Bên ngoài tòa nhà gạch xanh lớn, những người vừa trải qua hai kỳ thi vẫn còn nán lại đây chưa rời đi. Bởi vì Thần Tử đã dặn trước đó, lát nữa sẽ công bố kết quả thi.

Những người lần đầu trải qua một kỳ thi có vẻ trang trọng như vậy đều vô cùng hồi hộp. Ngay cả những người tự tin rằng mình làm bài tốt cũng đều không khỏi thấp thỏm.

Mọi người tụ tập ở đây, không còn tâm trạng để cười nói nhiều, đều không ngừng nhìn về phía cánh cửa đóng kín của tòa nhà gạch xanh lớn, mong chờ cánh cửa mở ra từ bên trong, mong được thấy kết quả thi của mình.

Sự thấp thỏm này thậm chí không kém gì các học sinh đời sau chờ đợi kết quả thi đại học.

Trong sự chờ đợi tưởng chừng rất lâu của mọi người, cánh cửa tòa nhà gạch xanh lớn cuối cùng cũng được người từ bên trong từ từ mở ra.

Hàn Thành, tay cầm tờ giấy ghi kết quả thi, bước ra từ bên trong. Theo sau là Thạch Đầu và Viên, hai người giúp coi thi.

Thạch Đầu trong tay bưng một cái chén, trong chén là hồ dán làm từ bột kê. Loại hồ dán này, độ dính mặc dù không sánh được với hồ làm từ bột mì, nhưng để dán thứ gì đó lên tường thì vẫn đủ dùng.

Thấy Hàn Thành và những người khác bước ra, những người đang lo lắng chờ đợi lập tức xúm lại.

Hàn Thành mỉm cười nói: "Đừng vội, đừng chen lấn, kết quả sẽ được dán lên ngay đây."

Trong lúc hắn nói chuyện với mọi người, Thạch Đầu đã dùng cọ trong tay, quết hồ dán lên tường. Hàn Thành thì cùng Viên mở tờ giấy ghi kết quả thi ra.

Khi Thạch Đầu đã quết hồ xong, hai người họ liền cùng nhau cầm, dán chặt tờ giấy lên tường.

Đám đông vốn còn tương đối ồn ào lúc nãy, sau khi bảng danh sách được dán lên, lập tức trở nên yên tĩnh. Mọi người nóng lòng tìm kiếm tên mình và kết quả tương ứng trên bảng.

Tờ giấy này được chia làm hai nửa bằng một đường kẻ dọc ở giữa bằng bút. Nửa bên trái ghi kết quả môn ngữ văn, nửa bên phải ghi kết quả môn số học.

Tuy nhiên, so với phần ngữ văn, phần số học có ít tên và điểm hơn hẳn, không chênh lệch là bao so với một nửa.

"Tôi được tám mươi tám!"

"Tôi được sáu mươi chín!"

Sau một khoảng lặng ngắn, nơi đây nhanh chóng trở nên ồn ào trở lại. Những người tìm được tên mình và điểm số không kìm được hò reo, giọng nói lộ rõ sự vui mừng khôn xiết.

Bởi vì ngay từ trước khi thi, Thần Tử đã nói với họ rằng, tổng điểm là một trăm, đạt sáu mươi điểm trở lên là đạt yêu cầu.

"Hoàng Trùng! Ngươi thật lợi hại! Lại có thể đạt chín mươi chín điểm!"

Vừa nghe thấy vậy, mọi người thi nhau nhìn Hoàng Trùng đang đứng trong đám đ��ng với ánh mắt ngưỡng mộ. Bài thi này, vừa rồi chính họ cũng đã làm thử nên biết độ khó của nó. Trong tình huống đó, Hoàng Trùng lại có thể đạt được chín mươi chín điểm cao như vậy, sao có thể không khiến họ kính nể?

Cảm nhận được ánh mắt của mọi người, nghe những lời thán phục và kính nể, mặt Hoàng Trùng đỏ bừng vì xúc động. Trong lúc xúc động, cậu ta không kìm được ưỡn ngực thật cao, trông như một chú gà trống lớn vừa đánh bại các đối thủ khác, thành công trêu chọc được gà mái nhỏ.

"Ồ, điểm của tôi đâu? Sao không thấy điểm của tôi?"

Có người vui thì ắt có người buồn, đây là lẽ đời muôn thuở không thay đổi. Giữa tiếng cười vui của những người vừa thấy kết quả và mừng rỡ, cũng dần dần vọng lên vài tiếng nghi vấn.

Ánh mắt của những người này lướt qua lướt lại trên bảng danh sách, đã xem toàn bộ bảng không chỉ một lần mà vẫn không tìm thấy tên mình. Lại có những người chỉ thấy tên mình ở phần kết quả ngữ văn, mà không thấy ở bảng số học.

Chỉ có một vài trường hợp cá biệt, tìm thấy tên mình ở bảng số học nhưng lại không thấy tên và điểm ngữ văn ở bảng ngữ văn.

"Những ai không thấy tên mình trên bảng, phần ngữ văn thì tìm Đá, phần số học thì tìm Viên, bài thi của các ngươi ở đó."

Tiếng bàn tán như vậy đã nằm trong dự liệu của Hàn Thành, nên anh ta mỉm cười nói ngay.

Lần này, trên bảng danh sách chỉ ghi những người đạt từ sáu mươi điểm trở lên. Những người còn lại, Hàn Thành không ghi, lo sợ làm tổn thương lòng tự trọng của họ.

Nghe Hàn Thành nói xong, Viên và Thạch Đầu cũng đúng lúc lấy ra những bài thi kẹp dưới cánh tay, giơ cao lên.

Chỉ chốc lát sau, mỗi người đều nhận lại được bài thi của mình. Nhìn số điểm ghi trên bài thi, cùng với những dấu 'x' đỏ tươi mà Thần Tử dùng bút đỏ gạch trên bài, những người cầm bài thi lập tức hiểu rõ dụng ý của Thần Tử.

Lần tuyển chọn này, môn ngữ văn có ba mươi ba người đạt, môn số học có mười hai người đạt, và có bảy người đạt cả hai môn. Nói cách khác, tổng cộng có ba mươi tám người đạt yêu cầu.

Điều này khiến Hàn Thành vừa vui vừa yên tâm. Điều này cho thấy ngôi trường có quy mô khá lớn mà anh ấy đã thúc đẩy xây dựng trong bộ lạc trước đây vẫn phát huy tác dụng không nhỏ.

Tuy nhiên, trường học trong bộ lạc rõ ràng không thể chứa được nhiều người như vậy, những người này còn cần được sàng lọc thêm một bước nữa, để chọn ra những người ưu tú nhất.

Vì vậy, sau khi mọi người đã bình tĩnh đôi chút, Hàn Thành mỉm cười lên tiếng. Đầu tiên, anh ấy chúc mừng những người đạt yêu cầu, sau đó động viên những người chưa đạt. Cuối cùng thông báo với mọi người rằng đây chỉ là vòng khảo hạch sơ cấp nhất, đến chiều sẽ có thêm hai vòng thi nữa, cũng chia làm ngữ văn và số học như buổi sáng. Chỉ có điều độ khó sẽ cao hơn nhiều so với kỳ thi sáng nay.

Nói xong, Hàn Thành cho mọi người giải tán để nghỉ ngơi, đồng thời dặn dò những người đã vượt qua vòng khảo hạch tiếp tục thi vào buổi chiều.

Thời gian lặng lẽ trôi đi, cùng lúc đó hai kỳ thi với độ khó tăng lên đáng kể cũng đã kết thúc.

Giữa lúc mọi người đang chờ đợi, cánh cửa tòa nhà gạch xanh lớn lại một lần nữa được mở ra. Cũng như buổi sáng, Hàn Thành bước ra cầm theo b���ng danh sách, cùng với Thạch Đầu tay kẹp bài thi, mang theo hồ dán và cọ, và Viên.

Bảng danh sách được mở ra, rồi nhanh chóng được dán lên tường. So với buổi sáng, lần này bảng danh sách ghi ít tên hơn hẳn. Phía bảng ngữ văn chỉ còn lại mười một người, bảng số học còn đáng thương hơn, chỉ còn lại năm người. Trong số đó, còn có ba người đạt cả hai môn ngữ văn và số học.

Nói cách khác, lần này chỉ có mười ba người đạt yêu cầu. Tuy nhiên, đây cũng chính là kết quả mà Hàn Thành mong muốn. Mười ba người này, cộng thêm Thạch Đầu và Viên, hai người có trình độ cao hơn, là đủ để dạy dỗ thanh thiếu niên trong bộ lạc. Số lượng người quá đông, đối với bộ lạc hiện tại mà nói, ngược lại dễ dàng gây gánh nặng.

Hàn Thành lập tức chúc mừng những người đạt yêu cầu, chúc mừng họ trở thành giáo viên trong bộ lạc. Sau đó anh ấy lại tuyên bố, sáng mai sẽ còn có một kỳ thi với độ khó cao hơn đang chờ mọi người. Tuy nhiên, kỳ thi lần này sẽ không còn là để loại bớt người nữa, mà chỉ nhằm tìm ra những người có trình độ cao hơn để họ giảng dạy các lớp cao hơn.

Sau khi Hàn Thành nói những lời này, những người vừa còn hết sức phấn khởi nhất thời đều rầu rĩ cả mặt. Sau liên tiếp mấy kỳ thi, họ đã cảm nhận sâu sắc sự "biến thái" của các bài kiểm tra. Hôm nay, nghe Thần Tử nói sáng mai còn phải thi, hơn nữa độ khó còn cao hơn cả kỳ thi chiều nay, thì ai mà vui nổi?

Nhìn phản ứng của những người trong bộ lạc, Hàn Thành không nhịn được bật cười trong lòng. Không hiểu vì sao, là một người từng chịu đủ sự "hành hạ" của những kỳ thi, hôm nay thấy những người trong bộ lạc vì thi mà mặt mày ủ dột, anh ấy không những không cảm thấy đồng tình, ngược lại còn dâng lên một cảm giác sảng khoái khó tả. Cũng giống như khi huấn luyện quân sự, những người từng bị các anh chị khóa trên "huấn luyện thêm" đến mức "sướng đến ngất đi," sau khi trở thành "lão học trưởng" lại ra sức "huấn luyện thêm" cho các đàn em mới vào, là cùng một đạo lý.

Sáng ngày thứ hai, đối với những người đã vượt qua kỳ thi này mà nói, lại là một màn đau khổ vô cùng khó chịu.

Sau khi trải qua một phen "sảng khoái" tột độ, Hàn Thành một lần nữa công bố bảng kết quả. Nhìn Thần Tử gần như đã chấm xong tất cả bài thi mà những người mới nộp lên, tất cả đều không kìm được dâng lên lòng kính nể sâu sắc. Không kính nể sao được, bởi lẽ, mới cách đây không lâu, chính họ cũng đã bị những đề bài trong đó "đè bẹp xuống đất, chà đạp một phen." Thế mà bây giờ, Thần Tử đối mặt với những đề bài từng hành hạ họ đến mức muốn "vò đầu bứt tai" lại ung dung tùy ý đến thế...

Kỳ thi lần này, số người đạt yêu cầu càng ít, ngữ văn có ba người đạt, số học còn ít hơn, chỉ còn lại một người độc nhất. Không ai có thể đạt cả hai môn ngữ văn và số học. Tuy nhiên, bấy nhiêu cũng đã đủ rồi, cộng thêm Thạch Đầu và Viên, hai người có trình độ cao hơn, đủ để gánh vác nhiệm vụ giảng dạy các lớp lớn.

Kết quả kỳ thi lần này Hàn Thành không dán công khai ra bên ngoài, mà chỉ thông báo nội bộ cho những người này biết. Thông qua ba kỳ thi liên tiếp này, Hàn Thành về cơ bản đã nắm rõ nền tảng của từng người. Ai phù hợp dạy lớp một, ai phù hợp dạy lớp hai, ai phù hợp dạy lớp ba, anh ấy đều đã nắm rõ trong lòng.

Sau khi hoàn thành những việc này, bước tiếp theo cần triển khai chính là huấn luyện cấp tốc trong thời gian ngắn cho những người này. Tuy nhiên, trước khi tiến hành huấn luyện, trưa hôm nay, Hàn Thành đích thân xuống bếp làm ít thức ăn mời những người này dùng. Những người này tụ họp riêng một chỗ, vừa ăn vừa nói chuyện, khiến không ít người khác đặc biệt ngưỡng mộ. Dù sao, họ được ăn thức ăn do chính tay Thần Tử làm.

Sau bữa cơm, Hàn Thành dựa trên hiểu biết của mình, bước đầu kể cho họ nghe về khái niệm giáo viên và trách nhiệm của người làm nghề giáo. Sau bữa trưa, nghỉ ngơi một lát, anh ấy lại triệu tập những người này đến một chỗ, giải thích cho họ những kiến thức liên quan. Cơ bản đều là những điều rất thông thường, ví dụ như làm thế nào để chuẩn bị giáo án trước giờ học, làm thế nào để lập kế hoạch bài giảng, cách chia kiến thức thành các điểm nhỏ, cách xử lý khi học sinh không nghe lời hoặc lơ đãng không chú ý bài giảng, v.v.

Sau khi mọi người đã hiểu rõ phần nào về những điều này, anh ấy lại tự mình làm mẫu cách thức giảng bài. Tất nhiên, đó là kiểu giảng bài mô phỏng không có học sinh thật.

Trong quá trình này, Hàn Thành thường xuyên sử dụng hai "thủ đoạn" khiến học sinh kinh hãi run sợ nhất: gọi đích danh trả lời câu hỏi, và lên bục giảng viết chính tả hoặc làm bài tập trên bảng đen. Đồng thời, khi giả định học sinh lơ đãng hoặc ngủ gật, anh ấy cũng trình diễn một phen tuyệt kỹ ném phấn vào đầu.

Nhìn những "học viên" mới này trợn mắt há hốc mồm, đồng thời tất cả đều vội vàng cầm lấy sổ tay nhỏ, ghi lại những kỹ năng quý giá mà Thần Tử truyền thụ. Và quyết định nhất định phải học hỏi, lĩnh hội và phát huy những điều Thần Tử đã truyền dạy.

Nhìn những người sắp trở thành giáo viên trong bộ lạc đang nghiêm túc ghi nhớ những điều mình truyền dạy, Hàn Thành nhìn xuyên qua khung cửa sổ mở, thấy những đứa trẻ đang vui đùa ở sân, không nhịn được hít mũi một cái. Chẳng biết tại sao, vào khoảnh khắc này, anh ấy bỗng cảm thấy lương tâm mình hơi nhói đau một cách mơ hồ...

Để trở thành một giáo viên ưu tú, đương nhiên không thể đơn giản như vậy, còn rất nhiều khía cạnh cần học hỏi, cần lưu ý. Nhưng thời gian có hạn, trình độ của Hàn Thành, một người chuyển kiếp, cũng có hạn. Trong tình hình hiện tại, anh ấy chỉ có thể làm đến mức này. Cũng như lời lãnh tụ vĩ đại từng nói, vừa chiến đấu vừa học tập. Dạy thêm vài năm học sinh nữa, dần dần cũng sẽ tổng kết ra được nhiều kinh nghiệm.

Hàn Thành gần đây bận rộn đến mức có thể sánh ngang với đại thi nhân Đỗ Phủ vào một giai đoạn nào đó. Đương nhiên, khác với những thú tiêu khiển "không chính đáng" như đánh đàn, cưỡi ngựa, xem bóng của đại thi nhân họ Đỗ, những việc mà đại thần tử Hàn bận rộn đều vô cùng nghiêm túc, liên quan đến sự hưng suy của bộ lạc.

Ban ngày anh ấy huấn luyện các giáo viên chính thức của bộ lạc, buổi tối lại phải tiếp tục ra đề. Lần này ra đề không phải để thi giáo viên nữa, mà là để thi học sinh. Anh ấy cần dùng cách này để nắm rõ tình hình thanh thiếu niên trong bộ lạc, sau đó căn cứ trình độ của từng em mà tiến hành phân lớp.

Điều kiện của bộ lạc bây giờ đương nhiên không thể so sánh với thời đời sau, vì vậy Hàn Thành cũng không phân tiểu học thành sáu lớp như đời sau, mà chia làm năm lớp, từ lớp Một đến lớp Năm. Nếu cộng thêm một lớp mầm non nữa, thì sẽ là sáu cấp độ tuổi. Chế độ như vậy, đối với bộ lạc hiện tại mà nói, đã là đủ dùng. Còn như cấp trung học cơ sở về sau, thì cần dựa vào tình hình thực tế mà quyết định.

Trừ lớp mầm non không cần khảo hạch, thì mỗi cấp học của hệ 5 năm đều cần phải tiến hành khảo hạch. Điều này cũng có nghĩa là, Hàn Thành cần ra tổng cộng mười bộ bài thi, gồm cả ngữ văn và số học. Hơn nữa, đồng thời phải đảm bảo độ khó của những bài thi này phù hợp, và có tính phân cấp rõ ràng.

Trước đây ra ít thì chưa thấy gì, nhưng sau đó sẽ phát hiện đây thực sự không phải là việc quá đơn giản, cần phải cân nhắc nhiều khía cạnh, rất tốn chất xám. Ngay cả Hàn Thành, người đã trải qua chín năm giáo dục bắt buộc và học thêm vài năm nữa, vẫn cảm thấy hao tâm tổn trí. Trong tình huống đó, anh ấy thậm chí không có thời gian cùng Bạch Tuyết muội, cô con dâu nuôi từ nhỏ của mình, nghiên cứu kỹ xem các điệu hát dân gian nguyên thủy nên hát thế nào cho hay hơn.

Nhưng mà, phải nói rằng, tuy bận rộn một chút, nhưng cảm giác vẫn rất tốt, khiến người ta cảm thấy cuộc sống rất phong phú, không còn cái cảm giác hư vô, lãng phí thời gian như trước.

Trong cái guồng quay bận rộn đó của Hàn Thành, từng đề bài đã dần dần được hoàn thành. Những người đã vượt qua khảo hạch và được xác định sẽ trở thành giáo viên trong bộ lạc, cũng trong cái guồng quay bận rộn đó của Hàn Thành, đã học được không ít kiến thức liên quan đến trường học.

Đầu óc có kiến thức, lòng cũng tự tin hơn rất nhiều. Ít nhất những người này, sau mấy ngày huấn luyện cấp tốc, khi nghĩ đến việc sắp sửa giảng dạy ở trường, đã không còn hoang mang, bồn chồn như trước.

Sau khi được Hàn Thành truyền thụ một ít kiến thức lý thuyết linh tinh, dưới sự chỉ đạo của anh ấy, những người này cũng học theo cách của Hàn Thành, tiến hành thử giảng bài không có học sinh trong phòng làm việc, không chỉ một lần.

Trước khi thử giảng bài, những người này thấy Thần Tử đứng đó nói chuyện rất tùy ý, nhưng khi thật sự lên bắt đầu giải thích, họ mới phát hiện, việc tưởng chừng chỉ cần động một chút môi là có thể làm được này, thực sự không hề đơn giản. Không ít người đứng đó, nói được vài câu rồi lại không biết nên nói gì tiếp; thậm chí có một hai người, vốn ngày thường rất hoạt ngôn, nhưng khi đứng ở vị trí này lại chân run rẩy, không thốt nên lời.

Đối mặt với tình huống như vậy, Hàn Thành đã dùng đủ mọi chiêu trò, động viên họ, thậm chí còn nói ra những lời kiểu như "Ngươi ngay cả cái này cũng không làm được thì làm sao cống hiến tốt cho bộ lạc được?"

Dưới sự kết hợp các chiêu trò của anh ấy, cùng với việc liên tục chuẩn bị giáo án và thử giảng bài không có học sinh, những người này cuối cùng cũng miễn cưỡng trở nên có chút tự tin, thành thạo như ngày hôm nay.

Cảnh tượng như vậy khiến đại thần tử Hàn, người cảm thấy đầu mình vì thế mà lớn thêm ba vòng, suýt chút nữa rơi lệ đầy mặt, thậm chí còn nảy ra ý định phát cho mỗi người họ một tấm chứng chỉ hành nghề giáo viên của bộ lạc Thanh Tước. Còn bản thân anh ấy, cũng muốn mở một đơn vị huấn luyện chuyên nghiệp. Tuy nhiên, cân nhắc đến việc những người này đều là thành viên bộ lạc của mình, dù huấn luyện thế nào cũng không thể kiếm tiền từ họ, Hàn Thành đành miễn cưỡng gạt bỏ ý nghĩ đó.

Hôm nay, những bài thi mà Hàn Thành đã ra trước đó cũng được giao cho những người này, để họ cùng Thạch Đầu và Viên thực hiện công việc sao chép bài thi vào buổi tối. Để chuẩn bị cho việc nắm rõ và phân cấp lớp học tiếp theo.

Trong khi thực hiện những việc này, Hàn Thành còn tranh thủ thời gian cùng Vu, Đại sư huynh, Hắc Oa, Bả và những người khác, khảo sát quanh khu vực tòa nhà gạch xanh lớn, bàn bạc về việc xây thêm một số phòng học bằng gạch xanh tại đây.

Lúc ban đầu, tòa nhà gạch xanh lớn mới xây rất rộng lớn, có vẻ trống trải. Thế nhưng bây giờ, theo dân số bộ lạc không ngừng tăng lên, tòa nhà gạch xanh lớn ban đầu vốn rất rộng rãi, nay đã không còn đủ dùng, trông rất nhỏ bé và chật chội. Không thể gánh vác được trách nhiệm nặng nề là chứa tất cả trẻ em đến tuổi đi học vào cùng một chỗ.

Cố gắng nhồi nhét vào thì không phải là không thể, ví dụ như mấy ngày trước, khi Thạch Đầu giảng bài về "Chú lừa nhỏ qua sông", cũng đã miễn cưỡng chứa hết những đứa trẻ trong bộ lạc vào đó. Nhưng, điều này rõ ràng là không phù hợp.

Khi chưa có sự chuẩn bị để chia lớp, phân lớp, thì việc học tạm thời vẫn có thể chấp nhận được, nhưng một khi đã tiến hành phân lớp, chia lớp rồi mà lại nhồi nhét tất cả vào cùng một phòng học như vậy thì không ổn. Với nhiều thanh thiếu niên trình độ khác nhau tụ tập một chỗ như vậy, hơn nữa lại có nhiều giáo viên giảng dạy các chương trình khác nhau, thì ngoại trừ việc biến phòng học lớn thành cái chợ ồn ào, gây phiền nhiễu lẫn nhau và tạo ra một mớ hỗn độn, sẽ chẳng có chuyện gì khác xảy ra.

Vì vậy, việc xây thêm một số phòng học bằng gạch xanh là rất cần thiết.

Tất nhiên, để cố gắng sớm có thể chia lớp cho những đứa trẻ trong bộ lạc, có phòng học để học tập, cùng với việc nghĩ đến việc xây thêm một số phòng gạch xanh, Hàn Thành cũng chuẩn bị cho người sửa đổi tòa nhà gạch xanh lớn. Cụ thể là sẽ xây mấy bức tường bên trong tòa nhà gạch xanh lớn, chia nhỏ nội thất thành bốn gian phòng. Sẽ không chia đều, mà là theo kiểu ba nhỏ một lớn. Như vậy, có thể lập tức có bốn phòng học. Hơn nữa, phòng học gần như chiếm một nửa không gian bên trong tòa nhà gạch lớn đó, cũng có thể đảm nhiệm vai trò một phòng họp tương đối lớn.

Việc xây dựng các phòng học bằng gạch xanh hiện tại là không thể tiến hành được. Nung gạch xanh, xây nhà, đều cần không ít nhân lực, vật lực. Mùa thu hoạch của bộ lạc sắp bắt đầu, trong tình hình đó, không thể nào có thời gian để xây dựng một nhóm nhà như vậy. Tuy nhiên, việc kịp xây dựng mấy bức tường bên trong tòa nhà gạch xanh lớn để chia không gian trước mùa thu hoạch thì vẫn có thể làm được...

Bàn ghế trong tòa nhà gạch xanh lớn đều đã được dọn ra. Người ta không ngừng đẩy xe cút kít, vận chuyển từng xe đất, hoặc đá tảng và những thứ khác đến đổ ở hai phía cửa trước và sau của tòa nhà. Có người chuyển những vật liệu này vào bên trong tòa nhà gạch lớn.

Bên trong tòa nhà gạch xanh lớn, không ít người đang xây tường dựa theo những đường kẻ mà Hàn Thành đã vẽ trước đó. Họ chuẩn bị kịp xây xong mấy bức tường này trước mùa thu hoạch.

Trong khi những người này xây tường, còn có những người khác tay cầm búa, đục và các dụng cụ khác, đục đẽo trên bức tường phía bắc của tòa nhà gạch xanh lớn. Theo động tác của họ, bức tường vốn rất nguyên vẹn lại trở nên không còn nguyên vẹn nữa, trên đó xuất hiện vài lỗ hổng. Những lỗ hổng này dần dần biến thành từng ô cửa, dùng làm lối ra vào cho các phòng học nhỏ bên trong.

Trong khi những công việc này diễn ra, tại khu đất râm mát bên ngoài hàng rào của bộ lạc Thanh Tước, những thanh thiếu niên trong bộ lạc từng được học viết chữ Hán và tính toán số, đều đã tụ tập ở đây. Mỗi người ôm một cái ghế đẩu nhỏ; ai không có thì dùng tấm ván. Thạch Đầu kê một vật lớn tương tự ghế đẩu, tất cả tản ra trên mảnh đất này. Mọi người đứng hoặc ngồi dưới đất, đặt bài thi trên ghế đẩu nhỏ phía trước, tay cầm bút và làm bài.

Đây là kỳ thi kiểm tra năng lực lần đầu tiên mà bộ lạc Thanh Tước tổ chức cho thanh thiếu niên của mình, đồng thời cũng là kỳ thi phân lớp. Bởi vì số lượng người quá đông, lại thêm tòa nhà gạch xanh lớn đang trong quá trình sửa chữa, Hàn Thành đã quyết định địa điểm thi là khu đất râm mát bên ngoài sân. Đáng lẽ quảng trường Thanh Tước rất phù hợp, nhưng ánh mặt trời lại quá chói chang.

Bản quyền văn bản này thuộc về truyen.free, hãy đón đọc các chương truyện tiếp theo.