Trong bộ lạc hiện tại, về mặt tiếng phổ thông, chữ Hán và văn chương, người có trình độ cao nhất đương nhiên là Hàn Thành, một người đã tiếp nhận hệ thống giáo dục và xuất thân từ ngành khoa học xã hội. Để có thể truyền thụ những kiến thức này cho mọi người, trình độ của anh ta cao siêu là điều hiển nhiên.

Ngoài Hàn Thành, người giỏi thứ hai chính là Thạch Đầu. Những người còn lại, về cơ bản nói chuyện tiếng phổ thông không thành vấn đề, nhưng về mặt đọc viết thì trình độ lại không cao bằng. Dù sao, biết nói chuyện với biết chữ, biết viết chữ vẫn có sự khác biệt rất lớn. Đây là mới chỉ nói về mặt ngữ văn, còn về số học thì tình hình còn tệ hơn nhiều.

Trừ Hàn Thành và Viên, trình độ số học trong bộ lạc không ai đạt tới mức tương đương lớp hai tiểu học ở thế hệ sau. Nói cách khác, việc tìm ra người đủ tiêu chuẩn làm giáo viên không hề dễ dàng. Tuy nhiên, Hàn Thành rất nhanh đã nghĩ thông suốt một vấn đề. Đó là anh ta sắp triển khai mô hình giáo dục phân cấp trong bộ lạc, nên người dạy không cần phải có trình độ quá cao. Đặc biệt là người dạy các lớp sơ cấp, chỉ cần thuộc lòng nội dung tài liệu giảng dạy tương ứng và có thể truyền đạt cho học sinh hiểu là đủ rồi, những kiến thức ở cấp độ cao hơn thì không nhất thiết phải tinh thông.

Trong những năm gần đây, Hàn Thành vẫn kiên trì truyền thụ chữ Hán và toán học cho người trong bộ lạc, dù không quá hệ thống, nhưng cũng mang lại hiệu quả rất lớn. Trong số những người đã được đào tạo, xuất sắc nhất theo thứ tự là Thạch Đầu và Viên. Nhưng nếu không so sánh với hai cá nhân xuất chúng này, thì vẫn có không ít người có trình độ khá, ít nhất, trong tình huống triển khai trường học phân lớp, vẫn đủ giáo viên để phân bổ cho từng lớp học.

Hàn Thành đã có dự định trong lòng. Sau khi đưa ra quyết định, anh ta liền triệu tập Vu, Đại sư huynh, Thạch Đầu, Viên và một số người khác đến để bàn bạc chuyện này. Nghe Hàn Thành nói về vấn đề, cùng với các biện pháp giải quyết mà anh ta sắp đưa ra, mắt Thạch Đầu lập tức sáng rực.

Trong bộ lạc, về việc dạy mọi người nói tiếng phổ thông và viết chữ Hán, Thạch Đầu thậm chí còn tích cực hơn cả Thần Tử Hàn Thành. Vì vậy, đối với vấn đề Hàn Thành nêu ra, hắn có nhiều cảm nhận sâu sắc. Chỉ là trước khi Hàn Thành nói ra, cảm nhận này của hắn vẫn luôn khá mơ hồ, không thực sự rõ ràng. Nhưng giờ đây, khi Hàn Thành nói rõ ràng như vậy, Thạch Đầu lập tức có cảm giác bừng tỉnh, cả người trở nên nhẹ nhõm và thông suốt.

Chỉ là, dù thoải mái thật, nhưng đối với vấn đề đó, hắn trong chốc lát cũng không nghĩ ra được biện pháp giải quyết nào. Dù sao, một vấn đề như vậy, trong bộ lạc từ trước tới nay chưa từng gặp phải. Nhưng sự khó nghĩ của hắn không kéo dài bao lâu, những lời Hàn Thành nói sau đó lập tức khiến Thạch Đầu lần nữa trở nên sáng tỏ thông suốt.

Sau khi làm rõ các biện pháp giải quyết mà Thần Tử nói, Thạch Đầu cũng rơi vào trạng thái ngây người vì phấn khích. Hắn không ngừng hồi tưởng những điều Thần Tử vừa nói, miệng lẩm bẩm "chia lớp, phân cấp" – những thuật ngữ mới mẻ ấy. Mỗi lần hồi tưởng, hắn lại càng cảm động trước sự tinh xảo của chế độ này và trí tuệ của Thần Tử, cảm thấy vô cùng kính phục.

Biện pháp này, trong mắt Thạch Đầu, thực sự thuộc loại vô cùng hoàn mỹ. Nó đã giải quyết hoàn hảo những vấn đề gặp phải trong việc dạy học của bộ lạc. Thông qua biện pháp này, người đi học không chỉ cảm thấy thoải mái hơn mà còn không xuất hiện tình trạng chậm trễ việc học. Những người có trình độ cao không cần phải theo những người trình độ thấp, học lại những điều họ đã biết, mà có thể học tập những kiến thức cao thâm hơn. Những người có trình độ thấp cũng không cần phải ở chung với người trình độ cao, chịu áp lực.

Không chỉ Thạch Đầu, những người dần dần hiểu rõ ý của Hàn Thành cũng cảm nhận được sự tuyệt vời của biện pháp này. Tuy nhiên, Vu và Đại sư huynh hai người cơ bản không tham gia vào những chuyện này, nên không cảm nhận được những điều sâu sắc hơn như Thạch Đầu và Viên. Thấy vậy, Hàn Thành không khỏi nở nụ cười.

Mô hình phân lớp, phân cấp và thi cử được áp dụng ở thế hệ sau, dù bị không ít người than thở là khổ, nhưng không thể phủ nhận rằng đó thực sự là một biện pháp vô cùng tốt, có thể giải quyết rất nhiều vấn đề. Còn những vấn đề nảy sinh dưới chế độ này, so với những vấn đề tồn tại trước khi áp dụng chế độ này, thực sự ít hơn không biết bao nhiêu và cũng dễ giải quyết hơn rất nhiều. Cũng bởi vì rõ ràng những điều này, nên Hàn Thành áp dụng bộ chế độ này mà không cảm thấy áp lực gì trong lòng. Dù sao, anh ta sẽ không lấy thứ không phù hợp để phổ biến mà lại đùa cợt một cách tùy tiện.

Sau khi quyết định xong việc này, Hàn Thành liền lan truyền rộng rãi tin tức trong bộ lạc, tuyên bố với tất cả mọi người, tiến hành chiêu hiền đãi sĩ. Anh ta kêu gọi những ai tự thấy mình có khả năng thì tự mình đăng ký, tham gia kỳ thi tuyển chọn giáo viên sẽ được tổ chức hai ngày sau đó.

Sau khi sắp xếp xong xuôi chuyện này, Hàn Thành liền cùng Thạch Đầu, Viên và một số người khác bắt tay vào việc biên soạn đề thi. Việc này, Thạch Đầu và Viên trước đây ít tiếp xúc, nên vẫn là để Hàn Thành làm chủ đạo. Trừ cuộc thi dành cho trẻ vị thành niên trong bộ lạc cách đây không lâu, Hàn Thành cũng chưa từng ra đề thi lần nào. Tuy nhiên cũng không sao, dù anh ta chưa từng ra đề thi, nhưng lại khiến người khác phải thi bằng đề thi suốt mười mấy năm. Với kinh nghiệm mười mấy năm đó, anh ta vẫn có thể soạn được vài bộ đề thi. Hơn nữa, đề thi cần dùng để khảo hạch trong bộ lạc cũng sẽ không quá cao về trình độ. Ước chừng trình độ cao nhất cũng không đạt tới cấp tiểu học lớp 6 ở thế hệ sau. Cho nên Hàn Thành soạn đề không hề cảm thấy nhiều áp lực.

Chỉ trong một ngày, anh ta đã soạn ra ba bộ đề thi với trình độ khác nhau, lại còn phân theo môn ngữ văn và số học. Sau khi làm xong chuyện này, anh ta liền giao những đề thi ngữ văn và số học này riêng cho Thạch Đầu và Viên, bảo hai người họ chép ra thành nhiều bản, và dặn dò không được tiết lộ bí mật trước thời hạn. Thạch Đầu và Viên hai người không cần tham gia thi cử, họ là những giáo viên mà Hàn Thành đã chỉ định, lại còn sẽ trực tiếp dạy các lớp cấp cao.

Sau khi giao phó chuyện này cho hai người đó, Hàn Thành đi tìm Vu để xem tình hình đăng ký hôm nay thế nào. Theo tưởng tượng của Hàn Thành, trong vòng một ngày chắc chắn sẽ có không ít người đăng ký, ít nhất cũng phải có vài chục người. Giáo viên là một nghề rất được trọng vọng, nhất là trong một xã hội chưa đủ phát triển, khi các loại nghề nghiệp khác vẫn chưa hình thành. Làm giáo viên, dù cũng sẽ gặp nhiều vấn đề và chịu đựng các loại áp lực, nhưng so với lao động thể lực nặng nhọc thì vẫn tương đối nhẹ nhàng. Trong tình hình bộ lạc hiện tại, giáo viên vừa dạy vừa làm, về cơ bản, trừ Thần Tử là anh ta, Vu, và Thạch Đầu – người kế nhiệm Vu sau này, thì là nghề nghiệp nhẹ nhõm nhất. Cho nên Hàn Thành cảm thấy, sau khi công bố chuyện này với người trong bộ lạc, nhất định sẽ có rất nhiều người đăng ký tham gia.

Kết quả là, sau khi tìm được Vu, Hàn Thành mới biết, sau một ngày, cũng chỉ có ba người đến gặp Vu để đăng ký. Trong đó có hai người vẫn là những người đã từng dạy một số người trong bộ lạc nói tiếng phổ thông và viết chữ. Kết quả này hoàn toàn nằm ngoài dự liệu của Hàn Thành.

Ngây người một lát sau đó, Hàn Thành tìm thấy Tiểu Mỹ và Tiểu Lệ – những người phối ngẫu của Thần Tử, bị chó sói cắn mất nửa lỗ tai. Anh ta có rất nhiều chuyện quan trọng muốn thương lượng với họ. Cặp chị em sinh đôi này sau khi trở thành phối ngẫu của Thần Tử đã sinh sáu đứa con, mỗi người ba đứa. Tuy nhiên thật đáng tiếc, họ lại không sinh được con sinh đôi.

Là những người đầu tiên trong bộ lạc, cùng với Thạch Đầu, Hắc Oa, Đầu Sắt, Tinh, Thần và những đứa trẻ khác, được Hàn Thành giảng dạy, Tiểu Mỹ và Tiểu Lệ biết chữ. Dù khả năng viết chữ không bằng Thạch Đầu – kẻ siêu phàm uống sữa hươu kia, nhưng trình độ của họ vẫn khá tốt, ít nhất cũng thuộc vào hàng trung khá trở lên trong bộ lạc. Với trình độ như vậy, dạy các lớp cao thì chưa nói, nhưng dạy các lớp thấp thì dư sức. Ấy vậy mà cả hai nàng lại không ai đăng ký.

"Các ngươi vì sao không đăng ký tham gia kỳ thi giáo viên?"

Sau khi tìm được họ, Hàn Thành không quanh co dài dòng, trực tiếp đi thẳng vào vấn đề để hỏi. Nghe Hàn Thành hỏi chuyện này, Tiểu Mỹ và Tiểu Lệ cũng tỏ vẻ ngại ngùng. Một lát sau, họ mới nói thật với Hàn Thành. Nghe họ tâm sự, Hàn Thành liền rõ ràng hai người họ nghĩ gì. Cả hai nàng đều cảm thấy đây là một việc đặc biệt thần thánh, mà trình độ của họ có hạn, sợ dạy không tốt. Không chỉ hai nàng nghĩ vậy, mà đại đa số mọi người trong bộ lạc đều nghĩ vậy.

Trước đây, những chuyện như biết chữ, viết chữ, đại đa số đều do Thần Tử Hàn Thành cùng Thạch Đầu – người kế nhiệm Vu sau này – đảm nhiệm. Điều này vô hình trung khiến mọi người cảm thấy, việc dạy người viết chữ, biết chữ là một việc rất thần thánh. Hơn nữa, việc viết chữ, biết chữ n��y, trong mắt người trong bộ lạc quả thực rất thần thánh. Sau khi học và hiểu được những điều này, không cần nói ra bằng lời, là có thể cho người khác biết mình muốn biểu đạt điều gì. Từng con chữ vuông vức này, trong mắt họ, đều trông thật hoàn mỹ, tràn đầy mị lực và ánh sáng thần thánh.

Ngoài ra, còn một nguyên nhân khác là, thuở ban đầu khi Hàn Thành dạy tiếng phổ thông và phổ biến chữ Hán trong bộ lạc, để công việc thuận lợi hơn, và để người trong bộ lạc có thể tiếp nhận nhanh hơn, anh ta đã lợi dụng vầng hào quang Thần Tử của mình, trực tiếp nói tiếng phổ thông và chữ Hán thành ngôn ngữ của thần, chữ viết của thần. Cho tới bây giờ, người dân trong bộ lạc vẫn gọi tiếng phổ thông và chữ Hán như vậy. Hơn nữa, quan niệm đó cũng đã ăn sâu vào lòng người, trong mắt họ, việc Thần Tử dạy mình và mọi người nói loại ngôn ngữ này thật thần kỳ và hoàn mỹ. Sau khi có thể vận dụng thành thạo, có thể thông qua nó để biểu đạt tất cả những gì mình muốn, cho người khác biết. Mà không phải giống như trước đây, trong lòng có rất nhiều ý nghĩ nhưng lại không có cách nào biểu đạt rõ ràng cho người khác. Còn như chữ viết của thần, thì càng thêm thần kỳ, thông qua nó...

Sau khi những điều này được thêm vào, sẽ khiến rất nhiều người đối với nghề giáo viên mới xuất hiện trong bộ lạc này, nảy sinh tâm lý e dè, không dám trèo cao. Họ lo lắng nếu dạy không tốt, sẽ làm tổn hại, ô nhục ngôn ngữ của thần và chữ viết của thần.

Sau khi biết ý nghĩ của mọi người trong bộ lạc, Hàn Thành không nhịn được thở dài một hơi. Người trong bộ lạc thật sự chất phác đáng yêu, họ giữ một sự kính sợ và tôn trọng như vậy đối với chữ viết và ngôn ngữ. Chuyện như vậy, thực sự nên để người đời sau xem xem, đặc biệt là cái gọi là tác giả "Mực trắng gì đó" ở một trang mạng nào đó, càng nên xem xét kỹ. Đừng có không đâu cũng nghĩ đến chuyện "lái xe", hãy viết nhiều nội dung nghiêm túc hơn. Chữ viết là thứ thần thánh như vậy, ngươi lại không có chuyện gì cũng muốn dùng nó để "lái xe". Khi so sánh với những người nguyên thủy chất phác như vậy, lương tâm của ngươi không đau sao? Không thấy xấu hổ sao?

Tuy nhiên, Hàn Thành không thể nói cho cái lão "nát" kia, bởi vì anh ta ở xã hội nguyên thủy không thể trở về được. Nhưng nếu thật sự có thể trở về, tìm được cái lão "Mực trắng gì đó" ở một trang mạng nào đó, những gì Hàn Thành phải làm sẽ không chỉ đơn giản là khiển trách ở mức độ này. Hắn nhất định sẽ nhốt hắn vào một căn phòng tối nhỏ, không cho phép dùng điện thoại di động hay bất cứ thứ gì tương tự, để hắn ở đó mà gõ chữ cho tử tế. Một ngày phải gõ ra mười chương, mỗi chương ba nghìn chữ. Gõ không đủ thì không cho ăn cơm, cũng không cho gặp bạn gái, thậm chí còn cho hắn một trận đòn nhớ đời! Tiện thể hỏi hắn một chút, ngươi cập nhật ít như vậy, chẳng thấy "lái xe" chút nào, vậy còn muốn đặt duyệt, muốn phiếu hàng tháng, muốn nhận thưởng không? Hèn chi ngươi là một cái lão "nát".

Chỉ là, anh ta cũng không làm được những chuyện này. Nhớ tới chúng, Hàn Thành liền cảm thấy vô cùng ức chế trong lòng. Sớm biết mình sẽ xuyên không, mình nên đuổi theo, tóm lấy hắn một trận trước khi xuyên không. Chuyện này, chỉ cần nghĩ đến thôi, đã khiến người ta cảm thấy vô cùng sảng khoái. Đáng tiếc...

Gạt bỏ những suy nghĩ đó, Hàn Thành cười nói với Tiểu Mỹ, Tiểu Lệ: "Không sao đâu, trình độ của các ngươi đủ để dạy những trẻ vị thành niên mới bắt đầu học chữ rồi. Nhiều việc chưa làm bao giờ, ai mà biết được, cứ tiếp xúc rồi luyện tập thêm chút, làm quen dần là được thôi. Hơn nữa, cũng sẽ không trực tiếp để các ngươi đi dạy ngay. Sau khi thi đỗ, ta sẽ tập trung những người thi đỗ lại, tiến hành huấn luyện tập trung ba ngày. Ta, Thạch Đầu và Viên sẽ dạy các ngươi làm thế nào để trở thành một giáo viên đủ tiêu chuẩn. Các ngươi gặp phải điều gì không hiểu, cũng có thể thỉnh giáo Thạch Đầu và Viên." Hàn Thành dừng lại một chút, suy nghĩ rồi tiếp tục bổ sung nói.

Nghe anh ta nói vậy, Tiểu Mỹ và Tiểu Lệ lập tức yên tâm đi nhiều, hơn nữa còn trở nên háo hức muốn thử.

"Đi tìm Vu đăng ký đi, cứ thử xem sao. Đây cũng là một cách cống hiến cho bộ lạc mà." Hàn Thành tiếp tục giật dây hai người.

Vì vậy, chẳng bao lâu sau, cặp chị em này liền đi tìm Vu để đăng ký. Hàn Thành thấy vậy, cười hắc hắc, liền lần nữa thay đổi chiêu thức để tiếp tục lôi kéo mọi người. Có Thần Tử Hàn Thành tự mình ra mặt kéo người, số người đăng ký lập tức tăng lên. Đến chiều tối ngày thứ hai, khi thời hạn đăng ký kết thúc, đã có hơn năm mươi ba người ghi danh, điều này khiến Hàn Thành rất cao hứng.

Còn đề thi, vì số người đăng ký quá nhiều, đến bây giờ vẫn chưa chép xong. Đêm đã khuya, trong phòng làm việc trên tầng của tòa nhà gạch xanh lớn, đèn đuốc vẫn cháy. Hàn Thành, Thạch Đầu, Viên ba người cầm bút, dưới ánh đèn đuốc, dựa vào bàn sao chép đề thi, chuẩn bị cho kỳ thi ngày mai.

"Tạo nghiệt mà!"

Đặt bút xuống, cầm một tờ đề thi đã sao chép xong để sang một bên, Hàn Thành lắc lắc đôi tay có chút đau nhức, rồi xoa xoa đôi mắt có chút cay xè, không nhịn được kêu rên trong lòng. Lúc này, Hàn Đại Thần Tử sớm đã không còn cảm giác sung sướng vì đã "lừa" được rất nhiều người trong bộ lạc đăng ký tham gia kỳ thi giáo viên nữa, chỉ còn lại sự hối hận nồng đậm. Sớm biết sau khi "lừa" nhiều người tham gia thi như vậy, lại phải thức khuya ở đây để soạn đề thi, thì chỉ có kẻ ngu ngốc mới làm như vậy!

Kêu rên thì cứ kêu rên, chửi kẻ ngu ngốc thì cứ chửi, nhưng công việc cần làm thì vẫn phải làm. Thoáng nghỉ ngơi một hồi sau đó, Hàn Thành từ bên cạnh cầm tới một tờ giấy trắng trống đã được cắt gọt cẩn thận, cầm bút lên tiếp tục hướng về phía tờ đề thi mẫu có sẵn bên cạnh, bắt đầu sao chép. Mãi đến đêm khuya, ba người cuối cùng cũng chép xong những đề thi này.

Sắp xếp lại những đề thi đã chép xong, sau khi bước ra khỏi phòng làm việc, gà con trong bộ lạc đã bắt đầu gáy lần thứ hai. Mấy người khóa kỹ cửa phòng làm việc lại, không dám lơ là, nói vội vài câu, liền mỗi người tản ra, về phòng mình, tranh thủ thời gian đi ngủ...

Thời gian lặng lẽ trôi qua, thoáng chốc đã đến sáng ngày thứ hai, khoảng tám, chín giờ. Sàn nhà trong tòa nhà gạch xanh lớn đã được người ta rắc nước và quét dọn rất nghiêm túc. Phía sau hàng bàn dài, lần này không ngồi đầy người như trước kia nữa, số người ngồi khá thưa thớt. Năm mươi ba người tham gia kỳ thi giáo viên, xếp thành bốn nhóm, ngồi đối diện nhau từng cặp.

Thần Tử Hàn Thành, đứng trên bục giảng, đảm nhiệm vai trò giám khảo chính.

"Thi cử, phải dựa vào tài năng thực sự của mình. Biết bao nhiêu thì viết bấy nhiêu, không biết thì cứ để trống cũng được, nhưng tuyệt đối không được chép bài của người khác. Chuyện như vậy, một khi xảy ra, trực tiếp hủy bỏ tư cách thi là còn nhẹ. Người như vậy sẽ còn bị tước đoạt thân phận công dân bộ lạc, trở thành nô lệ trong bộ lạc!"

Trước khi phân phát bài thi, Hàn Thành đứng trên bục giảng, tay đặt lên xấp bài thi, nói với mọi người như vậy, vẻ mặt và giọng điệu đều trịnh trọng chưa từng thấy. Kỳ thi này, dù không thể đảm bảo sự công bằng, công chính tuyệt đối, thì cũng phải cố gắng hết sức để tiệm cận sự công bằng, công chính. Nếu không, nó sẽ mất đi ý nghĩa.

Bị Hàn Thành nói vậy, phòng học trong tòa nhà gạch xanh lớn vốn yên lặng càng trở nên yên lặng hơn. Những người tham gia thi, ai nấy đều trở nên đặc biệt căng thẳng và cẩn trọng. Không ít người thậm chí còn không dám xoay đầu nhiều, sợ bị Thần Tử cho rằng mình đang gian lận.

"Phát đề thi đi."

Duy trì một lúc im lặng, để những lời này phát huy hết tác dụng, sau đó Hàn Thành đặt tay lên xấp đề thi, cầm lên, chia làm hai phần, lần lượt đưa cho Thạch Đầu và Viên, để hai người họ lần lượt đi từ hai phía hành lang, phát cho bốn hàng người.

"Đề thi lần này gồm tổng cộng bốn câu hỏi lớn. Sau khi nhận được đề thi, trước tiên hãy kiểm tra xem có đủ bốn câu hỏi lớn không. Sau khi xác nhận không có sai sót, chớ vội mở đề thi mới, trước tiên hãy viết tên của mình vào phần ghi tên trên phiếu dự thi..."

Trong lúc Thạch Đầu và Viên phân phát bài thi, Hàn Thành đứng trên bục giảng tiếp tục hướng dẫn những điều cần chú ý cho những người trong bộ lạc lần đầu tiên tham gia thi, trông rất giống một vị giám thị thực thụ. Trong căn phòng gạch xanh lớn yên lặng, chỉ có tiếng sột soạt của đề thi, cùng với tiếng Hàn Thành nói chuyện. Chỉ chốc lát sau, tất cả thí sinh đều đã nhận được đề thi. Trong phòng học rất nhanh trở nên tĩnh lặng, mọi người bắt đầu làm bài thi.

Hàn Thành đứng trên bục giảng, nhìn mọi người đang làm bài thi ở đây. Trước đây, anh ta chỉ có vai trò là người bị giám khảo. Bây giờ, anh ta cũng đã trở thành người giám khảo. Đừng nói gì khác, nhìn người khác làm bài thi ở đây, đặc biệt là khi thấy họ cau mày cắn bút vì đề do mình ra, cảm giác này vẫn rất tuyệt vời, có một loại cảm giác thành tựu siêu thoát, vượt lên trên mọi vật.

Tuy nhiên, trong phòng học không có nhiều người cắn bút. Đây không chỉ là vì môn thi đầu tiên này là ngữ văn, môn mà tất cả mọi người đã quen thuộc, quan trọng hơn là, đề thi lần này là bộ đề đơn giản nhất trong ba bộ đề. Hàn Thành ở trên bục giảng, đối mặt với mọi người, nhưng thực tế tâm trí đã bay đi đâu không biết rồi. Đối với việc giám khảo, thực ra anh ta cũng không quá để tâm. Đây không phải vì anh ta không coi trọng chuyện này, mà là bởi vì người trong bộ lạc rất chất phác, kỹ năng gian lận thi cử ở cấp độ cao hơn này vẫn chưa phát triển. Cho dù trước khi thi anh ta không nói những lời đó, mọi người cũng sẽ không ai gian lận. Huống chi, anh ta không chỉ đã nói những lời đó, mà anh ta cùng Thạch Đầu, Viên đều còn ở trong căn phòng gạch ngói này, thì việc gian lận thi cử càng thêm không thể nào xảy ra.

Theo thời gian từ từ trôi qua, dần dần có người làm xong bài thi, và cũng dần dần có người bắt đầu nộp bài. Hàn Thành liền trực tiếp cầm lên cây bút chấm mực đỏ, bắt đầu chấm điểm. Bài thi lần này ước chừng tương đương với trình độ lớp một tiểu học ở thế hệ sau, hơn nữa vẫn là loại không có phiên âm bính âm tiếng Hoa. Hơn nữa Hàn Thành chính là người ra đề, nên việc chấm điểm không hề tốn chút công sức nào. Hầu như tất cả mọi người nộp bài không lâu, anh ta cũng đã chấm điểm xong xuôi tất cả bài thi, hơn nữa còn tính toán xong điểm số.

Tuy nhiên, thành tích thi anh ta tạm thời cũng không công bố, mà là để những người này hoạt động một chút, đi vệ sinh, sau đó lại để họ đi vào, về chỗ ngồi cũ, tiếp tục thi. Lần thi này, tương đương với trình độ số học lớp một ở thế hệ sau. Nghe Hàn Thành nói vào phòng thi, bắt đầu kỳ thi thứ hai, những người đang ở bên ngoài phòng học, hoặc là im lặng, hoặc là tụ tập vài người lại cùng nhau bàn luận nội dung bài thi vừa rồi và tình hình làm bài của mình, liền lập tức ngừng trò chuyện, ùn ùn đi vào phòng học.

Khác với lúc thi ngữ văn trước kia, kỳ thi lần này số người cắn bút rõ ràng nhiều hơn rất nhiều. Nhưng cũng có những người không cắn bút, thường thì những người này làm bài rất nhanh. Hàn Thành vẫn theo lộ trình trước đó, liền trực tiếp bắt đầu chấm điểm những bài thi đã nộp trước. Hơn nữa anh ta còn viết điểm số cho từng bài thi. So với bài thi ngữ văn, bài thi số học ở trình độ này thì việc chấm điểm đối với Hàn Thành càng thêm ung dung, tùy ý. Tất cả mọi người nộp bài không lâu, anh ta cũng đã chấm xong toàn bộ.

Sau đó anh ta liền đóng cửa phòng học lại, anh ta cùng Thạch Đầu và Viên cùng nhau sắp xếp bài thi theo thứ tự điểm số, và ghi chép lại tên cùng điểm số tương ứng, theo thứ tự từ cao xuống thấp...

Bản biên tập này là tài sản độc quyền của truyen.free, không được sao chép dưới mọi hình thức.