn bè.

"Harry Potter..."

"Draco Malfoy..."

"Mời hai em lên đây, được không?"

Truyện dịch thuộc về truyen.free, hãy đón đọc những chương tiếp theo.